家長課堂：父母教育孩子時要學會“放手”

　　在親子關系中父母應當如何把握自己的角色定位？由本報聯合南京團市委共同主辦的“父母學堂”，4月21日首次邀請學生家長汪女士走上講臺，與在場的父母分享她的“放養式”育兒經。

　　“讓你生活無憂是我的責任，但學習是你自己的事。”汪女士的兒子現在加拿大一所著名大學就讀，當眾多親朋向汪女士取經時，汪女士倒為難起來，“他學習的事，我還真沒有太上過心。”孩子從小到大，汪女士在他的學習問題上只強調過一句話：路是你自己的，以后你的生活怎么樣也得靠你自己。也許正因為這種“放養式”的教育方式，汪女士的兒子反倒從小就顯得非常獨立。

　　現在看來，汪女士的兒子也算是出息了，可只有汪女士知道，自己也為這種“放養式”的教育承擔了諸多“風險”。現在很多家長不僅陪著孩子寫作業，寫完以后更是要一題一題檢查過關。可汪女士在孩子小學階段，便讓他自己寫作業，自己檢查，“我只管例行公事簽個名。”在小學階段，汪女士的孩子學習成績并不突出，“這時候父母的內心一定要足夠強大，等待。”但是隨著孩子年齡的增長，汪女士越發感受到“放養式”教育的優勢。

　　專家點評：心理咨詢師文清表達了對汪女士教育孩子的看法，現在很多孩子自主學習能力欠缺，很大程度上是由于剛剛起步時，父母對孩子學習能力的不信任。長此以往干預過多，往往就讓孩子養成了過度依賴父母的習慣。作為家長，同樣需要正確的角色定位，我們所要做的，是給孩子一個堅強的后盾和足夠的信任，他們所能做的往往比我們預料的更好。