中考化學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃(9)

篇1：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略需要改掉哪些壞習(xí)慣

數(shù)學(xué)知識點(diǎn)多，題型千變?nèi)f化，掌握正確有效的解題方法和解題技巧，不僅可以幫助同學(xué)們培養(yǎng)好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也是提升學(xué)生數(shù)學(xué)解題效率的關(guān)鍵。下面有途高考網(wǎng)小編整理了《提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略需要改掉哪些壞習(xí)慣》，抓緊收藏哦!

有的同學(xué)明明看了很多輔導(dǎo)書，卻依然沒拿到高分，就是因?yàn)闆]有動筆計算。數(shù)學(xué)其實(shí)并不是考難題，往往是中等難度，很多題其實(shí)是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計算，所以沒有強(qiáng)大的計算能力，很難在考試中獲勝。

有同學(xué)復(fù)習(xí)時覺得做數(shù)學(xué)大題比較費(fèi)時間，有時候就簡單地寫一下思路，感覺這道題會做就很快跳過去了，犯了眼高手低的錯誤。

建議大家在看輔導(dǎo)書時，認(rèn)認(rèn)真真做好每道題，即使很難算，也一定耐下心來算出正確答案。

其實(shí)，這個過程不僅可以提高自身的計算能力，甚至還會在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識點(diǎn)掌握的漏缺，畢竟光看還是會忽略一些細(xì)節(jié)的，但如果動手算了，真的有沒有理解的知識點(diǎn)，還是會在做題中反映出來的，更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺。

做題的時候不停地查書，雖然對著書上的知識點(diǎn)也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，最終結(jié)果還是不會做題。

如果習(xí)慣于遇到想不起來的就去翻書找，找到后不加以記憶就去做其他的事了，這樣就很有可能長時間掌握不住這個知識點(diǎn)，或知識點(diǎn)掌握的不牢靠。最好的解決辦法就是把東西記在腦子里。

這樣做，一能節(jié)省很多時間，二是你在想問題的時候能夠提供思路，能夠更快的把只是串聯(lián)起來，找到知識點(diǎn)內(nèi)在的本質(zhì)。

可能一開始有些知識點(diǎn)沒記住，需要翻翻書，這也很正常，但是隨著復(fù)習(xí)的深入，做數(shù)學(xué)題時就要嘗試著“戒掉”參考書了，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不止一點(diǎn)點(diǎn)。

一個問題不會可能導(dǎo)致一連串的問題都不會的“蝴蝶效應(yīng)”! 道理說起來大家都懂，但是落實(shí)到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，很容易因?yàn)檫@樣那樣的問題拖延。

比如存在僥幸心理，覺得這個題不一定會考，這種念頭一定要打消，踏踏實(shí)實(shí)地掌握知識點(diǎn)，上考場的時候才能心理踏實(shí)，胸有成竹，而不是心里盼著這個知識點(diǎn)可千萬別考。

或者因?yàn)槲冯y情緒，這道題看起來就難，我就不擅長做這種題，所以先把它放一邊。畏難情緒需要慢慢克服。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像升級打小怪，本來就是一個不斷遇到問題，解決問題的過程。

往往一道之前我們覺得很難的題，真掌握后，發(fā)現(xiàn)也不過如此。遇到暫時不會的身邊又沒人請教的時候可以記在醒目的位置或錯題本上，過一段時間就翻看一下，看看現(xiàn)在是否會做了。

思考對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的，對做題更是如此。不堅(jiān)持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那只相當(dāng)于背書。

數(shù)學(xué)是考你對知識點(diǎn)的運(yùn)用，能夠理解這些知識點(diǎn)，然后解題，通過解題鞏固所學(xué)知識。一開始不會解題，要忍住不去翻看答案，自己先思考。

通過思考整合知識點(diǎn)，就會慢慢提煉出思路，以后再解這類題就會順暢很多。每思考一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。

根據(jù)墨菲定律：“有可能出錯的事情，就會出錯”。混亂的草稿很容易導(dǎo)致計算的錯誤，導(dǎo)致難以看出題目的思路，一但出現(xiàn)錯誤也不容易檢查。

