高考改時間當以服務考生為本

　　在眾多國家考試都選擇在雙休日舉辦的背景下，高考保留在6月7日、8日，顯得缺乏人文關懷�，F在的研究生入學考試、公務員考試、司法考試，不也放在雙休日嗎？

　　教育部新聞辦和教育部考試中心有關負責人12日證實，目前正著手在全國31個省份調研高考日期安排的調整問題，尚無結論。(《新京報》10月13日)

　　教育部門的謹慎態度，值得贊賞，但在高考時間調整問題上，其實沒必要反復論證。

　　反對高考時間調整、認為有必要繼續保留在6月7日、8日者，主要理由有四：一是高考時間固定，有利考試組織，一旦時間調整，會打亂固有的節奏；二是調整高考時間，給家長送考、陪考創造條件，也可減輕交通壓力，此屬于助長“陪考風”，而“此風不可長”；三是中國地方大，情況復雜，城市或許有調整的必要，但農村卻沒有必要，有媒體援引多年高考組考工作人士的話稱，“我國高考生中，超六成是農村考生，在農村地區考試的考生比例更高，因此高考不能只考慮大城市，還要考慮農村。如果將高考改在周末，每年時間不確定，將給農村地區的組考工作帶來很多困難。此外高考組考涉及教育、公安、電信、保密等多個部門，一旦更改高考時間，連鎖反應很大”；四是作為重要的人生大考，高考時間固定，可凸顯其“權威性”。

　　然而，就連教育部考試中心負責人也承認，“考試時間的調整不會對考務有什么影響”，一場考試，涉及的組織工作，無非考場安排、考題運送、監考(巡考)老師、考場秩序、社會服務，從固定的7日、8日，調整為雙休日，無論是城市，還是農村，會打亂怎樣的節奏？會帶來哪些不良反應？會有怎樣的困難？按說，放在工作日的考試，才是困難重重——安排考場，要讓其他中小學生停課；安排監考老師，要讓他們換課。如果說放在雙休日，會讓有關部門加班，但現在的研究生入學考試、公務員考試、司法考試，不也放在雙休日，不也很好地解決了這些問題嗎？

　　至于家長陪考問題，這不是因調整時間而助長，而是現實中客觀存在的問題。很多專家在每年高考前都很“高明”地建議，家長不要陪考，孩子自己騎自行車趕考，也蠻好。請問，輪到這些專家自己的孩子高考(哪怕是中考)，你會讓自己的孩子獨自騎車或者坐公交車趕考嗎？還是會聯系好出租車、請好假、全程陪考呢？陪考固然不是好風氣，但視陪考不存在，是“鴕鳥思維”，甚至也是虛偽的。

　　遙想2003年將高考時間從7月調整到6月，也是此前經過媒體多年呼吁，認為7月我國大多地方天氣已經很熱，應提前一月，避免酷暑高溫，而且，同步提前一月，并不影響所有學生公平競爭。記得當時，也有很多人反對，意見也差不多，包括可以把高考當作是平�？�，各地情況很不同，有的地方7月天氣也不熱，還有為避酷暑而調整時間，是不是把學生弄得太嬌氣等等，可教育部門最終調整后，得到的是一致好評，因為這種調整是基于基本的常識，而不是因循守舊，故意擰著干。

　　在眾多國家考試都選擇在雙休日舉辦的背景下，高考保留在6月7日、8日，顯得缺乏人文關懷。依照國家《教育規劃綱要》，今后要嘗試多次考試，這固定的7日、8日，能滿足多次考試的需要嗎？

　　當然，高考時間的調整，只能解決怎樣更好地服務考生的問題，而不能改變社會對這一考試存在的焦慮情緒，要讓高考真成為平常考試，有待于“分類考試，綜合評價，多元錄取”的全新高考格局的構建。