怎樣教育厭學(xué)的孩子

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)及原因分析

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)不感興趣、討厭學(xué)習(xí)時，就表現(xiàn)出了厭學(xué)的情緒。他們對學(xué)習(xí)感到苦悶，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，焦躁不安。他們常常對教師或家庭產(chǎn)生抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績不理想，有時還會出現(xiàn)品行問題。在情緒嚴(yán)重的情況下，他們可能會曠課逃課，甚至輟學(xué)。

孩子厭學(xué)的原因分析

首先，我們應(yīng)該從各個方面找出孩子厭學(xué)的原因，以針對性地解決問題。可能原因包括學(xué)習(xí)環(huán)境是否存在校園霸凌、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是否欠缺導(dǎo)致功課跟不上、與老師的關(guān)系以及老師的教育水平等。家長可以通過與孩子交流來挖掘這些信息。

如何教育厭學(xué)的孩子

找出原因并解決辦法

當(dāng)家長找出孩子不想學(xué)習(xí)的原因時，不能以“就這么點(diǎn)小事”為由忽視問題。要知道，孩子對這個世界最初的認(rèn)知是不完全的，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)孩子擁有正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。如果孩子從小就能明辨是非，就不需要警察了。

其次，我們需要找到合理的解決辦法。不同的原因?qū)��?yīng)不同的解決方案。例如，如果孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有欠缺，我們應(yīng)該與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；如果是功課落后，可以制定適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)計(jì)劃。

循循善誘，耐心引導(dǎo)

家長應(yīng)該耐心地引導(dǎo)孩子自愿解開心中的結(jié)，重新塑造正確的認(rèn)知。這個過程可能并不容易，但我們必須有耐心，相信孩子是能夠面對問題并與大人一起討論的“小大人”，而不是一無所知的小孩子。在討論問題的過程中，無論是大人還是孩子都可能有情緒波動。在這種時候，雙方都應(yīng)該冷靜下來，避免偏激的言語和行為。當(dāng)孩子情緒失控時，家長可以試著理解孩子的情緒，待孩子情緒平靜后，再繼續(xù)之前的討論。

改善師生關(guān)系

如果孩子與老師的關(guān)系處理不好，我們還需要進(jìn)一步深入研究和挖掘這個問題。家長不能“只生不養(yǎng)”，養(yǎng)指的就是教育。因?yàn)楹⒆邮俏覀冏约旱暮⒆樱�我們需要對他們的一生�?fù)責(zé)任，成為他們?nèi)松�路上的啟明燈�?/p>