初中孩子的教育方式和方法

初中孩子的教育方式和方法

多加鼓勵(lì)

初中孩子已經(jīng)上中學(xué)了，無(wú)論他們的字寫(xiě)得好不好，或者成績(jī)?nèi)绾危�家長(zhǎng)都不應(yīng)責(zé)怪他們，而應(yīng)鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取下次做得更好。成年人的鼓勵(lì)對(duì)初中孩子來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，過(guò)多的責(zé)備只會(huì)使他們失去信心。

給他們自由

初中孩子貪玩是正常的，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多地限制他們的娛樂(lè)活動(dòng)。玩耍是人的天性，不應(yīng)扼殺，而是讓他們自己安排好時(shí)間，比如告訴他們要先完成作業(yè)再去玩。這樣既有規(guī)劃，也給了他們自由發(fā)展的空間。

賞識(shí)和信任

家長(zhǎng)在初中孩子的教育中要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，對(duì)他們要有信心。尤其在學(xué)習(xí)上，要讓孩子獨(dú)立完成任務(wù)，不再過(guò)多地規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境，及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)注身體健康

初中孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，營(yíng)養(yǎng)方面必須重視。如果孩子是住校生，父母應(yīng)在周末多給他們做一些營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，如綠色蔬菜、蝦肉、魚(yú)肉等等。因?yàn)榻】档纳眢w是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

引導(dǎo)奮斗目標(biāo)

要引導(dǎo)初中孩子樹(shù)立起人生的奮斗目標(biāo)，從大的目標(biāo)出發(fā)，幫助他們制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要告訴孩子，理想需要努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)�？傊�，要讓初中孩子以積極的心態(tài)去拼搏、進(jìn)取。

初中孩子的心理特征

思維能力的轉(zhuǎn)變

初中孩子正處在思維能力由具體向抽象過(guò)渡的時(shí)期。這是學(xué)習(xí)知識(shí)技能、接受新事物和從事腦力活動(dòng)的"黃金時(shí)期"。然而，初中孩子缺乏鑒別事物的能力，學(xué)習(xí)興趣不持久，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生觀念，思維還未完全成熟。

情緒的不穩(wěn)定

初中孩子的情緒常常表現(xiàn)為興奮、緊張、容易沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，還不夠成熟，容易波動(dòng)失控。當(dāng)遇到不滿和矛盾時(shí)，他們?nèi)菀准��?dòng)和暴怒，呈現(xiàn)出激情的狀態(tài)，男生比女生更明顯。

自我控制能力的不足

初中孩子的思維敏捷，精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不強(qiáng)，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。一旦在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上受到批評(píng)、遇到挫折或遭受打擊時(shí)，由于缺乏思想準(zhǔn)備，他們很容易失去信心、產(chǎn)生悲觀和厭世情緒。

追求獨(dú)立

初中孩子正在迅速發(fā)展，他們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，想要擺脫父母和教師的管束。他們不承認(rèn)自己是小孩，要求得到老師和父母的平等對(duì)待，特別是要求得到理解，具有較強(qiáng)的自尊和自信，渴望擁有獨(dú)立的人格。