提升高考復習效率的策略

篇1：提升高考復習效率的策略

高三如何提升高考復習效率的策略

高三怎么學習才能提高效率呢?下面小編就分享一些技巧，僅供參考。

如何提高高考復習效率

現在高考考綱要求命題是“源于課本而高于課本”，所以不難發現高三教材的基礎知識的重要性。要知道基礎知識才是學生解決問題的源泉。掌握基礎知識的量直接影響復習的效果。

在高三復習過程上，要對基礎知識加以整合，開成自己的學習網絡系統，從而將局部知識進行延伸和拓展，歸納出一條主線，以便于系統地理解基礎知識。

在高三復習階段，騰出更多的時間對做過的題目進入反思性復習。不要以“題海戰術”來泯滅學生的思維能力和扼殺學生復習積極性。沒必要整天都埋在作業與練習題里，好樣會感覺身心疲憊，久而久之會失去復習的動力，學習的效率也會下降。

高三后，練習題數量和次數都要比高二高一多得多，除了在課堂時間上利用老師的引導進行分析外，還應該主動地將每份試卷、習題等典型錯誤記錄下來形成自己的錯題集，這樣就根據自己的實際情況每周積累，經過長時間的積累，加上自己經常反思和回顧，在腦海里就會形成很多的積累量。

高三學生應該隨著老師的引導和提供的信息，可以專題片獨立的思考和分析，對典型的題目學會分析方法和解題的步驟，切記不要不加思索地死亡硬背答案。因為題目可以改變，人的記憶量也是有限的。最好是能夠發生聯想，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作 用，更能活躍自己的發散思維。

高三如何備考

1.多數高三學生多數科目的學習，遇到瓶頸期。很多學生，依然整天做試卷，甚至有的學生還在完成作業，那么對與他們來說，自己掌握的東西已經掌握，沒有掌握的知識依然沒有掌握，因為在學習中沒有針對性，盲目訓練不能最大限度的提高成績。

2.多數高三學生多數科目其實很脆弱，試卷稍微改變一下他們就不適應了，直接導致考不好。高考命題不可能每年都是保持不變的，一旦稍作改變，就會有大面積的學生不適應，事實上，高考是選拔考試，大面積的高三學生適應不了高考卷也是正常的事情。

3.保持良好的身體狀態，保持清醒的頭腦。許多高三學生已經到身心疲憊這個程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那樣能更好的解脫，其實這樣想法是不對的，絕對不能一味的重復“堅持就是勝利”。

高考不是跑步，也不是體力活，是腦力活，你身心疲憊，沒有必要再從形式上堅持，那樣更沒有效果。因此建議不管出于什么層次的學生，這幾天應該好好休息一下，抽一天時間放下考試的包袱，出去走走。抽一天時間休息不會耽誤你的復習，因為你已經向著效率去進發了，打算告別時間戰、疲勞戰。

篇2：提升高考復習效率的策略

高中生如何提升高考復習效率的策略

對于高三學生來說，離高考的時間越來越近了，考前的這些天該如何學習呢?如何才能提高備考效率呢?有途網小編與大家分享一些備考經驗。

學好基礎知識

無論是每一年的高考都是依據課本上的知識進行出題的，高考的題都是依據課本上的知識點進行變化，不會超出課本太多，所以高考備考的時候一定要把握基礎知識，把基礎知識學好是很重要的，不僅是學好基礎知識還要對基礎知識進行延伸并拓展，畢竟高考不可能直接出知識點。

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合理安排時間

要知道，在高三的時候時間是很緊張的，你不能把時間都偏向給某一科，你這一科的成績不太好，或是成績很不錯的話，都要對科目進行合理的分配的時間。這個時間要根據你的自身情況去定，因為只有你自己是最了解你的情況的，

高考備考大家也不要太緊張，這是每個人學生時代都要經歷的一件事。可以適當的緊張，適當的緊張有利于高考備考，但是過度緊張總歸是不好的，大家放輕松。清晨起床后，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動狀態，清醒得很。此時無論認字還是記憶印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞、數學公式、語文詞句等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個最佳的高考備考時間。