做真題時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多時候得出的答案出錯都是因?yàn)橛嬎悖�平時就注意養(yǎng)成打草稿條例清晰的習(xí)慣，這樣有助于培養(yǎng)自己清晰的思路，通過這個習(xí)慣的養(yǎng)成會慢慢提升對大型計算的信心和仔細(xì)程度，考場上才能做到快與準(zhǔn)的統(tǒng)一。

以上《提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略需要改掉哪些壞習(xí)慣》由有途高考網(wǎng)收編整理，通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了。

篇2：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

　　高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣呷绾慰焖偬岣邤?shù)學(xué)成績。 怎么快速提高數(shù)學(xué)成績，快速提供數(shù)學(xué)成績的方法有哪些？數(shù)學(xué)名師通過下面三個方法來告訴高三學(xué)習(xí)如何快速提高數(shù)學(xué)成績的方法。

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法一：

　　數(shù)學(xué)是分章節(jié)的!對于自己薄弱的章節(jié)，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，總結(jié)技巧!切不可忽視!數(shù)學(xué)中很多東西都是聯(lián)系著的!“木桶原理”——桶里的水位永遠(yuǎn)和最矮的板子(圍城木桶)一齊。

　　題海戰(zhàn)術(shù)!不錯，題海戰(zhàn)術(shù)是愚笨了點(diǎn)，但是最有效果的恐怕還是它了!數(shù)學(xué)，不見那么多題，不做那么多題，沒有廣闊的見識，沒有更多的技巧，恐怕想很快的提高，沒那么容易吧!當(dāng)然，不要盲目地去做題，應(yīng)該有目標(biāo)，有計劃，有技巧!

　　老師可是難得的好資源啊!經(jīng)常和老師探討題目，于不知不覺中，你的經(jīng)驗(yàn)就得到了很大的積累!

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法二：

　　1、堅(jiān)決杜絕眼高手低、怕麻煩、不愿意動手做題的習(xí)慣，要想學(xué)會游泳，就必須下水，要想提高運(yùn)算能力，就必須動手解題;

　　2、講究策略，優(yōu)化運(yùn)算過程，要設(shè)計合理的算法，算法不合理，就導(dǎo)致運(yùn)算量過大，就必然增大算錯的概率;

　　3、學(xué)會反思，反思錯因，反思算法;

　　4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，解題要規(guī)范，書寫要認(rèn)真，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性;

　　5、說到底，運(yùn)算能力是運(yùn)算技能+邏輯思維的一種復(fù)合能力，技能的東西就要靠多加練習(xí)來掌握，而思維的東西單靠練習(xí)還不行，還要多思考多提煉多總結(jié)才行.

　　高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法三：

　　一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。《高中數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要原因有四條》針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建議可采取一些具體的措施。

　　二、用好“一個筆記”、“一個本”

　　一個筆記：記數(shù)學(xué)筆記。特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。

　　一個本：建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯，達(dá)到能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。

　　三、熟記定律、梳理知識結(jié)構(gòu)。

　　熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律，反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，使自己平時的運(yùn)算技能達(dá)到了自動化或半自動化的熟練程度。經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

　　四、拓展視野，增加興趣

　　大量閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。

　　五、學(xué)而反思，舉一反三

　　經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所涉及的基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能是什么，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

篇3：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)成績差怎么提高

有的同學(xué)在進(jìn)入高中之后，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上越來越吃力，數(shù)學(xué)成績老是跟不上。慢慢的就連簡單的題型都做不好了，更別說拿高分。下面小編就為大家分享高中數(shù)學(xué)成績的提升方法，僅供大家參考。

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

大多數(shù)高中生學(xué)數(shù)學(xué)都不是自己主動的。一般都是高中的老師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，從來不主動去學(xué)習(xí)，當(dāng)然很大一部分原因都是和興趣有關(guān)，學(xué)生們失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自主性，忙著應(yīng)付老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)，根本就沒有時間去主動學(xué)習(xí)。這樣一來，數(shù)學(xué)落下的知識就會越來越多，當(dāng)高中生發(fā)現(xiàn)自己不會的東西越多，就會出現(xiàn)焦慮的狀態(tài)，越學(xué)越疲憊，心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產(chǎn)生放棄學(xué)高中數(shù)學(xué)的念頭。一旦發(fā)生這種問題，最好的解決辦法就是提高自己的主動性，數(shù)學(xué)也要提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

