個性化分析
本學生本身就多才多藝，學習藝術的靈敏度高。這個學生比較特別的地方是用左手畫國畫，右手寫書法。
輔導方案
老師一般情況下都是用右手教她畫畫，有時候筆法上左右手是不同的。老師對于這個問題的解決方法是，自己也練習左手，遇到她理解不了的問題，我就用左手給她示范。
輔導效果
進步很快，現在能自行畫國畫創作了。還畫過好多幅畫送給朋友。