樹立一個明確的目標

高中生要有一個明確的目標，一個明確的目標會是你前進道路上的動力，有目標有動力，你就會樂于學習，并在學習道路上越走越遠。有的學生學習很盲目，沒有目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了考重點高中和大學，為得到父母獎勵和認可等。但這種學習動機是很難維持長久的。所以復習第一步就是有一個難度適中的目標，這樣才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱情。只有這樣才能提高備考的效率。

篇3：提升高考復習效率的策略

如何提高高三學生高考備考效率

到了高三的復習階段，很多高三學生都覺得復習得力不從心，那么該如何才能提高高三學生的復習效率呢?有途網小編為大家講解一下。

收集經典的高考真題

高三學生對于平常的做題時間，要多多練習一下歷年的經典真題，因為高考中的題雖然不能重復出現，但是那些經典的題型是值得我們去掌握的。并且通過歷年的真題舉一反三，將知識網絡化，這樣不僅可以起到最之前的知識的鞏固作用，還可以拓展新的知識，活躍高三學生的思維。遇到一些相同的題型時也不會非常吃力了。這是一種高三學生提高復習效率非常好的方法。

并且，高三學生也需要學會做題的技巧，不是一味地搞題海戰術就可以提高成績的。不論什么時候做題，都需要進行一定的篩選，高三學生的復習階段刷題的原則在精不在多，這樣高三學生在做題的時候就可以保證自己做的每一道題都可以有一定的收獲。

制定一個合理的學習計劃

高三學生預期漫無目的的學習，不如有針對性的做一些學習計劃，針對于自己的弱勢科目，可以適當的增加該科目的復習時間。高三學生在制定學習計劃時還需要適合自己的條件。在做題時要結合自己的自身情況進行有計劃地復習，還要分清主次關系，對于那些平時超范圍的知識點和在考綱上沒有提及的內容，只需要適當的學習一下就可以了。

增加基礎知識的掌握程度

對于高三學生來說，高考的復習階段就是一個基礎知識的重新掌握的階段，高考的出題原則是源于課本而高于課本，所以可以高三學生課本中的基礎知識的掌握是非常重要的。在復習的過程中，高三學生應該對于課本上的基礎知識加以整合，歸納出一套屬于自己的學習方法，將知識整理成網絡，以便于自己更加系統的復習。

篇4：提升高考復習效率的策略

高三考生如何提升高考復習效率的策略

高三是一場和時間的比賽，高三一年的時間如何提高復習效率?小編為大家具體介紹下，供參考。

高三怎么提高復習效率

以教材為主，選擇合適的參考書

高三試題是以書本教材為基礎，已經是眾所周知的事。為了把高三書本教材弄得滾瓜爛熟，可以采用“回想法”。即對于需要背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。

應該在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正理解的時候，就這樣一點點把所有教材全掃一遍，是非常有收獲的復習策略。

當然除了高三書本教材外，選擇好的參考書也是很有必要的，但什么樣的參考書才是最適合自己的呢?首先需要明白大家都在用的不一定就是適合自己的，需要自己親自挑選參考書，最好是講高三基礎知識多的，有所擴展，并且有很多原創的知識整理，能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看的參考書。

通過實戰訓練，吃透不同題型

雖然高三試題以書本教材為主，但要是照本宣科的使用書本題目，那就不是高考了。這也間接表明，高考試題還有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎，去考察教材的某個部分的。這時候考生們需要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結主要題型的書。

高三復習計劃

對于已經進入高三復習階段的學生來說，家長應該做些什么呢?許多高三的家長認為，管好孩子的后勤工作就可以了，學習上的事情也幫不上什么忙，其實不是這樣的，高三的家長在關注學生成績的同時，更應該注意孩子的心里狀態。

進入高三一輪復習之后，家長就要告訴孩子，不要有一些遺留問題，也就是說，對于高三的一輪復習，哪里有不懂的地方，就要及時找老師解決，不要不懂裝懂。高三的學生一定要抓住一輪復習的這個機會，來提升自己的成績。一般高三的一輪復習要幾個月，學生一定要利用這幾個月的時間，打好基礎。高三一輪復習要靜下心來。

