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微信版| 14107號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 14107 | 頭像： | 
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| 姓名： | 劉教員 男 | ||
| 來自省份： | 河北 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 首都師范大學 |
| 學歷： | 專業教師 | ||
| 專業： | 語文 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-05-22 09:03:11 | 認證情況： |
已經認證√
五星教員★
金牌家教
注冊時間：06-12-26 18:35:29 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
老師教學經驗、家教經驗都很豐富、實用；河北文學學士心理學學士，首都師大教育碩士；參加工作至今二十多年；為人正直，教學認真負責，輔導學生細致耐心。老師對高考考點，如語言知識運用、閱讀和寫作等，有系統高效的訓練思路與備考方法，能夠在短時間內迅速了解學生學習的不平衡點，通過典型試題及規律揭示等方法查漏補缺，重點突破，使學生盡快得到提高。老師自主研發了一整套高三沖刺教材，適合高三優化備考；一整套高中培基或拔高資料，適合高一高二優化學習；一個小學-初中“標準語文”培優系列，集語文閱讀與寫作研究成果之大成，適合義務教育各年級使用。網課課與面授課一樣保證效果。 | ||
| 可授課區域： | 無要求 | 可輔導方式： | 本人上門,學生上門,網上輔導, |
| 詳細描述： | 北京各區。全國各地。 | ||
| 所獲證書： | 暫無 | ||
| 家教簡歷： | 二十多年的教學經驗，專題講練、綜合模擬、機動幫扶等都有把握。給我一個學生，還你一個人才！主要教重點高中高考學生、初中中考生等。近幾年教學擇要：2024，北京57中馬某格從一模84分到高考116分，北京二中呂某儀從入高三98分到高考121分，合肥一中劉博韜復讀從2023高考113到2024高考127分，北京西城外國語初二學生莫某瑜連續幾次期中期末的班級第一。2023年，北京101中張某晨二模109一個月高考119分，北京二中郭某鳴年前106到高考116分，北京理工附中于含某一模97分到高考116分，海淀雙榆樹中學初三丁琳某從年前85分到中考95分，北京西城八中初三王潤某一年輔導中考97分。2022，北京171高三劉如高三119分到高考129分，北京十一學校高三呂曉某年前期末121分到高考132分，北京四中高三王某義一模100+到二模131到高考137，北京171高三王尚某一模97分到高考107分，內蒙古師大附中高三牛某欣高考124分，陜西西安高三文科生李某成高考128分，遼寧沈陽育才學校高三侯某煒120，陜西西安交大附中高三何某洋高考117分……2022北京中考，北師大附實驗中學初三楊某程96分，首師大附中初三李某修99分，二中初三劉某99分，八中初三王某琦99分，二中初一期末某班第一焦某寬94分……2021年高考天津高三北極星學校劉某某作文課10次高考分數120分升至130分，北京化大附中高三馬某從年前91分至高考114分，166中高三男生劉某某考前兩個月提高15分，朝陽初三女生于文某閱讀障礙從60多分中考89分，西城159中學初三趙某某考前三個半月從67分到85分，第161中學初三趙英謀五個半月從79分升至90分，中關村中學高一王心某、安徽高一學生殷悅等學習了議論文寫作，東城初一焦某某一年語文基礎學習從班級十幾名到班級第一。2020年八一中學高二男生毛藝某第二學期從88至115分，中央音樂學院附中高二高博某期中67分期末升至87分，北大附中元培班初二男生韓某某第二學期從77分至89分，北師大二附中初三李瀟從78至93分，人大附中香山分校高三歸砂某一模語文成績96高考113分，朝陽清華附中分校初一葉遠某學習閱讀與論語期末90分。2019年高考101中學文科女生郝佳某3月104分開始上課6月高考118分，西城外國語實驗理科高二男生楊欣某高一期末86分高二期末升至112分，十一學校高三男生劉沛某97分高考二模120分，57中初二男生劉某博第一學期期中67分期末89分，第161中學初三女生李某月上課一年中考91分，二中分校女生孟某一年上課95分。2018屆清華附中高三文科女生馬赫，成績從102分（年前期末）一步步上升高考128分！2018屆理工附中高三文科女生李仕奇，從一模的90分一直沖到高考116分。2018屆匯文中學高三理科男生李博文，高三上學期的90分左右，上升至116-119-114，最終拿了120分！2017屆北大附中初三男生黃華，學習基礎不好，落下很多語文課，入初三摸底只有86分。在老師教導下系統學習語文，中考111分！2017屆101中學高三文科女生李祎飛，一年輔導時間，高考語文134分。2017屆育英中學初三男生薛正隨老師學習語文幾乎三年，從只會寫記敘文到會寫議論文、散文，最后幾乎會寫一點詩歌；從不會閱讀，到把握自主閱讀規律，中考成績115分。2016屆高考清華附中徐曉萌127分、王京楊130，西城外國語學校李紫涵120分，理工附中徐陽半年時間從90多分一下子躥升至132分，44中張以沫從70多分輔導后升至109分；2016屆中考19中于某娟語文115分。2015屆第14中吳某，高考語文成績118分，兩個月凈增31分；十一學校高三理科男生譚某高考123分；第161中學肖某平高考語文118分；東城宏志中學朱某胭高考語文成績119分；工美附中孟某洋語文成績91分，突破小分線，進入清華美院預選前二十名單。2015屆北師大二附中初三陳某宇中考語文115分；理工附中分校趙某琨中考語文108分，羅某霖從37分/100分到中考語文101分…… | ||
| 薪水要求： | 小學三年級及以下400元每小時、四年級及以上500元每小時，初一550每小時，初二650元每小時，初三750元每小時，高一750元每小時，高二850元每小時，高三950元及以上每小時。 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
初一初二語文,
初三語文,
高一高二語文,
高三語文,
初中語文, 職高語文,成人高考語文等。, |
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| 易教點評 |
|---|
