首師大閱卷教師專家支招如何做好高三復習

高三一年學習的結果基本上可以說會決定考生以后的命運。到底該怎么做復習才會取得良好的效果？2011年高考出卷和首師大閱卷教師組的40多名專家舉辦了研討會，就高三復習問題進行了討論，旨在找出考生的不足，給新高三生提出好的復習建議。

　　實例：數學填空題答得不理想
　　建議：注意基礎知識的鞏固
　　相對于去年，今年的數學試卷并不難，平均分也比去年高了近10分。但昨天，一位首師大閱卷教師專家在研討會上卻“炮轟”一道數學題，這是附加題中的最后一道題，但根據首師大首師大閱卷教師教師的統計，能做對的學生，只有百分之一還不到。
　　“這樣的難度，我覺得是沒有必要的。”這位專家說，雖然附加題旨在拉開成績的層次，但答對率如此之低，還是史上少有的，大家都沒答出來，層次就不會拉開。
　　而且，這位專家發現，雖然今年的數學卷相對容易，但在填空題的得分上卻不盡如人意，填空題總分為70分，根據他們的預計，平均得分應該在50分以上，但結果只有46分。這也說明，學生的數學基礎知識并不扎實。因此，有專家建議，在復習數學時，一定要注意基礎知識的鞏固，因為出卷人的意圖，還是考量學生們的基礎知識，只是用少部分的題來拉開檔次，如果在復習的時候，一味針對高難度的題目進行訓練，是不切實際的。

　　實例：半數考生沒“挖”在點子上
　　建議：課余要多讀書多思考
　　“語文試卷17題，也是一道探究題。”這位專家分析說，出卷者給出了魯迅先生的一篇文章《捧與挖》，但通篇魯迅先生只寫“捧”，只在文末的時候用幾個字提到了“挖”：“中國人的自討苦吃的根苗在于捧，自求多福之道卻在于挖”。隨后，17題要求學生寫出“挖”的深意是什么。這位專家說，看似簡單的一道題目，想回答好卻不容易，根據他們的統計，只有五成不到的學生答到了點子上。
　　“這也看出，學生的發散性思維不夠。”一位出卷專家說，語文除了基礎知識之外，考的就是學生的理解能力。所以，學生在課余一定要多讀書，同時要多思考。

　　實例：出了許多平庸作文
　　建議：作文盡量不要提名人
　　高考作文一向是社會關注的焦點。今年《拒絕平庸》的作文題，卻出了許多很平庸的作文。
　　“應試作文的痕跡太明顯。”一位專家說，許多學生的思維能力不夠，一味說拒絕平庸，卻沒有說出拒絕了什么方面的平庸。這位專家建議，高考作文盡量不要提名人的名字，一提名人，就知道這位學生沒有什么真情實感，“相比較起來，記敘文反而得分高。”

以上內容就是從首師大首師大閱卷教師教師的角度宏觀分析了各科高考中出現的各種問題，給考生們提供借鑒，希望大家在投入考試的時候能避開這些誤區，好好發揮，打動首師大首師大閱卷教師教師，取得好的高考成績。