名校校長(zhǎng)郭雄：家長(zhǎng)做好五件事 孩子就會(huì)有后勁

我們常常看到這樣的孩子，小學(xué)時(shí)成績(jī)平平，到了初中、高中卻開始嶄露頭角；也常常看到這樣的孩子，讀書時(shí)獨(dú)占鰲頭，走上工作崗位卻頻頻受挫……一個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展如何，關(guān)鍵看后勁。那究竟什么樣的孩子才會(huì)有后勁呢？一起看看家長(zhǎng)需要做好哪五件事情吧——

所謂“好學(xué)生”普遍規(guī)則意識(shí)太強(qiáng)，而創(chuàng)新意識(shí)不足

我們現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系內(nèi)的“好學(xué)生”普遍有個(gè)問(wèn)題，就是規(guī)則意識(shí)太強(qiáng)，而創(chuàng)新意識(shí)不足。我們?cè)谝卜此歼@一點(diǎn)。

當(dāng)然，規(guī)則意識(shí)是必須建立的，但對(duì)學(xué)業(yè)而言，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)疑能力還是需要加強(qiáng)的。就社會(huì)發(fā)展來(lái)講，要推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，就要有“社會(huì)需不斷完善的、規(guī)則是可以改進(jìn)的”這種意識(shí)。

所以，我們既要培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)，質(zhì)疑、反思和解決問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的這方面非常重要。

在這方面，我覺(jué)得討論式教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和質(zhì)疑能力。因?yàn)橛懻摰倪^(guò)程中，孩子就要考慮：這個(gè)問(wèn)題哪里可以改進(jìn)，該如何改進(jìn)。學(xué)校和家庭都要努力給孩子創(chuàng)設(shè)這種討論式教育的環(huán)境。

之所以造成這種“有些好學(xué)生缺乏創(chuàng)意”的現(xiàn)象，是和我們現(xiàn)在的教育有關(guān)的。因?yàn)槁犜挷拍茉谖覀兊慕逃�體系內(nèi)成為好學(xué)生。

我們現(xiàn)在這種只有高考一條路的教育，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)都是有問(wèn)題的。這是我們教育的一種局限，也是一種社會(huì)進(jìn)程中暫時(shí)的困難。

但是從學(xué)校教育來(lái)講，絕對(duì)不能唯分?jǐn)?shù)論，而是要以人的綜合發(fā)展來(lái)評(píng)價(jià)。從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，也不能以學(xué)業(yè)這個(gè)單一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子，因?yàn)楹⒆咏窈筮�是要走上社會(huì)，靠的不是分?jǐn)?shù)，靠的是能力，是眼界。

生活與生存比學(xué)業(yè)更重要。學(xué)業(yè)只是生存的一個(gè)臺(tái)階，要更好的生存，需要的是發(fā)展性的能力。這些要從小進(jìn)行培養(yǎng)。

能力教育中，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)看自己感興趣的書。

我做校長(zhǎng)，但我對(duì)現(xiàn)在很多學(xué)生“沒(méi)有自己喜歡的問(wèn)題想研究，沒(méi)有自己喜歡看的書”這種現(xiàn)象也不贊成。

當(dāng)然，我們教育者有責(zé)任，大量學(xué)校的作業(yè)沒(méi)有給孩子們自己看書的環(huán)境和氛圍。我們教育要好好反思，一定要讓我們的學(xué)生有時(shí)間、空間和環(huán)境，去研究自己喜歡的問(wèn)題。

那么，家長(zhǎng)究竟怎樣做，才能給孩子更大的空間呢？才能讓孩子的未來(lái)有著更廣闊的發(fā)展前景呢？家長(zhǎng)要做好五個(gè)方面的事情。

第一件事：培養(yǎng)孩子的生活好習(xí)慣

首先是培養(yǎng)孩子生活的好習(xí)慣，這樣以后才會(huì)有學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

除了要有比較好的身體基礎(chǔ)以外，還需要有健康意識(shí)。延安中學(xué)是上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，希望讓每一個(gè)學(xué)生都有自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并在這個(gè)項(xiàng)目上取得較為理想的成績(jī)，使其成為一生堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。保持良好的生活習(xí)慣，進(jìn)行體育鍛煉，一方面要讓孩子喜愛(ài)，另一方面要達(dá)到一定的強(qiáng)度和水平，這樣才能真正起到促進(jìn)健康的目的。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣這一點(diǎn)很重要。

