個性化分析
學生有一定造型基礎,曾有廣西藝術學院?己细褡C,但是從未接觸國畫,今年報考中國美術學院中國畫專業
輔導方案
1從基礎知識出發,要求學生購買中央美術學院中國畫課本及陸儼少教材,研究其中基礎理論知識和基本美術審美
2、以中央美術學院附中中國畫教材為藍本進行基礎教學,包括墨法色法,筆法線條,并且穿插在其中諸如荷葉、蘭草、翠鳥等簡單國畫素材,讓其更好掌握中國畫基本知識與基本構圖
3、適度訓練,每天檢查,每天以兩張至四張三尺宣紙起步訓練線條色彩,每三至五天訓練一個課題,包括筆法,墨法,色法,及簡單花鳥人物,最后讓其臨摹優秀作品,并嘗試人物寫生,每天檢查訓練結果并加以對比。
4、把握考點,因為該學生造型能力比較強,但是未接觸山水畫及空間刻畫,且離中國美術學院校考僅2個月時間,故最終決定主攻花鳥人物;鑒于水墨效果欠佳但作畫速慢故舍棄大寫題及工筆畫,選擇小寫意進行最終訓練考試。
5、參考往年央美國美國畫考試題,由于筆墨水平不足,所以選擇鉛筆素描+國畫基礎創作的考題進行訓練。
6、心理建設,為了克服畏難情緒,我鼓勵其多動手,并鼓勵其與自己對比,與理想對比,以此提振信心參加考試。
輔導效果
最終中國美術學院中國畫?己细瘢?己细窬4分,
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