內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)好辦法

內(nèi)向性格并非問題，家長應(yīng)給予適當(dāng)幫助

內(nèi)向性格并非病態(tài)，而是孩子間正常的性格差異，就像身高、體重和五官的區(qū)別一樣。只要不超過一定的范圍，內(nèi)向性格并不存在問題。

不需要過度干預(yù)

既然內(nèi)向性格根本不是問題，就不需要過度地進(jìn)行外界干預(yù)。如果家長不能正確理解并不斷向孩子明示或暗示，很可能會把問題無形中夸大化，使本來并不是問題的性格特點(diǎn)被孩子視為問題，從而產(chǎn)生自卑和自閉的傾向，這是完全不能接受的結(jié)果。

提供溫馨快樂的家庭環(huán)境

首先，孩子需要生活在一個(gè)溫馨快樂的家庭環(huán)境中。孩子從出生開始就與父母在一起，父母的言行就是孩子最直接的榜樣。如果父母具有樂觀的心態(tài)和良好的交際能力，孩子在面對問題時(shí)也會學(xué)會自己解決。相反，如果父母對孩子沒有耐心，經(jīng)常愁眉苦臉或鬧別扭，孩子會逐漸變得內(nèi)向和自卑。

多帶孩子外出與其他孩子交流

其次，家長應(yīng)該利用空閑時(shí)間多帶孩子外出與其他孩子一起玩耍。孩子和家長在一起依賴比較多，但與同齡人相處是不同的，他們可以擁有共同的愛好和語言，還可以在玩耍中學(xué)習(xí)到其他孩子的優(yōu)點(diǎn)。剛開始時(shí)，孩子可能會抵觸，這時(shí)家長可以幫助他學(xué)習(xí)與其他孩子交流的方式。隨著時(shí)間的推移，孩子會慢慢放開并感受到與小伙伴在一起的快樂。這種交流經(jīng)歷也有助于改變孩子的性格。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

第三，家長應(yīng)該讓孩子在日常生活中獨(dú)立完成一些小事情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。內(nèi)向的孩子可能膽子較小，比較害羞，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。例如，在外就餐時(shí)，讓孩子幫忙點(diǎn)餐；在家時(shí)，讓孩子去買東西，如果合適，讓他們自己去交流。這些經(jīng)歷都有助于鍛煉他們與他人交流的能力。

傾聽孩子的心聲

第四，家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲。作為孩子最信任的人，他們通常會找父母解決問題。如果每次父母都沒有耐心只是敷衍了事，孩子會逐漸不愿意說話。因此，家長應(yīng)該與孩子交流、關(guān)心他們的情緒。放學(xué)后可以詢問一下當(dāng)天發(fā)生的事情，與孩子分享他們的喜怒。這樣既可以增進(jìn)彼此間的感情，也有助于培養(yǎng)孩子的性格。

培養(yǎng)孩子的特長

最后，家長可以讓孩子學(xué)習(xí)一些特長。現(xiàn)在的興趣班通常會提供表演機(jī)會，這對內(nèi)向的孩子是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。開始時(shí)孩子可能會感到緊張，但通過經(jīng)常表演，他們的心理素質(zhì)會越來越強(qiáng)，對自己也會變得更加自信。當(dāng)然，性格也會發(fā)生變化。

結(jié)語：

孩子的性格改變不是一蹴而就的過程，家長需要足夠的耐心。不要給孩子施加過大的壓力，改變性格是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。