第二件事：培養(yǎng)孩子的觀察能力

培養(yǎng)孩子的觀察能力對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)非常有利。

家長(zhǎng)可以有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察周圍的世界，比如在馬路上散步時(shí)就可以引導(dǎo)孩子看看左邊有什么，右邊有什么，讓孩子說(shuō)出來(lái)。

這種觀察力的鍛煉對(duì)孩子有幾點(diǎn)幫助：一是讓孩子的視野更寬闊，不會(huì)眼里只有自己；二是幫助孩子看問(wèn)題更全面；三是通過(guò)鍛煉觀察力還可以培養(yǎng)孩子的記憶力。

第三件事：培養(yǎng)孩子關(guān)心他人

這一點(diǎn)為什么很重要？因?yàn)闀?huì)關(guān)心別人的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)有一種全局觀。沒(méi)有全局觀的學(xué)生，高中的學(xué)習(xí)成績(jī)也很難提高。當(dāng)然，在工作中全局觀就更加重要。這是孩子今后進(jìn)入社會(huì)的必要素養(yǎng)。

一個(gè)自私自利的孩子今后發(fā)展肯定不好，因?yàn)樗�考慮問(wèn)題是比較單一的，周圍關(guān)系也比較差。但如果一個(gè)學(xué)生從小學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，那么這個(gè)孩子在學(xué)校中常常會(huì)成為小干部。周圍的同學(xué)會(huì)推選他（她）當(dāng)小干部，在這個(gè)過(guò)程中他（她）又得到了很多鍛煉。

有很多方法可以培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的品質(zhì)，比如引導(dǎo)孩子關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，或者關(guān)心幫助周圍有困難的人。關(guān)鍵是家長(zhǎng)的心態(tài)不要太狹隘，不要太功利，生怕孩子吃虧。要從孩子成長(zhǎng)的角度看得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

第四件事：多和孩子討論

家長(zhǎng)要多和孩子討論問(wèn)題，不要一天到晚訓(xùn)斥孩子。哪怕孩子的想法是錯(cuò)的、不全面的，家長(zhǎng)也要和孩子進(jìn)行平等的探討，引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的方式方法。當(dāng)然，要討論孩子感興趣的內(nèi)容。

討論之所以重要，是因?yàn)橛懻摰倪^(guò)程就是思考的過(guò)程，不會(huì)討論其實(shí)就是不會(huì)思考。

第五件事：讓孩子多動(dòng)手、多勞動(dòng)和多體驗(yàn)

對(duì)開發(fā)潛能來(lái)說(shuō)，動(dòng)手、體驗(yàn)非常重要，比讀書還重要。

動(dòng)手的核心就是動(dòng)腦，即培養(yǎng)思考，而且這種思考看得見(jiàn)摸得著，對(duì)孩子的智力開發(fā)非常重要。小學(xué)和初中都應(yīng)該多增加一些動(dòng)手的課程，家庭也應(yīng)該更加重視孩子的動(dòng)手能力。

在動(dòng)手做和勞動(dòng)的過(guò)程中，孩子會(huì)學(xué)會(huì)思考，會(huì)探索更好解決問(wèn)題的途徑。有了這兩點(diǎn)能力，還有什么事情做不好？

對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要保護(hù)好孩子的好奇心，好奇心是興趣的基礎(chǔ)，是未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。很多孩子到了高中之后，就沒(méi)有學(xué)習(xí)后勁了。為什么？從家庭的角度看，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)忽略了上面這些重要的東西，而是讓孩子把大量的時(shí)間、精力花費(fèi)在補(bǔ)習(xí)班上了。

如果家長(zhǎng)做好了這些方面，可能孩子小時(shí)候成績(jī)不突出，但有潛質(zhì)，到了初中會(huì)慢慢冒出來(lái)，到了高中，這樣的孩子則一定會(huì)冒出來(lái)。進(jìn)了大學(xué)，這樣的孩子一定是學(xué)習(xí)有興趣、發(fā)展有潛質(zhì)、而且自己有目標(biāo)的孩子！