數學提高心得

    數學這門科目的學習，尤其在初中和高中階段，并不像奧數和大學數學那樣強調理解，絕大多數同學都能輕松理解數學公式及公理定理。但是很多同學在理解的基礎上，無法成功地將這些理解轉化為解題時的得分，所以更多的時候，初高中數學的學習，學校和老師都會強調做題，以巨大的習題量來提高成績。個人覺得這種方法本身是很好的，但是缺乏正確和耐心的引導，很多數學成績不好的同學，一看見數學題，做不出來就會心煩意亂，所以習題量一大，更加煩躁不安，就形成一個惡性循環，我覺得首先應當引導同學做對題，掌握了一定的解題思路和解題方法之后，再增加習題量。

    做對題，要求同學對公式、定理十分熟悉，一旦讀題之后，要能馬上聯想到相關的公式及定理，可是這種極快的反應速度和正確的思路，通常是建立在一定的習題量之上的，如何解決呢？我覺得，要做典型的例題，并把例題鉆透，做到完全弄懂為止，還要把做錯的題記錄下來，寫清楚解題思路及詳細過程。每過一段時間就要復習一下例題和錯題，這樣就能事半功倍，然后再用巨大的習題量來鞏固提高，就能錦上添花，并且加快解題速度，使同學考試時時間更充裕，就能發揮的更加自如。