高考孩子有厭學(xué)情緒怎么辦

孩子高考厭學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子輕松面對(duì)

1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松

面對(duì)孩子高考前的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子放輕松，接納他們的問題。通過客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，幫助孩子接觸無力感，并找到希望和動(dòng)力。這樣能夠重建孩子的信心，從而減輕他們的厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可以提高自己的教育水平，增加家庭教育方面的知識(shí)，更好地幫助孩子化解厭學(xué)情緒。

2. 家長(zhǎng)也要放松

高考前是最后沖刺階段，家長(zhǎng)要控制好自己的焦慮和緊張情緒，不要傳染給孩子。家長(zhǎng)不應(yīng)該只關(guān)注每次考試的成績(jī)，也要避免讓學(xué)生過于關(guān)注自己的成績(jī)，以免給孩子造成巨大的壓力。家長(zhǎng)可以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，通過郊游、散步等方式與孩子溝通聊天，聊一些輕松的話題，通過心理暗示法幫助孩子消除焦慮和緊張情緒。

3. 樹立正確學(xué)習(xí)心態(tài)

學(xué)習(xí)的目的不是為了考高分或者取悅老師家長(zhǎng)，而是為了提升自己的能力，成為更好的自己。許多孩子厭學(xué)是因?yàn)槿狈ψ孕牛�覺得自己學(xué)不好。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子設(shè)定一些小目標(biāo)，從易到難地逐步實(shí)現(xiàn)，通過不斷完成目標(biāo)來樹立學(xué)習(xí)的信心，從而消除孩子高考前的厭學(xué)情緒。

4. 家長(zhǎng)的認(rèn)可和鼓勵(lì)

家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子與其他孩子相比較，哪怕孩子只是比昨天多做了一道題，也要給予鼓勵(lì)和認(rèn)可，讓孩子感受到他們?cè)诟改秆劾镉锌扇≈�處。只有這樣，孩子才會(huì)愿意為自己的學(xué)習(xí)努力。家長(zhǎng)在這個(gè)過程中要有足夠的耐心，就好比在高速路上行車，想要掉頭，需要?jiǎng)x車、滑行一段時(shí)間，到了下一個(gè)高速口才能掉頭。因此，家長(zhǎng)必須保持耐心。

孩子高考厭學(xué)的原因

1. 學(xué)習(xí)困難導(dǎo)致厭學(xué)

孩子在高中階段厭學(xué)，并不僅僅是為了玩而厭學(xué)，而是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難。比如孩子覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，無法聽懂老師的講課內(nèi)容，導(dǎo)致他們索性不再聽課。如果不能及時(shí)幫助孩子解決這些困難，就會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至可能導(dǎo)致輟學(xué)。

2. 心理素質(zhì)不佳

有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，但他們總覺得自己會(huì)隨時(shí)退步，隨時(shí)被其他同學(xué)追趕。所以在高三復(fù)習(xí)階段，他們往往心神不寧，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這種情況的出現(xiàn)，是因?yàn)檫@些孩子對(duì)自己不夠自信，基礎(chǔ)知識(shí)可能不牢固，同時(shí)也因?yàn)樗麄儗?duì)競(jìng)爭(zhēng)太過強(qiáng)烈。