個性化分析
學員忙于戀愛，無心顧及學習，學習長期處于虛度狀態。成績幾乎無法直視。
輔導方案
通過了解學生的具體情況，結合和家長，學生的溝通，制定合理的上課方案，通過反復交談和細心了解，積極肯定孩子的個人選擇，并勸導他，意識到當前這個關鍵時刻。事實也確實這樣，高二，高中最關鍵的一個階段，前可以補習高一的遺漏，后可以釋放壓力，提前備考。積極主動負責，監督孩子完成基礎知識，而基礎知識中，課本知識更為關鍵。并且，在已有基礎上，反復夯實，繪就堅實基礎，以幫助孩子未來發展。并在這個過程中，和家長一起制定進度安排。
輔導效果
孩子甚至開始卻說，和女朋友一起努力學習，目前在人大附中，校級排名已經有了明顯改觀，家長非常配合，一起嚴格執行計劃安排，學生也有了新的學習動力。