粗心大意是學(xué)不會高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，常常表現(xiàn)為會做的題目做不對、馬虎。很多的高中生都不把馬虎當(dāng)成一回事，如果學(xué)生養(yǎng)成了數(shù)學(xué)考試粗心大意的習(xí)慣，在考試的時候也會很難改正過來。不要把馬虎當(dāng)成無所謂，在平時寫數(shù)學(xué)作業(yè)和考試的時候都要注意，認(rèn)真檢查。學(xué)數(shù)學(xué)本來就要比學(xué)習(xí)其他科目更加上心，一點(diǎn)也馬虎不得。

高中數(shù)學(xué)打不了高分，還有一個原因就是偏科。有的學(xué)生在初中的時候不偏科，可是一上了高中就出現(xiàn)這種現(xiàn)象，造成偏科的原因有很多，不喜歡老師都會造成高中學(xué)生的偏科現(xiàn)象。一般來說女生都是語文好，數(shù)學(xué)差。高中生想要數(shù)學(xué)不偏科，那就得先要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，首先要愛學(xué)數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)中找到學(xué)習(xí)他的樂趣。還有的同學(xué)一到考試就緊張，對于數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)太過在意，反而會造成發(fā)揮失常，其實(shí)解決這個問題的方法很簡單，一是加強(qiáng)復(fù)習(xí)，二是調(diào)整自己的心態(tài)。

篇4：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

這些輔導(dǎo)書幫助你快速提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)中是很多人的一個難點(diǎn)學(xué)科，也是考試中學(xué)生的一塊短板。那么有哪些復(fù)習(xí)資料可以幫助學(xué)生提高高中數(shù)學(xué)的成績呢?下面有途網(wǎng)小編就為大家具體介紹下。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書

1.《5年高考3年模擬》這個就不用多說了吧……53神書，建議直接買那本高考數(shù)學(xué)B版(文科就買文數(shù)，理科買理數(shù))。這本書用途很廣，除了應(yīng)付高考，也被稱作數(shù)競?cè)腴T第一書。

2.《高考必刷題》這套書的難度要比53大得多，適用于用53B版做題時發(fā)現(xiàn)哪個板塊沒學(xué)好就用這套書里相應(yīng)的專題刷。

3.《高中數(shù)學(xué)公式大全》一書，是目前在云南省具有一定影響力，集高中數(shù)學(xué)教學(xué)和高考能力運(yùn)用于一身的綜合性數(shù)學(xué)運(yùn)用工具書之一。

4.《浙大優(yōu)學(xué) 高中數(shù)學(xué)競賽培優(yōu)教程(一試)》，高考層面一試就夠了，專題講座那些不需要。這本書能刷得動就刷吧，有點(diǎn)偏競賽了，不過針對高考壓軸題還是挺有用的。

如何提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

如何提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略?準(zhǔn)備一個錯題本，每一道題(不一定非是錯題，就算有的題你做對了，但是是碰巧做對的，或者方法不是最簡的，都需要進(jìn)改錯本)，題目上你要劃線，你從哪一句話上得到啟發(fā)了?為什么你用方法A而不是方法B?都需要在題干上詳細(xì)的標(biāo)出。然后做完了之后，每一題下面寫一點(diǎn)體會，不是給別人看的，不是應(yīng)付老師的，是自己最真實(shí)的體會。對了，忘記說了，不管你的改錯本有多大，一面最多寫一道題，就算有半頁的留白也請翻頁再寫。因?yàn)椴恢�道什么時候，你在別的地方看到類似的題了，可以回到這題下面，再加幾條體會。題主每一天，認(rèn)真溫習(xí)改錯本上五道題，不要多，也不要太少。半個小時，五道題，足夠了。

篇5：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

　　【實(shí)例狀態(tài)】好友女兒現(xiàn)在念高二，考試成績總停留在600分上下，學(xué)校總排名100來名，數(shù)學(xué)成績不是太好，期中考試考了110分，孩子心里很著急，不知道怎樣才能提高上來。請博主幫忙分析一下好嗎？

　　【分析】高中對于中等及以上的學(xué)生，特別是女生來講，數(shù)學(xué)及理科成績不佳是較為普遍的形象，主要的原因還是基礎(chǔ)相對薄弱，沒有形成良好的思維模式及學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致相對的興趣不高，由此產(chǎn)生的惡性循環(huán)所致。要想解決這個問題，建議采用如下方法：

