小學(xué)早戀的女孩有什么好辦法能解決

小學(xué)女孩早戀的問(wèn)題及解決辦法

保持冷靜，合理引導(dǎo)

現(xiàn)在早戀問(wèn)題不僅僅是中學(xué)生的問(wèn)題，許多小學(xué)女孩也出現(xiàn)了早戀的行為。家長(zhǎng)在面對(duì)小學(xué)早戀的女孩時(shí)，不要過(guò)于著急，只要保持冷靜并合理引導(dǎo)，問(wèn)題就能夠得到解決。

當(dāng)家長(zhǎng)確定自己家的孩子早戀后，應(yīng)該平心靜氣地與孩子談一下。不要以家長(zhǎng)的身份談，不要生氣和憤怒，也不要直接批評(píng)教育或堅(jiān)決阻止孩子早戀。這樣的做法只會(huì)促使孩子變得更加叛逆，非要和家長(zhǎng)對(duì)著干。因此，家長(zhǎng)在解決問(wèn)題時(shí)要注意方式方法。

平等對(duì)話，了解原因

對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，與孩子進(jìn)行朋友一樣的平等對(duì)話，主要是要了解孩子為什么會(huì)早戀。很多時(shí)候，孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗Ｍㄟ^(guò)與孩子的對(duì)話，家長(zhǎng)可以更好地了解問(wèn)題的根源。

講述戀愛(ài)的含義及引導(dǎo)

大多數(shù)情況下，孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已。如果真的陷入戀愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子如何與異性相處。家長(zhǎng)不能一味地勸說(shuō)孩子放棄談戀愛(ài)，因?yàn)殡S便分手是不負(fù)責(zé)任的。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子如何承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

細(xì)心觀察，正確引導(dǎo)教育

小學(xué)生年齡小，對(duì)于戀愛(ài)這些事情他們根本就不懂，很可能只是出于對(duì)異性的好奇和模仿。家長(zhǎng)不必過(guò)分緊張和擔(dān)憂，可以用科學(xué)的語(yǔ)言，以他們能接受的方式，告訴他們的行為是不合適的。家長(zhǎng)可以多引導(dǎo)孩子看適合他們年齡段的電視節(jié)目、閱讀適合他們的書(shū)籍，讓孩子正確正視自己的行為并自主改正。

小學(xué)女孩早戀的原因

家庭關(guān)系

小學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就缺乏關(guān)愛(ài)與理解。因此，當(dāng)有異性關(guān)心時(shí)，很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。

學(xué)習(xí)壓力大

來(lái)自學(xué)校的壓力，如過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、同學(xué)關(guān)系緊張、教師的教育方法單一粗暴、學(xué)校生活枯燥無(wú)味等，都使小學(xué)女孩厭惡學(xué)校生活，抵觸老師的教育，從而產(chǎn)生早戀的傾向。

家長(zhǎng)和學(xué)校教育不到位

小學(xué)生正處在價(jià)值觀形成階段，他們需要在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行知識(shí)和文化的涉獵。然而，大部分家長(zhǎng)和老師只關(guān)注孩子的成績(jī)，對(duì)于孩子日常接觸到的社會(huì)知識(shí)和電視節(jié)目，管教得并不嚴(yán)格。這導(dǎo)致孩子在價(jià)值觀方面缺乏足夠的引導(dǎo)，從而可能發(fā)生早戀的行為。

家長(zhǎng)不正確的教育

父母應(yīng)該讓孩子知道，什么年齡干什么事情，這是從生活中的一點(diǎn)一滴積累的。在給孩子選擇穿著時(shí)，父母不能讓他們打扮得太成熟，要選擇符合年齡身份的服裝。在平常看電視時(shí)，選擇一些積極向上的內(nèi)容，不要讓孩子接觸到可能會(huì)導(dǎo)致早熟的任何事情。

父母的關(guān)懷太少

很多父母覺(jué)得對(duì)孩子真正的好，就是盡可能地滿足孩子的物質(zhì)需求，所以他們拼命工作賺錢(qián)，想給孩子提供更好的生活條件。然而，這些父母卻忽視了孩子的情感需求，對(duì)孩子的陪伴少之又少。正因?yàn)閬?lái)自父母的關(guān)懷太少，導(dǎo)致很多孩子轉(zhuǎn)而向同齡的異性朋友尋求關(guān)懷。