北京家教分享：淺談如何成為一名優(yōu)秀的家教老師

    在北京請(qǐng)家教現(xiàn)在已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)幫助孩子提高成績(jī)的一大利器。知識(shí)的查缺補(bǔ)漏，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，都離不開(kāi)家教的身影。而家教輔導(dǎo)和學(xué)校上課有著本質(zhì)不同，在學(xué)校課堂，側(cè)重點(diǎn)是照顧大多數(shù)同學(xué)，不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)較好同學(xué)或成績(jī)較差的同學(xué)而影響到整個(gè)教學(xué)計(jì)劃；而家教則不同，它是專(zhuān)門(mén)針對(duì)各個(gè)不同的同學(xué)的自身的情況而量身打造的不同的教學(xué)模式，它因個(gè)體的學(xué)習(xí)情況、性格、聰明程度、吃苦能力等等各種因素的不同，教學(xué)模式和方法也各不相同。明確這個(gè)方向后，我們也是采訪(fǎng)了易教網(wǎng)(www.cprowe.com)—北京最大的1對(duì)1上門(mén)家教專(zhuān)業(yè)老師，來(lái)談?wù)勗趺醋霾拍艹蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的家教呢？

    正如先賢孔夫子所云：“有教無(wú)類(lèi)”，也就是說(shuō)不管什么人都可以受到教育，所以作為家教老師，我們就應(yīng)該針對(duì)不同的學(xué)生，做出不同的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)不同的學(xué)生，要盡可能的從本質(zhì)上改變學(xué)生，培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的耐力，促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高孩子的做題能力，授人以魚(yú)，不如授之以漁（出自《老子》），只有這樣才能夠培養(yǎng)出真正有利于社會(huì)發(fā)展和需要的人才，也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)老師的自我價(jià)值。
    而在家教輔導(dǎo)中，興趣是孩子最好的老師，孩子一旦有了興趣就會(huì)主動(dòng)去探索知識(shí)，就可以帶著愉悅的心情去學(xué)習(xí)。那么作為老師就需要有激情，引領(lǐng)學(xué)生向積極的方面發(fā)展。提升孩子的耐力，作為一個(gè)孩子，可能會(huì)比較貪玩，注意力不集中，愛(ài)動(dòng)，那么我們家教老師首先要了解這個(gè)孩子，比如他有什么偶像，崇拜什么人等等，每個(gè)名人都是吃了很多苦，才取得的成就，所以我們可以用偶像的事例鼓勵(lì)孩子，而且還要讓孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，老師用身體力行影響孩子。習(xí)慣成自然，而成自然就是不必再費(fèi)心了，好的習(xí)慣，終身受益，壞的習(xí)慣，終身受害；對(duì)于家長(zhǎng)和老師比較，孩子更聽(tīng)老師的話(huà)，所以老師更容易讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，最后老師能每天督促孩子，讓他完成功課，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)等等，而久而久之，也就不用我們作為老師的操心了。

最后，易教網(wǎng)(www.cprowe.com)提醒廣大家教老師，一個(gè)好的家教老師，不單單要擁有豐富的知識(shí)，還需要具備一些其他特質(zhì)。比如你與人的相處之道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)言談吐，表達(dá)的邏輯性，乃至你的人格魅力等等，只有這些綜合能力的具備，才能讓你在家教的過(guò)程中更加游刃有余，應(yīng)對(duì)自如，也更能讓家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可你。