　　1.按照150分卷面的題目，一般情況下，基礎(chǔ)題目占60-70%，拓展題目占20-30%，提高題目占10-15%左右；如果考試總在110分左右，應(yīng)對卷面進(jìn)行分析，看基礎(chǔ)問題、拓展問題及提高問題分別所扣分?jǐn)?shù)是多少？

　　2.如果基礎(chǔ)題目扣分在15分以上，說明基本概念不清楚，基本的練習(xí)不夠，應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)；加強(qiáng)《改錯本》的使用；

　　3.如果拓展題目扣分在10分以上，說明綜合應(yīng)用基本知識的能力不強(qiáng)，需要通過加強(qiáng)練習(xí)，特別是綜合訓(xùn)練，如《五三教材》等，并加強(qiáng)《改錯本》的使用；

　　4.如果主要扣分在提高題目上，建議暫時不要著急，從有這類考生不做最后一題的方法，集中精力保證基礎(chǔ)題不錯，拓展題90%，由此計算提高到130分是有可能的！

　　5.特別提醒：理科學(xué)科的練習(xí)要經(jīng)常，最好在精神狀態(tài)較好時練習(xí)，每周固定時間。

　　6.請家長和學(xué)生重視：如果數(shù)學(xué)成績不好，將直接影響到物理甚至化學(xué)及生物，一定要改變學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)反復(fù)練習(xí)，從中找到興趣所在，通過提高成績增強(qiáng)興趣，由此進(jìn)入良性循環(huán)！

篇6：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

高三學(xué)生由于長期沒有對于數(shù)學(xué)成績的提升，很容易就對數(shù)學(xué)失去了信心，那么高中數(shù)學(xué)該如何學(xué)習(xí)才能提高成績呢?有哪些技巧來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?

高三學(xué)生如何快速提高數(shù)學(xué)成績

數(shù)學(xué)學(xué)起來其實(shí)比較難，這時大家首先要把公式背熟了、理解透徹了，做起題來才不會卡殼。然后把一些推導(dǎo)公式記住了，做題時就能省去一些時間。再就是把數(shù)學(xué)結(jié)論記牢了，由某個條件能推出什么結(jié)論，這樣由已知推未知，做題就輕松多了。

做數(shù)學(xué)題最忌諱的就是，不會做了直接看答案，根本不動腦思考。跟著答案的思路走，覺得答案每一步推導(dǎo)過程都很正確，分析的也很有道理，可是自己獨(dú)立做題的時候還是不會。所以大家還是先把基礎(chǔ)知識學(xué)會了，自己研究思考，少些依賴。

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看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時候，對于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，還有每個知識點(diǎn)后面的例題，至于有同學(xué)會問那些課后習(xí)題需要做么?我覺得應(yīng)該沒有那么多時間，而且那些針對性也不強(qiáng)，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒有分文理科的。

如何掌握科學(xué)的訓(xùn)練方式

備考中學(xué)習(xí)和考試其實(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)努力的考生有的不一定會考試，會考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于后者。無論是會考試還是不會考試的學(xué)生，要想把試考好，對于絕大多數(shù)考生來講，還是需要合理的訓(xùn)練，例如說數(shù)學(xué)學(xué)科來說，你需要在平時訓(xùn)練中注重這些關(guān)鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學(xué)生沒有訓(xùn)練的目標(biāo)，甚至一些考生做題的目標(biāo)僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，這樣訓(xùn)練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

篇7：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

怎么提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略?來自學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)之談

有些高中同學(xué)對于高中數(shù)學(xué)的態(tài)度是什么?認(rèn)為只要將書本中的概念、定義記憶住，在做題時進(jìn)行運(yùn)用就可以了，但是往往這些同學(xué)的高中數(shù)學(xué)成績并不如意。那么高中數(shù)學(xué)成績差到底應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在小編給大家介紹一下。

怎么提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略?