篇5：提升高考復習效率的策略

沖刺階段如何提升高考復習效率的策略

對于正處于沖刺階段的高考生來說，沒有什么比時間更寶貴的了。那么該如何提高高考的備考效率呢?有途網小編為大家解答。

精選練習題

精選題目，高三學生要對手頭的復習資料的要求是不需要講解得太多，總結不需要太詳細，但習題要新，要對歷年的高考題進行改裝，融入新思維，滲透新解法。

高三學生挑選覆蓋主干知識和重點知識的專題，依據高考說明中的例題，對各地的模擬習題進行篩選，剔除偏、怪、陳題，分出講解、必做和選做題，要求學生不看教材不做題，沒有歸絡不做題，心中無重點內容不做題。

注重實驗能力的培養

高三學生做實驗題往往會犯以下錯誤：審題不仔細，對實驗目的不明確，答非所問;基本實驗操作諸如氣密性檢查、尾氣處理、過濾及洗滌沉淀等回答不完整;實驗裝置的連接 …… 針對這些，要安排高三學生將基本實驗裝置和操作重新回顧，匯編近幾年來的化學實驗題，包括現成的和自己改編的，要求學生首先從實驗目的入手，逐個裝置進行分析，用規范性語言描述實驗過程和實驗現象，以期實驗能力的提高。

高三學生沖刺階段合理的作息時間

6點-8點：這個階段高三學生的頭腦最清醒，是學習的黃金時段，可安排對功課的全面復習。

8點-9點：此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間，可安排難度大的題目。

9點-11點：這段時間短期記憶效果很好，適宜對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”。

13點-14點：飯后高三學生易疲勞，休息調整一下，最好休息，也可聽輕音樂，但午休切莫過長，一般半個小時至一個小時左右為宜。

15點-16點：此時長期記憶效果非常好，可合理安排那些需“永久記憶”的東西，比如單詞和公式。

17點-18點：這是高三學生完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間，適宜做復雜的作業。

篇6：提升高考復習效率的策略

高三最后一年如何提升高考復習效率的策略

高三備考是一個鞏固以所學知識，提高分析、判斷、推理等能力的解題過程。下面小編就為大家介紹怎么高三怎么復習才能達到最高的效率，僅供大家參考。

高三如何提高復習效率

很多學生一上課就沒有學習計劃，不光是學習生活也是，沒有一個完整的計劃。要知道學霸是怎么樣學習的呢，學霸們通常都是會給自己制定一個學習計劃的。有計劃的學習時很重要的，高三一定要為自己制定學習計劃，而且要在復習最開始的時候就把計劃制定出來，有養成一個習慣的養成期是要四周的過程的，所以大家一定要盡早的制定計劃。

基礎知識是很重要的，進入高三后開始對高一和高二的知識進行系統性的復習，可能很多學生覺得復習的時候可以不用很刻意的去聽課，但是這樣就是錯的了，往往最基礎的額東西是最重要的，也是最難的，一般高考是的題目都是源自于 課本的，掌握了基礎的知識是可以直接影響到復習的效果的，所以高三學生在復習的時候可千萬要把握好。

高三的聯系題和試卷時要高出高一高二的一倍多的，大家最好是為自己整理一個錯題本，因為很多題型都是比較典型的，整理錯題本可以讓自己積累很多實際情況，考前翻看錯題本記住自己的錯誤，這種方法是很有效的。最好是每個科目都建立一個錯題本，長時間的日積月累再加上考前的翻看最后是能收獲很多知識點的。

收集經典的習題

高三同學們在平常做題的時候要記住一些經典的習題，因為所有的題不可能重新再出一遍，但是你要整理了經典題型，掌握了經典的習題，你可以舉一反三，這樣的話不僅可以對知識點起到鞏固作用，還可以活躍你的思維，在遇到相同的就不用在擔心不會做了，這是一種很好的方法。

控制練習題目數量

在高三復習階段，騰出更多的時間對做過的題目進入反思性復習。不要以“題海戰術”來泯滅學生的思維能力和扼殺學生復習積極性。沒必要整天都埋在作業與練習題里，好樣會感覺身心疲憊，久而久之會失去復習的動力，學習的效率也會下降。

積累錯題本

高三后，練習題數量和次數都要比高二高一多得多，除了在課堂時間上利用老師的引導進行分析外，還應該主動地將每份試卷、習題等典型錯誤記錄下來形成自己的錯題集，這樣就根據自己的實際情況每周積累，經過長時間的積累，加上自己經常反思和回顧，在腦海里就會形成很多的積累量。

