英語單詞的正確訓(xùn)練方式（實用篇）

【作者：劉教員,編號83586 更新時間：2018-03-26】 很多同學(xué)們都在苦惱于單詞的學(xué)習(xí)。也會想，就算今天把劉老師文章看了，估計和以前很多老師的文章一樣：老師們背單詞各種方法，可半年后 我依然菜鳥一個。 

今天的文章，希望成為大家所能看見類似話題的最后一篇。心理陰影方面，以后就不復(fù)存在！同時，實戰(zhàn)步驟非常具體，直接可操作。
單詞學(xué)習(xí)和徹底掌握兩步走：1.詳細(xì)闡釋詞匯學(xué)習(xí)的體系方面。（理論）2. 如何復(fù)習(xí)訓(xùn)練（與遺忘作斗爭）

當(dāng)然，今天的任務(wù)主要第二點：正確的訓(xùn)練方式。詞匯體系的問題，可參考我上一篇文章基礎(chǔ)實用的英文學(xué)習(xí)。當(dāng)然以后的篇幅會繼續(xù)深入講解詞匯的體系。

劉老師有句話: 天下詞沒有難易之分，只要熟悉與陌生之分。比如，one, ore,roe  這三個詞屬于形近詞。第一個詞，大家都沒問題。one"一"。 但是ore  和roe 就見的少了。
很多人就開始說，這個很難！其實，這個"難"無法來表示詞的學(xué)習(xí)程度。更多，我覺得是因為很少和他們見面。學(xué)大學(xué)以上的同學(xué)就會經(jīng)常和ore"鐵礦石"打交道。學(xué)GRE的同學(xué)就會經(jīng)常和roe "魚卵"打交道。所以，推論出來。我們和有些單詞的學(xué)習(xí)只有一個辦法:  增加和它們見面的次數(shù)！

但是，問題又來了。 劉老師啊，您講的單詞記憶課，我們孩子今天回來復(fù)習(xí)了3個小時。可是還是很多詞沒有記下來！
每當(dāng)有家長這樣提問時，我就知道，家長們的困惑來了。我經(jīng)常會反問:請問孩子昨天花了多少時間，上周花了多久時間？家長們通常會支吾到: 劉老師，上周太忙，作業(yè)太多。沒有看。
所以，問題出來了。您今天盯著這單詞看了10小時，接下來364天都沒有去和它見面。怎么可能記住呢？！
這時候，我通常會問同學(xué)們:請問，還記得小學(xué)同學(xué)的名字嗎？
肯定是記不住的。盡管一看照片，能想起來是你小學(xué)同學(xué)。但是，你就是忘記同學(xué)名字！（不是忘記，是記不住）
注意: 忘記和 記不住有很大區(qū)別。 后面我會重點談到。
再回過頭來說背單詞，是一個道理！有些單詞，你見過，但就是想不起它的含義。（尤其是考試前和考試中）。考試后，一查詞典后悔萬分！

重點來了！！！

正確的思路是: 在不同的時段，增加與單詞見面的次數(shù)。每次見面時間不需要很久！

有同學(xué)又問題來了。。。。
劉老師啊，我對著單詞表過一遍，睡著了！真的是沒有辦法了。。。

同學(xué)，只能送你四個字: 也不容易！

誰讓你自己在那盯著單詞書背的啊？
學(xué)習(xí)本來就是痛苦的事情！主動的學(xué)習(xí)一定是難以煎熬的！

正確的方法一定是: 

被動的學(xué)習(xí)！跟著詞匯音頻走！每晚拿出20分鐘，拿出一本詞匯書（盡量按字母表順序），靜下來跟著同步音頻。這樣，每晚能和大約300單詞見面。每周七天一循環(huán)。一個月，見面四次。一年下來，見面48次。徹底搞定！
書，市面上就有3500新課標(biāo)詞匯。

有同學(xué)又來了問題; 劉老師，我現(xiàn)在考雅思，要8000以上詞匯。我說：行， 同學(xué)請試試 下面的測評，能得多少分？(測評表可以找我們要)

同學(xué)，這都是基礎(chǔ)實用部分的英語，你真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的一定是基礎(chǔ)部分！ 無論高考、考研、雅思、SAT，很多同學(xué)都屬于基礎(chǔ)比較薄弱（這六個字，你懂的）。連power plant 都不知道是啥，就要被以上考試去虐。 只能送四個字： 也不容易


剩下的事情，就是兩個字: 堅持！