高中生在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)時做到以下幾點(diǎn)就可以提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略了：

1、

要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先最重要的一點(diǎn)，我們要及時的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對于學(xué)好高中數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因?yàn)槲覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過明天老師要上課的知識和內(nèi)容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時候就很難跟上老師的思路，從而也會導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績越來越差。

2、

在上課時，要認(rèn)真地聽老師講課，跟緊老師的思路。現(xiàn)在許多的高中學(xué)生都有這樣一個毛病--不喜歡聽老師講課，不認(rèn)真的聽課。有的學(xué)生是因?yàn)榛�礎(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不認(rèn)真的聽課。哎呀，我的學(xué)生只是技術(shù)比較好的，覺得老師講的內(nèi)容太簡單了，自己都會了，所以也不認(rèn)真聽課。其實(shí)這都是不好的，同時也是一個跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡單的還是男的。首先我們都要認(rèn)真聽課。因?yàn)槔蠋熢谥v課的過程中，會講到，很多的重點(diǎn)難點(diǎn)以及他，高考的必考點(diǎn)，甚至是比兒子段考和期考的考點(diǎn)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他肯定會知道哪些知識點(diǎn)比較重要，哪些知識點(diǎn)，容易錯，哪些知識點(diǎn)容易出現(xiàn)錯誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個很明智的選擇。

3、

背熟課本，尤其是高中數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。尤其是高中數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。因?yàn)檫@是我們學(xué)好高中數(shù)學(xué)的最最為基礎(chǔ)的工具。如果說高中數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，高中數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)知識點(diǎn)就好比，高樓上的每一塊磚。我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識點(diǎn)。我們才有可能將這些知識點(diǎn)應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好高中數(shù)學(xué)。現(xiàn)在有不少的學(xué)生，就是忽視這個知識點(diǎn)的熟記熟背，本末倒置，一味的做題，陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這是不可取的。

4、

課后及時的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講的高中數(shù)學(xué)內(nèi)容，以及老師在課堂上所講過的例題，和老師講過的題目、重點(diǎn)難點(diǎn)。首先，我們復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候先閉上眼睛，細(xì)細(xì)的回憶，老師上課的內(nèi)容以及他說過的知識點(diǎn)。我們閉上眼睛仔細(xì)回憶之后，我們再打開高中數(shù)學(xué)課本，再溫習(xí)一遍。及時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容其實(shí)是很重要的。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是在上課的時候聽懂了，但是又往往由于他不及時地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識點(diǎn)的遺漏、遺忘。這是很正常的，所以我們要及時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講過的內(nèi)容。

5、

選一本好的高中數(shù)學(xué)教材，多做里面的高中數(shù)學(xué)題。高中數(shù)學(xué)是理科的科目，它其實(shí)是很注重理科的思維。而我們要提高高中數(shù)學(xué)或者是提高理科科目。我們就必須要多做題，多思考，因?yàn)槲覀兾ㄓ凶鲱}，才能夠靈活的運(yùn)用我們在課本上所學(xué)的知識點(diǎn)，也唯有不斷的做題，不斷的通過做題，我們才能夠提升自己的高中數(shù)學(xué)思維和自己的理性思維，所以說學(xué)好高中數(shù)學(xué)做題是必不可少的。

篇8：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

數(shù)學(xué)不好的人五大特征 如何提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

數(shù)學(xué)可能一直是各位同學(xué)的短板，下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一下數(shù)學(xué)不好的人五大特征，歡迎閱讀。

數(shù)學(xué)不好的人有什么特征

1、數(shù)學(xué)不好的人都比較愛笑，因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)就沒有煩惱。

2、數(shù)學(xué)不好的人都比較天真浪漫，比較感性。

3、數(shù)學(xué)不好的人都比較幽默，生活充滿樂趣，感情和想象力都比較豐富。

4、數(shù)學(xué)不好的人都比較直爽，實(shí)在，不會拐彎抹角。

5、數(shù)學(xué)不好的人長的都比較漂亮，帥氣。

怎么提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

制定一個切實(shí)可行的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，既有長期打算，又要有短期安排，在落實(shí)過程中嚴(yán)格要求自己，不斷歷練自己的意志。如落實(shí)每天的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，要進(jìn)行三省：我來干什么?我打算怎么干?我干得怎么樣?要求要做到堂堂清，日日清，每周的計劃要做到周周清，學(xué)期計劃也是如此，假期要制定假期高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，除了完成老師布置的作業(yè)外，自己還要讀哪些書，安排哪些學(xué)習(xí)活動等都要做好安排。對于自己的目標(biāo)，要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的信心，成功一次自我贊賞一次，從而能不斷增加學(xué)習(xí)時間和興趣。