篇7：提升高考復習效率的策略

如何提升高考復習效率的策略 高考備考的方法

高考備考的過程就是復習的過程，現在高三的學生學習都很緊張，學習肯定是很忙的那高考如何提高備考的效率呢?小編整理高三學生提升高考復習效率的策略的方法。希望對大家有所幫助。

高考備考的方法1、學好基礎知識：

無論是每一年的高考都是依據課本上的知識進行出題的，高考的題都是依據課本上的知識點進行變化，不會超出課本太多，所以高考備考的時候一定要把握基礎知識，把基礎知識學好是很重要的，不僅是學好基礎知識還要對基礎知識進行延伸并拓展，畢竟高考不可能直接出知識點。

高考備考的方法2、收集經典的習題

同學們在平常做題的時候要記住一些經典的習題，因為所有的題不可能重新再出一遍，但是你要整理了經典題型，掌握了經典的習題，你可以舉一反三，這樣的話不僅可以對知識點起到鞏固作用，還可以活躍你的思維，在遇到相同的就不用在擔心不會做了，這是一種很好的方法。

高考備考的方法3、合理安排時間

要知道，在高三的時候時間是很緊張的，你不能把時間都偏向給某一科，你這一科的成績不太好，或是成績很不錯的話，都要對科目進行合理的分配的時間。這個時間要根據你的自身情況去定，因為只有你自己是最了解你的情況的，

高考備考大家也不要太緊張，這是每個人學生時代都要經歷的一件事。可以適當的緊張，適當的緊張有利于高考備考，但是過度緊張總歸是不好的，大家放輕松。

以上就是有途小編為大家整理的關于提升高考復習效率的策略的整理，希望對大家有所幫助。

篇8：提升高考復習效率的策略

如何提升高考復習效率的策略 提高備考效率的小技巧

高考備考的過程也是考生自己復習的過程，下面是小編整理的如何提升高考復習效率的策略，希望對大家有所幫助。

提升高考復習效率的策略：學好基礎知識：

無論是每一年的高考都是依據課本上的知識進行出題的，高考的題都是依據課本上的知識點進行變化，不會超出課本太多，所以高考備考的時候一定要把握基礎知識，把基礎知識學好是很重要的，不僅是學好基礎知識還要對基礎知識進行延伸并拓展，畢竟高考不可能直接出知識點。

提升高考復習效率的策略：收集經典的習題

同學們在平常做題的時候要記住一些經典的習題，因為所有的題不可能重新再出一遍，但是你要整理了經典題型，掌握了經典的習題，你可以舉一反三，這樣的話不僅可以對知識點起到鞏固作用，還可以活躍你的思維，在遇到相同的就不用在擔心不會做了，這是一種很好的方法。

提升高考復習效率的策略：合理安排時間

要知道，在高三的時候時間是很緊張的，你不能把時間都偏向給某一科，你這一科的成績不太好，或是成績很不錯的話，都要對科目進行合理的分配的時間。這個時間要根據你的自身情況去定，因為只有你自己是最了解你的情況的，

高考備考大家也不要太緊張，這是每個人學生時代都要經歷的一件事。可以適當的緊張，適當的緊張有利于高考備考，但是過度緊張總歸是不好的，大家放輕松。

提高備考效率的小技巧

很多學生一上課就沒有學習計劃，不光是學習生活也是，沒有一個完整的計劃。要知道學霸是怎么樣學習的呢，學霸們通常都是會給自己制定一個學習計劃的。有計劃的學習時很重要的，高三一定要為自己制定學習計劃，而且要在復習最開始的時候就把計劃制定出來，有養成一個習慣的養成期是要四周的過程的，所以大家一定要盡早的制定計劃。

基礎知識是很重要的，進入高三后開始對高一和高二的知識進行系統性的復習，可能很多學生覺得復習的時候可以不用很刻意的去聽課，但是這樣就是錯的了，往往最基礎的額東西是最重要的，也是最難的，一般高考是的題目都是源自于 課本的，掌握了基礎的知識是可以直接影響到復習的效果的，所以高三學生在復習的時候可千萬要把握好。