| 擅長高中語文，尤其在閱讀、寫作輔導方面有系統和獨到的方法。能夠使學生掌握知識、形成能力的外在表現與他們內在的智力發展結合起來。擅長跟家長溝通一起解決學生心理上的問題，教會學生答題技巧，提高學生的答題能力，并在考前為學生做考前心理輔導。 |
學員評價（5）好評率100%
備課充分(2)
講課認真(2)
上課守時(3)
課后有作業(2)
經驗豐富(3)
效果滿意(2)
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學員的評價好評可遇不可求的好老師，非常負責，根據孩子的特點教學。2020-03-25
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學員的評價好評非常感謝劉老師，孩子進步看得見，感恩2019-06-01
| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | 希望提升閱讀理解和作文 | ||
| 語文，提高閱讀和作文水平 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 主要輔導作文 | ||
| 初二語文 | 語文基礎差，閱讀及作文丟分嚴重 | ||
| 語文，道法 | |||
| ，語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 復讀生 | ||
| 語文 | 不愛學習，做復雜的題有抵觸情緒，寫作業速度慢，寫作業、上課（課外課）時喜歡東拉西扯。 | ||
| 語文 | 語文全面較弱 | ||
| 語文 | 基礎知識弱，閱讀，寫作都需要提高 | ||
| 語文 | 下午6:00～8:00，新6年級 | ||
| 語文 | 培優 | ||
| 數學，語文，英語，物理 | 新高一 | ||
| 高三語文數學物理 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 基礎一般 | ||
| 語文,政治，歷史 | 學習還可以 | ||
| 語文 | 學習成績下滑！接近崩潰邊緣！ | ||
| 初三數學,語文，英語 | 孩子注意力不集中 不及格 | ||
| 語文 | 基礎比較差 試講在（拂林園） | ||
| 語文 | |||
| 數學，語文 | 科大家屬區居住，科大附中學生 | ||
| 語文 | 基礎薄弱:基礎薄弱，作文分低, | ||
| 高二語文 | 成績中等 | ||
| 高三語文 | |||
| 高三語文 | |||
| 語文 | 學生是初三的學生 補習水平比較高 重點中學實驗班 | ||
| 語文 | 性格開朗活潑，學習努力，選考生物希望達到優秀 | ||
| 初一初二語文 | |||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績還行 目前能考80多分 | ||
| 高一高二語文 | |||
| 語文 | 成績中等，主要是閱讀寫作 | ||
| 初三語文 | |||
| 語文 | 語文基礎不好，特別是文言文和閱讀較差 | ||
| 語文 | 北京101中學理科實驗班高三學生，最好綜合成績年級第3，最差成績年級74，其中語文最好成績年級14，最差成績年級281。學生雖是理科生，但非常喜歡文學，閱讀量大，擅長散文寫作，但語文成績不太理想。 | ||
| 語文 | 孩子十一學校，語文需要提高 | ||
| 語文 | 對語文進行指導。重點閱讀理解。 | ||
| 語文 | 孩子剛剛上高一 藝術生 提高成績 | ||
| 語文 | 海淀高三，語文閱讀和寫作的指導 | ||
| 高三語文 | |||
| 語文 | |||
| 語文 | 下學期升入高三 | ||
| IB語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 孩子語文高中階段不大理想，90——120之間，90多分比較多。感覺閱讀和寫作問題比較大。性格比較敏感，受到鼓勵會學習比較積極，成績有提高。遇挫會有點消極。 | ||
| 語文 | |||
| 高一語文 | 基礎不牢 速度慢 簡單題不準 難題還能做上點 數學已安排 | ||
| 語文 | 孩子的學習習慣不好，惰性強， | ||
| 全科 | 學員開學上高一，提前預習一下 | ||
| 英語、語文（分開找） | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 語文成績還不錯 | ||
| 語文 | 成績還行 | ||
| 語文 | 基礎較差 | ||
| 語文 | 孩子成績挺好的 | ||
| 語文、生物（分開找） | 學員成績還可以 | ||
| 化學和語文（分開找） | 成績一般 | ||
| 數學 英語 語文 | 成績不錯 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 高考語文 | 語文成績很一般 | ||
| 英語 語文 | 學員成績一般 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 基礎一般 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 主要指導作文，希望能培養興趣，鼓勵寫作 | ||
| 物理、語文 | 成績還可以 | ||
| 初一語文 | 語文成績不好，主要是閱讀能力差，抓不住文章的要點，總結和概括能力也不好 | ||
| 語文 | 孩子在國際學校上課，主要是補習語法和古漢語 | ||
| 語文 | 成績還不錯 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 成績還可以，主要需要輔導作文 | ||
| 語文 英語 物理 | 基礎不錯 需要提高 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 語文 | 成績可以 | ||
| 初二語文 | 語文整體較差，特別是閱讀 | ||
| 語文 | 需要強化閱讀 | ||
| 語文 | 有經驗的在職教師 善于講考試做題答題的方法 | ||
| 語文、歷史 | 成績一般 | ||
| 語文和化學 | 成績一般 | ||
| 語文現代文閱讀 | 成績還可以 現代文閱讀扣1/2 | ||
| 語文 | 成績還可以 | ||
| 語文 | 成績一般 | ||
| 語文 | 學員成績還可以 | ||
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