孩子不主動(dòng)寫作業(yè)家長應(yīng)對方法

如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)寫作業(yè)

第一步：培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)

孩子不主動(dòng)寫作業(yè)，家長應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)開始。如果孩子長期不寫作業(yè)，父母應(yīng)該讓孩子明白不寫作業(yè)的后果，比如老師會(huì)批評，自己會(huì)感到丟臉等等。父母不應(yīng)該催促孩子寫作業(yè)，而是讓他們犯錯(cuò)誤，前提是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。如果孩子不在乎被批評，成為厚臉皮，那么催促就沒有效果了。

第二步：了解孩子不寫作業(yè)的情緒

當(dāng)孩子找借口不寫作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該控制自己的情緒波動(dòng)，耐心等待孩子處理好其他事情，然后系統(tǒng)地了解孩子不寫作業(yè)的原因。有的孩子不寫作業(yè)是因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)或害怕失敗，所以干脆不寫。父母應(yīng)該讓孩子明白失敗并不可怕，失敗與成功是常態(tài)。成功的人都曾經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，才最終取得成功。父母可以幫助孩子找到失敗的原因，積極分析并為成功找到解決方法。一旦解決了這些問題，孩子自然就會(huì)愿意寫作業(yè)。

第三步：快樂開始快樂結(jié)束

父母在培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的過程中，應(yīng)該讓孩子感受到快樂。可以通過游戲的方式引導(dǎo)孩子愛上作業(yè)。此外，父母還可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子積極行動(dòng)。父母應(yīng)該避免過多的批評和嘮叨，而是以實(shí)際行動(dòng)感染孩子，因?yàn)樾袆?dòng)勝于言辭。重點(diǎn)是要多訓(xùn)練孩子良好的行為習(xí)慣。父母還可以與孩子共同制定計(jì)劃，逐步克服孩子不寫作業(yè)的問題。

總之，孩子犯錯(cuò)是正常的，父母不應(yīng)該對孩子要求過高，要求他們完美無缺。只需要在日常生活中注意讓孩子逐漸減少不寫作業(yè)的情況即可。這樣，孩子就能夠在快樂中改正不寫作業(yè)的毛病了。