篇9：提升高考復習效率的策略

高考前100天如何提高備考效率

離高考100多天的時間里，如何學習才能快速提高成績呢?如何學習才能提高備考的效率呢?有途網小編為大家整理了考前100天學習技巧。

善于歸納并且總結知識點

高三階段面臨的是時間少，內容多，但絕對要跟著適合自己的節奏來，總結反思。這樣才是真正的獨立思考，而不是盲目的刷題，那不過是自我安慰罷了。盲目的刷題的備考效率是最低的，但換個角度來看，每次的刷題后不單單是對對答案就完事了。歸納自己每次錯的題目，著重總結出自己的薄弱項，針對性的進攻這類題目。歸納總結不應千篇一律，要有個個性化的總結。尤其是每次開刷前把之前的薄弱項過一次，在繼續刷題備考這樣會有事半功倍的效果。

備考要有計劃性

一定要制訂復習計劃，可以周周計劃，也可以具體到日計劃，這樣也可以提高備考效率。將要復習的內容合理分配到計劃中，逐一完成。這樣才能忙而不亂，循序漸進。 在復習中可以針對考查的項目和知識點逐一落實，并梳理出知識網絡。課內語段可以按文體不同劃分成塊，按照內容、結構、重點詞句、課后問題等將知識系統化，復習起來條理清晰。字詞句的復習建議高三學生們按照學校資料進行復習，因為學校資料的知識難度和知識體系與高考要求較為一致，做到這些，備考效率自然不會低。

仔細研究歷年的高考真題做出預估

有很多高三學生抱怨，我努力了為什么 成績沒有提升，備考效率還很低，他們眼中的努力就是作業按時完成，自己也好好做題了，把時間都分配出去，結果成績就是不能提升，其實他們沒有弄清楚“視力和視野”有什么區別。考試的時候，講把能拿下的分數都能拿到，那么備考就是為考試做準備，你力所能及解決的問題有哪些，這些都沒有清楚，也沒有嘗試，僅僅盯著考試不進步，對自己懷疑，抱怨這個，抱怨那個，這樣無濟于事。想要追求更高效的備考效率，哪些是容易著手的，并且只要花少量的時間，能力所能及的可以拿下，并且下次考試中相關的題型成為自己的優勢。

篇10：提升高考復習效率的策略

有很多學生反應記憶力太差，影響了高考成績。其實所謂的記憶力是可以通過訓練得到加強的。學習和記憶力倍增的綜合訓練能激勵人的學習動機和興趣，激發人的學習潛能，能成倍甚至幾倍的提高學習效果。參照美國斯泰恩的記憶法，將之修改為下述綜合訓練，學習記憶綜合訓練的關鍵詞為：相信，渴望，形象化，命令，復習。

1.滿懷信心

相信你有能力理解并記住所學知識。堅定的自信心能使大腦神經活動充滿活力，激發大腦潛能，使大腦活動朝向你的目標努力。學習和記憶時最重要的就是要滿懷記憶的信心和決心。若沒有這種自信，腦細胞活動就會受到抑制，腦細胞活性一旦受到抑制，記憶力便會遲鈍，記憶效果大大降低。堅信自己大腦的智慧潛能有能力理解并記住所學內容，滿懷信心地學習，效果定會好。

2.渴望記住它，決心記就能記住

渴望學習，愿望強烈，如饑似渴，能激活人腦的相關部位進行記憶，大大增強記憶效果，只要你下定決心記，就能牢牢記住任何事情，關鍵在于你有沒有決心記，有沒有這種渴求。渴望記的內容就能記住。有個小竅門，人必須注意某件事至少8秒以上，才能記住那件事物。決心加上小竅門記得更牢。

3.使之形象化能幫助記憶

在頭腦里將要記憶的內容以清晰的形象呈現出來，再念一、二遍。如此能激活整個大腦的活性，使意識和潛意識都對記憶內容有所察覺，把記憶材料直接安排到適宜的大腦部位，從而增強記憶效果，形象生動的內容也易于提取應用。如果能對所學知識概念理解準確，并使之建構成知識點按層次排列、有內在聯系的整體知識網絡結構，經常進行整體知識結構形象浮現，那將取得非常好的學習效果。