預(yù)習(xí)就是為了對所學(xué)高中數(shù)學(xué)知識的初步感知，通過預(yù)習(xí)，查出障礙;它不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

高中數(shù)學(xué)新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上高中數(shù)學(xué)課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。高中數(shù)學(xué)課的聽講要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

篇9：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)才能提高成績

對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才能提高成績呢?有哪些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好方法呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了一些。

高中數(shù)學(xué)有哪些學(xué)習(xí)的方法

數(shù)學(xué)學(xué)起來其實(shí)比較難，這時大家首先要把公式背熟了、理解透徹了，做起題來才不會卡殼。然后把一些推導(dǎo)公式記住了，做題時就能省去一些時間。再就是把數(shù)學(xué)結(jié)論記牢了，由某個條件能推出什么結(jié)論，這樣由已知推未知，做題就輕松多了。

做數(shù)學(xué)題最忌諱的就是，不會做了直接看答案，根本不動腦思考。跟著答案的思路走，覺得答案每一步推導(dǎo)過程都很正確，分析的也很有道理，可是自己獨(dú)立做題的時候還是不會。所以大家還是先把基礎(chǔ)知識學(xué)會了，自己研究思考，少些依賴。

注重數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

要學(xué)好數(shù)學(xué)，最重要的一點(diǎn)，我們要及時的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對于學(xué)好數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因?yàn)槲覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過明天老師要上課的知識和內(nèi)容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時候就很難跟上老師的思路，從而也會導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績越來越差。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)的解題思維

數(shù)學(xué)最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學(xué)如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學(xué)思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

初中數(shù)學(xué)好不代表高中數(shù)學(xué)就一定好，所學(xué)的知識點(diǎn)不一樣，接觸的數(shù)學(xué)思維也不同，所以需要同學(xué)們高中也要重新去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。高中數(shù)學(xué)每一章節(jié)知識點(diǎn)都要學(xué)會了才能在做題時擁有理性的數(shù)學(xué)思維。

篇10：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)：如何提高數(shù)學(xué)成績

有的同學(xué)在高中數(shù)學(xué)考試前覺得成績已成定數(shù)，什么也學(xué)不進(jìn)去，最后干脆放棄了。其實(shí)不然，高考前的復(fù)習(xí)只要掌握住方法，在考試中會提高很大的分值。今天有途網(wǎng)小編就為大家介紹下高考前如何提高高中數(shù)學(xué)的成績，僅供大家參考。

考前如何提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的高中數(shù)學(xué)題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。

有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。

高中數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)在考試前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。

良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的，高中數(shù)學(xué)考試拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生 “旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

有些考生在高中數(shù)學(xué)考試時，只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。

篇11：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)怎么學(xué) 怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)提高成績

高中數(shù)學(xué)對于各位高中生來說考試的難度比較大，想要提高數(shù)學(xué)成績，那么一定要注重基礎(chǔ)的夯實(shí)和備考技巧的掌握，下面小編為大家提供高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)，希望對大家有所幫助。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度

對于高中生能夠接受的知識層級來說，數(shù)學(xué)還是有一定的考試難度的，高中數(shù)學(xué)涉及的知識點(diǎn)多且不容易理解，剛開始學(xué)習(xí)一元二次方程的時候難度還不是很大，但是假如了參數(shù)之后難度立馬變大，到后邊學(xué)習(xí)三角函數(shù)，幾何等知識點(diǎn)的時候就會感到難度非常大，即使在數(shù)學(xué)上有一定天賦的考生都會覺得難。在高考的時候一般最后一道大題的難度是最大的，因?yàn)榫C合性特別的大，知識點(diǎn)也比較復(fù)雜，在答最后一道大題的時候一定要分步驟書寫，因?yàn)橐话愕脻M分的考生非常少，分步驟寫答案，能夠得一個步驟分，即使最后的結(jié)果沒對，但是前邊的對了也是可以得分的。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

