個性化分析
2012年4月-2012年12月，帶過一個初二數(shù)學，男孩，前兩個月的教課，學員成績從50多分提高到80多分。
輔導方案
經(jīng)過將近一年的補習，發(fā)現(xiàn)學員在數(shù)學上聽課效率很高，能擅于總結(jié)，每講一個題目都知道考什么知識點，后來進行了系統(tǒng)性訓練，成績突飛猛進，對數(shù)學很感興趣。成績有了大幅度提高，從全年級第102名上升到30多名，有很大的信心備戰(zhàn)中考。
輔導效果
英語通過補習語法開始，再到翻譯，長難句，閱讀，寫作，逐步推進，最終短板英語成績也有了很大的提高。
數(shù)學成績也突飛猛進，最后還喜歡上數(shù)學這門課程。