高三叛逆期的孩子應該怎樣教育

需要家長重點關注高三叛逆期的孩子

這個時期的孩子即將面臨高考，承受著巨大的壓力。因此，在教育孩子時，家長需要幫助他們緩解壓力，與他們多溝通，并關注他們的心理狀態。

家長應該培養孩子的獨立自主意識

在高三叛逆期，孩子渴望獨立活動的愿望愈發強烈，但由于缺乏生活經驗，他們往往無法正確理解自尊，只是強烈要求別人將他們視為成人。如果家長仍把他們當作孩子看待，孩子們會感到厭倦，覺得自尊受到了傷害，產生反抗心理，產生對立情緒。這個時期的孩子雖然發展了自我意識，但自我控制能力仍然較差，常常無意違反紀律。他們喜歡爭論，卻缺乏論據；喜歡發表意見，卻判斷不準確；喜歡批評他人，卻容易片面；喜歡懷疑他人，卻缺乏科學依據。

家長應該開放自己

當家長發現孩子的興趣影響到功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。例如，可以陪孩子去電子游戲中心，與他們討論他們的偶像，以此提醒他們什么是應該學習的，什么是不應該學習的。只有進入孩子的內心世界，我們才能更好地相處。當家長與孩子之間的相處變得融洽時，孩子們就不會反叛了。

家長還應該接觸孩子感興趣的世界

時代和空間的代溝確實會給兩代人之間的溝通設置障礙。要與孩子建立良好的溝通關系，我們需要放下家長的身段，主動走進孩子的世界，去接觸、了解他們感興趣的事物。只有在了解這些事物之后，我們才能幫助孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導也能讓孩子更容易接受。

家長還應該幫助孩子緩解壓力

高三叛逆期的孩子身上承載著巨大的壓力，這可能導致他們變得暴躁易怒，甚至壓垮他們，導致叛逆和厭學的發生。家長可以帶孩子去釣魚、觀賞風景、看電影、唱歌或打球等方式，通過這些方法來緩解孩子內心的壓力，幫助他們更好地度過叛逆期。

家長應該保障交流的時間，提供平等的交流空間

家長不能以忙為借口，忽略與高三孩子的交流。尤其是高中生的家長往往忙于工作和社交，沒有更多的時間花在孩子身上。有些家長甚至認為自己已經無法輔導孩子的學業，將教育責任完全交給學校和老師。

適當退出孩子的生活，給予孩子足夠的尊重

當孩子進入青春敏感期和叛逆期時，可以適當退出他們的生活，給予孩子足夠的尊重。但前提是對孩子進行充分的教育。讓他們了解人生中情感、友情、事業和家庭的不同，相信孩子們能夠通過自己已經建立的健全的世界觀做出充分的判斷。

高三叛逆期的孩子表現出以下特點：

1、對于家長和老師的管教不服從，尤其是男生更加叛逆，毫不理會家長和老師的好言好語。與此同時，他們內心充滿了好勝心，對于一點小事就會充滿沖動，甚至與同伴發生沖突，無法被攔阻。

2、在高中叛逆期的孩子中，他們可能會迷戀購物而亂花錢，男孩子尤其偏愛游戲，女孩子則傾向于在打扮穿著上花費。如果無法從家長那里拿到錢，他們會采用不正當的方法來湊錢購買所需物品。