4.有意識地命令自己記住它們

學習時命令自己：“我要牢牢記住它們!”“我要長期記住它們!”反復對自己說幾遍，使信息住潛意識里留下特殊而深刻的印象，學習記憶效果好。

5.及時而經常復習，或稱為循環記憶法、遺忘前復習法

僅有信心和決心而不去努力學習的話，那也是空的，無法把學習搞好。在學習中還要講究方法，好的方法能大大提高學習效果。好的方法有許多，及時經常復習就是其中之。學習后盡快復述一次，當天晚上睡覺前再復習一遍并能回憶出來，第二天早上再復習、回憶一下。所謂經常復習是指，過一周、一個月、二個月、一學期各復習和回憶一遍。如此能將所學內容牢固而持久地儲存在大腦里。有人說，這一連串的復習可以使記憶力增強四倍以上。

篇11：提升高考復習效率的策略

高三理科生如何提高高考備考復習效率?提高復習效率的小技巧

對于高三學生而言什么最重要?絕大部分高三同學會回答說是時間，因為高三同學的時間非常緊張，但是需要學習的東西又是非常的多的，所以高三同學在學習時非常重視學習效率。那么高三理科生在進行高考備考時如何提高復習效率?現在小編來給大家介紹一些辦法。

高三理科生如何提高高考備考復習效率?

高三理科生在高考備考階段切忌漫無目的的學習，因為高三同學這樣的復習效率是非常低的，只有具有一定的針對性才可以提高高考備考復習效率。所以高三理科生在高考備考第一階段要做的事情就是對自己的實際水平有一個大概的了解，高三理科生要知道自己的強項與弱項，在高考備考復習時，對于強項要進行鞏固，對于弱項要重點“照顧”。

高三理科生想要提高高考備考復習效率還有有一個適合自己的學習計劃，在制定學習計劃時除了需要根據自身實際情況以外還需要結合考綱要求，以免做過多的無用功，高三理科生在高考備考時除了需要提高單位時間內的復習效率以外，還要分出主次，對于那些考綱上沒有提到的內容也需要進行學習，但是并不需要學習的多么認真，大概了解就可以了。

高三理科生如何提高高考備考復習效率?

高三理科生在高考備考時很容易犯的一個錯誤就是“題海戰術”。不論什么時間都在做題，即使是在上課階段也不聽老師所講內容，自己在那里進行做題，也不和同學進行討論，一心做題，高三理科生在高考備考階段確實需要做題，但是做題再精不在多，高考備考階段并沒有要求高三理科生做多少題，但是高三理科生在做題時一定要保證自己做的每一道題都有收獲。而且高三理科生在高考備考階段上課時一定要服從老師的安排，不要自己開小差。因為老師會幫助高三理科生少走一些彎路，讓高三理科生更好的認清自己。

高三理科生想要提高高考備考階段復習效率的想法是正確的，但是有一些高三同學過于浮躁，導致的結果就是高考備考階段的復習效率沒有提高，自己的心態反倒是被打亂了。高考備考階段高三理科生的心態是非常重要的。如果高三理科生在高考備考階段有一個好的心態也會提高高考備考階段的復習效率。

篇12：提升高考復習效率的策略

高考數學萬能解題法 如何提高數學備考效率

高考的數學的考試難度非常大，在高考備考中想要提高數學成績，那么一定要掌握科學的備考方法，下面小編為大家提供高考數學萬能解題法，希望對大家有所幫助。

熟悉基本的解題步驟和解題方法

審題要認真仔細

對于一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。高考數學讀題要慢，一邊讀，

特值檢驗法：

對于具有一般性的數學問題，我們在解題過程中，可以將問題特殊化，利用高考數學問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。

數形結合法：

由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經過簡單的推理或計算，從而得出答案的方法。高考數學數形結合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結果來。

如果做數學題的時候速度慢，不僅平時寫作業的時間會消耗的多，考試中整體的數學做題速度也會變慢，那么在高考數學的答題中很有可能做不完，所以建議學生們學習以上的解題方法，為自己提速。

高中生如何提高備考效率

上課認真聽課。學習數學最重要的一點就是上課一定要注意力集中，尤其是在老師教授新知識時，由于自己沒有接觸過，所以一定要認真聽老師的解釋，不懂得要及時提出，不要把問題放到課后，你可能會忘了自己當時怎么想的。課后復習練習。數學學習不能只停留在上課聽懂就可以的狀態。有時老師講的聽懂了，寫題目時未必能寫對。課后一定要抽出時間復習，老師布置的作業一定要完成，保證一定的做題量。高強度做題。這個方面主要針對拔高的同學，數學有一定的基礎。可以自己多抽時間多在數學方面下功夫，高強度的練題。比如可以每天一套題目，給自己規定的時間完成，對答案，訂正修改。

