個(gè)性化分析
徐陽(yáng)：2016屆理工附中高三理科男生。該生基礎(chǔ)一般，高二升高三成績(jī)不太突出。該生學(xué)習(xí)特別嚴(yán)肅，打籃球受傷后也不停止上課。上課的典型表情是愛皺眉頭，一副深刻思索的樣子。學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一定主動(dòng)性，愛好學(xué)習(xí)。但是書本知識(shí)消化不夠好，或者說校內(nèi)教師教學(xué)有不到位之處影響了他的思維廣度與深度。所以，一到做習(xí)題或考試就思維不嚴(yán)謹(jǐn)，另外語言運(yùn)用能力也必須提高。
輔導(dǎo)方案
從一學(xué)期期末到一模，再到二模，成績(jī)一步步提高，……首先，尋找到學(xué)生的知識(shí)缺漏，對(duì)癥下藥，讓學(xué)生樹立起良好的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，迎接高考，心中不慌。
其次，讓學(xué)生明了自己的思維漏洞，在閱讀、審題、做題等的過程中，摸清自己的思維規(guī)律，好則嘉勉，不對(duì)則改之，不提高，踏實(shí)奮進(jìn)。
再次，老師利用自己的豐富的經(jīng)驗(yàn)與卓越的見識(shí)，整理好各類格式高考題型與考點(diǎn)規(guī)律，細(xì)致地輔導(dǎo)該生一一消化，讓學(xué)生最終形成了優(yōu)良的應(yīng)考心理，擁有了豐富的應(yīng)考技巧。
輔導(dǎo)效果
高考查分當(dāng)天，一過12點(diǎn)，爸爸、媽媽就先后打來電話，興高采烈的給老師們報(bào)喜，并熱切地表示非常感謝：半年輔導(dǎo)時(shí)間，從海淀2000多名到高考1000來名；尤其語文科目，成績(jī)上升40多分，從90多分一下子躥升至132分；另外，數(shù)學(xué)從110多分升至138分；另外英語142，總分662！