個(gè)性化分析
該學(xué)生基礎(chǔ)比較差，脾氣暴躁，但是領(lǐng)悟能力比較好。有自己的思維方法。自信心較弱。但是有學(xué)習(xí)的欲望，有自我改變的勇氣。
輔導(dǎo)方案
首先，我對(duì)這位同學(xué)采用的是鼓勵(lì)式教育，盡量發(fā)現(xiàn)他的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并加以鼓勵(lì)；其次，與孩子家長(zhǎng)交流，找出問題癥結(jié)。最后設(shè)計(jì)的是由易到難的題型設(shè)計(jì)，用較多時(shí)間給孩子講解基礎(chǔ)知識(shí)，使知識(shí)成為一個(gè)體系，再加上練習(xí)，進(jìn)行鞏固。
輔導(dǎo)效果
孩子的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)了起來，主動(dòng)要求老師多講課，多講題。在一些科目上找到了失去的自信。成績(jī)也有了比較明顯的進(jìn)步。