篇13：提升高考復習效率的策略

　　以下為大家整理了高三家長這一年需要做的準備工作清單。趕緊收藏趕緊行動~~別再拖延啦！

　　緊張的復習實際上是腦力的競爭，復習的效果主要取決于大腦皮層所處的狀態。因此，孩子要學會科學用腦。科學用腦重要的一條，就是充分利用好每天的最佳學習時間段。人在一天的不同時期，大腦活動效率是不同的，學習時間的最佳選擇應該是一天中大腦最清醒的時候。對于高三學生如何利用好這四個最佳時期，家長要認真學習一下。

　　那么，什么時候是高三生的大腦最清醒時間呢?

　　生理學家研究發現，一天中有四個學習的高效期，如果安排得當，可以輕松地掌握、鞏固知識。

　　第一個最佳學習時間：清晨起床后，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動狀態，清醒得很。此時無論認字還是記憶印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞、數學公式、語文詞句等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個最佳的學習記憶時間。

　　第二個最佳學習時間：上午8點至10點，人的精力充沛，大腦容易興奮，思考能力狀態最佳，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。

　　第三個最佳學習時間：下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來復習，加深印象，歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。

　　第四個最佳學習時間：入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難于記憶的東西加以復習，則不容易忘記。

　　以上是一般性的學習時間規律，對于不同的孩子來說，還有自己獨特的學習時間規律和習慣。為提高學習效率，要善于發現并充分利用自己獨特的最佳時間段。臨近升學考試正值夏天炎熱天氣，應盡量利用好早晨兩個小時和晚上兩個小時，此段時間空氣涼爽，學習效率肯定不錯。

篇14：提升高考復習效率的策略

高三文科一輪復習如何提高學習效率?文科生高考備考必看

在高三時，高三文科生的時間可能會比高三理科生的時間更加緊張，因為高三文科生需要記憶的東西實在是太多了，很多高三文科生成績提升緩慢的原因是因為在一輪復習時耽誤了太多的時間，那么高三文科一輪復習如何才能提高學習效率呢?現在小編給大家介紹一下。

高三文科一輪復習如何提高學習效率?

高三文科一輪復習想要提高學習效率那么以下幾點高三文科一定要做到：

1、

有目的的進行學習：漫無目的的學習學習效率是非常低的，而且很有可能是做無用功，所以各位文科生在進行高三文科一輪復習時一定要提前制定出每天課余時間的學習計劃，盡可能的細致一些，最好將每一科、每一個時間段要做的事情全部寫出來。

高三文科一輪復習提高復習效率并不代表各位高三文科在上課時不理老師，按照自己的思路走。如果學生這樣就那么就失去的高三文科一輪復習的意義。高三文科一輪復習是為了讓老師幫助各位同學梳理自己的知識網，建立起系統的知識網，所以各位文科生想要提高高三文科一輪復習效率就要盡可能的在課上多學習一些知識。

2、

利用其它資源學習：我們的知識來源于生活，運用于生活，在進行高三文科一輪復習時不要將目光只局限在課本上，要將自己的目光放的長遠一些，多利用自己身邊的資源來補充自己的知識網，在完成老師布置的高三文科一輪復習作業時也可以利用自己的資源來尋找一些經典例題來做，借此來觀察自己的不足。

3、

合理的安排自己的休息時間：身體是革命的本錢，文科生在進行高三文科一輪復習時一定要保證自己的身體處于健康狀態，只有一個健康的身體才能提高學習效率。所以各位高三文科生在進行高三文科一輪復習時除了需要學習之外每天還要抽出一段時間進行一些運動，保證自己的身體不會疲勞。并且一定要養成午睡的情況，這樣可以防止下午自己的身體進入淺睡狀態。影響學習效率。

以上就是文科生在高三文科一輪復習時想要提升學習效率需要做到的最基本的要求，各位文科生在閱讀之后可以看看自己是在哪一環節出現問題，要盡快做出調整。