個性化分析
學(xué)員就是作業(yè)不愛寫，總是完成不了作業(yè)，家長也沒有時間教，貪玩，喜歡邊玩邊寫作業(yè)
輔導(dǎo)方案
讓學(xué)員從喜歡的事情開始，慢慢的把學(xué)習(xí)帶上，讓學(xué)員一點一點的完成老師的任務(wù)，增強(qiáng)他的自信心，給他心里上輔導(dǎo)課，學(xué)習(xí)其實是很簡單的事情，你完成老師的任務(wù)后，心里會得到很多快樂！
輔導(dǎo)效果
最后學(xué)生變化很大，回到家后就先寫作業(yè)，主動的去學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，覺得很快樂！放暑假的時候還到我家里玩，說就是很喜歡我，也喜歡在我家玩兒。