只需這6招，徹底改掉孩子考試粗心的壞毛��！

“雙減”實施后的新學期，期中考試陸續結束了，家長們最關注的就是孩子的成績。

但是，如果只盯著這次考試的成績，那就輸了。

畢竟考試最大的目的，是透過成績，發現問題，幫助孩子完善自己的不足。

一、粗心是做錯題的結果，而不是原因  

很多孩子會和父母說，題做錯了，是因為“太粗心了”。

如果簡單地把過錯歸結于粗心，就會掩蓋真正的原因，也讓孩子輕易原諒自己，忽視實質的問題，無法采取相應的彌補措施。

“粗心”的背后掩藏著什么問題呢？這些問題有沒有解決辦法呢？

誰都有粗心的時候，但在粗心表象下，有很多更深層次的原因，表現在不同孩子身上，這些原因所占的比例會有不一樣。

我們判斷“粗心”的標準通常有：

1. “簡單的，不該錯的，考試錯了”——那就問問自己，熟練度夠嗎？

2. “原本會做的，考試做錯了”——那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？

3. “審題錯了，不是不會做”——那就問問自己，準確率夠嗎？比如平時做題力求一遍做對嗎？

我們常常認為，平時做過的，考試就能做出來，其實并不是。

我們必須通過“粗心”看到背后反映出的問題。

二、 粗心，因為孩子“懶”得反復練習  

所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。

但是當我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。

如果平時經常做計算類的工作，很可能做得又快又準；

如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。

粗心，因為孩子“懶”得鞏固知識點

有些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。

但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節到底是什么？并未深究。

在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

粗心，因為孩子“懶”得養成好習慣

很多孩子寫作業不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是不良習慣。

還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。

還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。

粗心，因為孩子“懶”得反復檢查

家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。

如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。

這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。

如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態。

粗心的危害不言而喻，每次考試成績出來后總有很多同學痛心不已。

分析試卷后得出結論：又是粗心惹的禍！

三、6個習慣助孩子改掉“粗心”的毛病  

下面總結出來的幾招，渴望徹底改掉粗心習慣的孩子可以試一試。

1. 慢慢讀題

拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！

同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。

切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

2. 演算工整

相信孩子都有這樣的經驗，如果遇到復雜題目，需要根據已知條件列出很多方程、計算式。

然后費勁仔細觀察這些方程，找出隱藏的關鍵信息，才能解出題目。

這時候，如果自己的草稿紙上的計算過程比較整齊，干凈醒目，那么發現已知條件中暗含的關鍵信息就比較容易。

3. 回頭檢查

做完一道題目后，根據自己已有的經驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。

4. 深挖根源

有些題目老師稍稍一點撥，孩子就知道正確的解題方法。

這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。

應該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比，對比等方法，把相關的知識通通過一遍，徹底理清楚。

5. 專心做題

平時練習題目，作業要重視，把它們當作考試題目看待。

做題的時候先把電腦、MP3關掉，然后集中注意力，快速地完成。

之后再去聽音樂，休息。慢慢養成專心做題，專注做事的習慣，粗心自然就會遠離孩子。

6. 信心、決心、耐心

粗心是一種壞習慣，每一個人經過努力，都能改掉這個壞習慣。

需要的是自己樹立信心，下定決心，同時耐心的堅持。

慢慢的就能用細心的好習慣替換掉壞毛病。細心的習慣一旦養成，粗心將徹底離開孩子。