初中數學七八十分怎么提分？一位帶班老師說出真相，很多家長都錯了

數學七八十分的孩子，到底差在哪里

每次考試結束后，我都會收到很多家長的微信：“老師，我家孩子數學就考七八十分，到底該怎么辦啊？”

說句心里話，七八十分這個分段，是很多初中生的痛。上不去，下不來，卡在中間特別難受。

今天我就結合自己十幾年的教學經驗，聊聊數學成績在七八十分的孩子，到底問題出在哪里，又該怎么突破。

課堂聽懂了，為什么做題還是不會

很多家長發現一個奇怪的現象：孩子上課明明聽懂了，筆記記得密密麻麻，可一到做題就傻眼。

這其實是一個典型的理解誤區。

課堂上聽老師講題，就像看別人開車，你覺得很簡單，但自己坐上駕駛座就完全不是那么回事了。數學也是一樣的道理，老師講的你能聽懂，那只是被動接收了一個解題思路，但并不代表你掌握了運用這個思路的能力。

那該怎么辦？

我的建議是：每天在做作業之前，一定要先把課本的相關內容和當天的課堂筆記看一遍。不要小看這個動作，這是把被動聽懂轉化為主動掌握的關鍵一步。

尤其要注意的是，作業題往往不會和老師課堂上講的題目完全一樣，會有一些變形。如果你不去對比、消化、吸收，第二天、第三天就會忘得干干凈凈。

這就是為什么有的孩子越學越吃力，而有的孩子卻越來越輕松——差別就在于這一點點的小習慣。

做完題就扔？你可能錯過了一個億

我見過太多孩子做題的速度很快，一套卷子刷刷刷就寫完了，但是正確率慘不忍睹。

更可惜的是，很多孩子做完題就扔在一邊不管了，覺得任務完成了，可以去玩手機了。

其實這樣做等于白做題。

真正會學習的孩子，做完每一道題都會問自己三個問題：這是一道什么類型的題？用了什么方法？我下次遇到類似的題目還能不能想起來？

不要小看這個“回頭看”的動作。數學題海茫茫，你不可能做完所有的題，但是如果你能把自己做過的每道題都真正想明白、想通透，那么遇到新題的時候，你就能迅速找到解題思路。

這就像建房子一樣，每一道題都是一塊磚如果你只是堆在那里，風一吹就倒了；但如果你把每塊磚都用水泥砌結實，整個知識體系就會越來越牢固。

遺忘是最大的敵人，你對抗了嗎

很多孩子都有這樣的經歷：上學期學的知識，等到下學期考試時，忘得一干二凈。

這不是你笨，而是人的遺忘規律本來就就是這樣。

根據遺忘曲線，新學的知識如果不及時復習，一天之后只能記住不到三分之一。所以我經常跟學生說：課后及時回憶，比你多刷十道題都管用。

具體怎么做？

當天學的新知識，當天一定要復習。可以一個人安靜地回想，也可以和同學互相提問。每周要做一個小的總結，每個月要有一個階段性的回顧，到了期中、期末考試前，再進行系統性的復習。

這個過程看似繁瑣，其實是在幫你搭建一個知識的網絡，把零散的知識點串聯成體系。到了考試的時候，你就能看到一個題目，立刻想到它屬于哪個知識板塊，用什么方法解決。

速度提不上來，分數就上不去

我觀察到一個很有趣的現象：數學成績好的孩子做題都很快，而成績不好的孩子往往磨磨蹭蹭，一道題要想半天。

這不是天賦的差別，而是訓練方法的問題。

數學學習一定要有節奏感。什么叫做有節奏？就是你拿到一道題，要能在短時間內判斷出這是什么類型的題，用什么方法，需要幾步解決。如果一道題你想了五分鐘還沒思路，說明你對這類題型還不夠熟悉。

怎么辦？

平時做題的時候，要刻意訓練自己的反應速度。遇到不會的題，最多思考五分鐘，想不出來就直接看答案，然后重點研究這道題的解題思路。第二天再重新做一遍，看看能不能獨立做出來。

長期堅持這種訓練，你的數學思維會越來越敏捷，到了考試的時候，你就能在有限的時間內完成更多的題目，分數自然就上去了。

課堂上的問題，絕不能帶著回家

在數學課上，老師經常會提問、板演，還會拋出一些問題讓大家討論。這些都是非常寶貴的信息。

但我發現很多孩子不重視這個問題。課堂上老師講過的例題，覺得自己懂了就行，也不去整理；老師強調的易錯點，左耳進右耳出；遇到不會的問題，也不好意思問老師，就那么放著。

結果呢？問題越積越多，到了考試的時候就會集中爆發。

所以我建議，每個星期都要把自己本周遇到的問題整理一下：哪些是上課沒聽懂的，哪些是作業中做錯的，哪些是考試中失分的。把這些問題分類，然后逐個擊破。

尤其是那些帶有普遍性的典型問題，一定要及時解決，不能讓問題沉淀下去。今天的一個小問題，如果不及時解決，明天可能就會變成整個章節的盲點。

七八十分這個分段，其實是一個關鍵節點。突破了，成績就能往九十、一百分沖；突破了，成績就能往九十、一百分沖；上不去，就可能一直在這個區間徘徊。

而突破的關鍵，不在于你刷了多少題，而在于你是否真正理解了數學學習的本質：理解、記憶、運用、反思，缺一不可。

作為老師，我見過太多孩子因為方法不對，努力了很久卻看不到進步。所以如果你家孩子也在七八十分這個分段，不妨先從上面幾個小習慣開始抓起，堅持一個月，效果一定會讓你驚喜。

數學學習沒有捷徑，但有正確的方法。找到方法，堅持下去，就一定能看到改變。