數學成績不理想？必須改改這幾個數學學習的壞習慣！

學習數學是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，由于知識點之間都有著緊密的聯系，一點沒有掌握，就會影響下一個知識點的跟進。甚至會影響到今后物理化學等科目的學習，數學學不好，在某種程度上和學習習慣息息相關。如果孩子在學習數學的過程中有以下不良習慣，一定要及時糾正。

1. 課堂上不認真聽課

對于課堂上所教授的基礎知識如果沒有認真聽講或上課開小差，錯過了重點知識的的講解，課下再去理解就會事倍功半。

2. 學習沒有計劃

很多學生在學習數學的過程中沒有計劃，很盲目，老師讓我干什么我就干什么，沒有目的性。這樣做事情就沒有條理，不成體系。一個有針對性的學習計劃對于學習數學是很必要的。

3. 一邊做題，一邊翻查找資料

有的學生在課下做題的時候，喜歡翻閱資料。例如，忘記公式去翻書，忘記定理去翻書。這種做題方式很不可取。即使題做對了。但下次遇到印象依舊不深，可能還是不會做。

最好的辦法就是把東西記在腦子里。一來能節(jié)省時間，二來能夠快速提供解題思路。

4. 只顧埋頭做題，不去思考

數學是所有學科里面邏輯性最強的一個。因此，學會思考，對于學好數學有著至關重要的意義。如果不善于去思考總結類比，那么只是相當于背書死記硬背。平時做題時要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、出題人出題的考察目的等。通過思考整合知識點，逐漸提煉出解題的思路，以后再解此類型的題就會游刃有余。

5. 做題打草稿，隨心所欲沒有條理

見過很多學生的草稿紙上面亂七八糟，經常因為抄錯了答案導致扣分，這就是隨意打草稿的后果，而且對于檢查也不容易發(fā)現錯誤。

養(yǎng)成打草稿注意條例清晰的習慣，有助于培養(yǎng)學生清晰的思路，通過這個習慣的養(yǎng)成會慢慢提升對復雜計算的信心和仔細程度，真正在考試的時候才能做到快與準的完美統(tǒng)一。