在數(shù)學(xué)的備考過程中，想要提高數(shù)學(xué)成績那么就要掌握一定的備考技巧，首先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的時候應(yīng)該從基礎(chǔ)知識開始學(xué)起，循序漸進(jìn)的鞏固提高，不要貪求速度，前邊的內(nèi)容還沒有學(xué)完就開始攻克比較難的知識點(diǎn)，一定要一步一個腳印的學(xué)習(xí)，在備考的過程中遇到困難的地方及時找老師幫助理解，不能積壓問題。

在高中數(shù)學(xué)課前一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識點(diǎn)復(fù)雜性比較大，如果不預(yù)習(xí)的話，會發(fā)生課上聽不懂課的狀況，經(jīng)過預(yù)習(xí)能夠幫助我們有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，注重聽自己不懂的內(nèi)容，這樣在聽課的過程中能夠加入自己的想法。

以上內(nèi)容是有途網(wǎng)小編為大家提供的高中數(shù)學(xué)的備考方法，希望對大家有所幫助，更多考試內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本站，小編將會持續(xù)為您發(fā)布相關(guān)文章。

篇12：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

高中數(shù)學(xué)如何從60到130 提高成績的關(guān)鍵

高中生的數(shù)學(xué)成績對于大家來說是非常重要的，數(shù)學(xué)成績的好與壞決定了以后整體的成績的好壞，那么高中生數(shù)學(xué)不好怎么辦呢，如何提高數(shù)學(xué)成績呢，下面小編為大家總結(jié)一下，僅供大家參考。

高中數(shù)學(xué)從60到130怎么做

很多學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，可能也就是60分的基礎(chǔ)，從而想要放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，那么高中數(shù)學(xué)從60到130可能嗎，應(yīng)該怎樣做。其實(shí)這是一個非常難的過程，但是也不是不可能的，想要從60到130，那么首先你要從60到70到80一點(diǎn)點(diǎn)的穩(wěn)步提高，因?yàn)閿?shù)學(xué)60分的學(xué)生肯定是基礎(chǔ)不好，那么對于這樣的學(xué)生來說，最主要的就是提高基礎(chǔ)，將自己欠缺的地方總結(jié)出來，可以通過課下自己學(xué)習(xí)的方式去夯實(shí)基礎(chǔ)，遇到不懂的地方去問老師，如果想要快一點(diǎn)，那么就辛苦一點(diǎn)，利用課余的時間去補(bǔ)補(bǔ)課，讓補(bǔ)課班中的老師幫助大家更好的夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，彌補(bǔ)不足支持。

提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略的關(guān)鍵

對于高中生來說，提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵，就是首先要改變學(xué)習(xí)態(tài)度，自己有想法想要提高了，那么才會真正的提高，否則他人強(qiáng)加的想法，只會增加你的逆反心理，并不會讓你能提高成績，所以對于大家來說，先改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)對于數(shù)學(xué)60分的學(xué)生來說，可提升的空間還是很大的，只要是稍加努力，提高到上100分還是相對比較容易的，但是從100分再到130分難度就會更大了，只要有了之后，就需要大家去做一些難題，將知識點(diǎn)更加深層次的去學(xué)習(xí)。

篇13：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的小竅門 有效提高數(shù)學(xué)成績

很多學(xué)在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)上有面臨著一定的困難，下面有途網(wǎng)小編教大家一些學(xué)好高中數(shù)學(xué)的小竅門，幫你有效提高數(shù)學(xué)成績!

學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的一些小竅門

1.不亂買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。

關(guān)于數(shù)學(xué)，我一本輔導(dǎo)書都沒買(高三)，從高三發(fā)的第一張卷子起到最后一張我高考結(jié)束后全部留著，厚厚的三打。這些卷子留好后你從第一張看的時候和輔導(dǎo)書是一樣一樣的 因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)的時候都是按章節(jié)來的，所以條目很清晰。

2、每一張數(shù)學(xué)卷子不留題。

不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。

3、及時整理數(shù)學(xué)試卷上的錯題。

這個其實(shí)真的挺重要，把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。

4、整理數(shù)學(xué)筆記。

整理關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記需要及時記錄老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個要好好記!做題的時候經(jīng)常用到! )另一本是關(guān)于一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍，到高考前把這個錯題本又全部重新做了一遍。

高中數(shù)學(xué)的答題技巧有哪些

1、在數(shù)學(xué)考試中調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

(1)保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時間在下午，建議同學(xué)們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確保考試時清醒。

(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場。

2、通覽數(shù)學(xué)試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

3、提高解數(shù)學(xué)選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。

數(shù)學(xué)選擇題是知識靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求“完整、嚴(yán)密”。

篇14：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

如何才能學(xué)好高中數(shù)學(xué) 怎樣提高數(shù)學(xué)成績

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有什么呢，怎樣才能提高數(shù)學(xué)成績呢 ，下面小編為大家提供高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，僅供大家參考。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

先看數(shù)學(xué)筆記后做作業(yè)。 有的高中學(xué)生感到。老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實(shí)，天長日久，就會造成極大損失。

高中生如何提高數(shù)學(xué)成績

多看數(shù)學(xué)課本里面的例題，還有課后練習(xí)，明白其思路。要知道萬變不離其宗，數(shù)學(xué)課本里面的例題跟練習(xí)都是經(jīng)過權(quán)威部門選擇具有代表性發(fā)散思維作用的。可以這么說，數(shù)學(xué)題目都是從這里面演化出來的。一個人只有對課本公式的滾瓜爛熟，才能在解題時找到切入點(diǎn)。

在上課之前，做好對課本的預(yù)習(xí)，這樣子在上課時候才能舉一反三的接受到老師傳授的知識點(diǎn)，在考試的時候才能運(yùn)用這些知識點(diǎn)正確答題。

數(shù)學(xué)課聽不懂怎么辦

首先，要先調(diào)整好心態(tài)!要去適應(yīng)老師，而不是等老師來適應(yīng)!上課之前要先預(yù)習(xí)，上課時要專心聽老師講解!下課了再做些題來鞏固!不懂的一定要問!高中本來就是自習(xí)的過程，不能老是依賴?yán)蠋?可以做好預(yù)習(xí);課后問同學(xué)、問老師.另外可選購一本同年級的題解,不過不是用來抄作業(yè),而是用來模仿,然后慢慢的跟上老師提高自己的數(shù)學(xué)水平如果你在上數(shù)學(xué)課聽不懂的話,那就得想辦法,在課余時間去問同學(xué),又或者去問老師,直到你把它弄懂為止,那樣在下一次上數(shù)學(xué)課時,就不會說完全聽不懂了,要虛心向?qū)W!

篇15：提升高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的策略

　　“錯題集”是提高學(xué)習(xí)效率的良方，是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的捷徑。有許多學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)錯題集的作用，他們首先是組織學(xué)生學(xué)會整理錯題，同時高度重視學(xué)生錯題集的使用，而且每學(xué)期都有全體學(xué)生的錯題集展覽。下面就初步談一些關(guān)于做錯題集，以促進(jìn)學(xué)生提高的體會，那么該如何做好錯題集呢？

　　高中數(shù)學(xué)錯題本使用方法如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮學(xué)生潛力，有人說，錯誤是財富，是進(jìn)步的資本，沒有錯誤，怎么知道我們該做什么。確實(shí)如此，其實(shí)錯誤離成功最近。如果說什么是學(xué)習(xí)的秘訣，就是要迅速發(fā)現(xiàn)錯誤并解決之。只有從錯誤中學(xué)習(xí)，從錯誤當(dāng)中不斷總結(jié)，不犯同樣的錯誤，學(xué)習(xí)成績才能持續(xù)提高。

　　“錯題集”是提高學(xué)習(xí)效率的良方，是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的捷徑。有許多學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)錯題集的作用，他們首先是組織學(xué)生學(xué)會整理錯題，同時高度重視學(xué)生錯題集的使用，而且每學(xué)期都有全體學(xué)生的錯題集展覽。下面就初步談一些關(guān)于做錯題集，以促進(jìn)學(xué)生提高的體會，那么該如何做好錯題集呢？

　　第一、高中數(shù)學(xué)錯題本使用方法應(yīng)當(dāng)明白建立錯題集的目的

　　每一次練習(xí)也好，考試也罷，老師評講過后，絕大多數(shù)同學(xué)都會覺得自己不應(yīng)該出現(xiàn)錯誤。可是，下一次考試仍然會重復(fù)昨天的故事。究其原由，考試中丟分主要是學(xué)生對要考試的知識點(diǎn)掌握不夠，累計的漏洞超多的反映。所以，要想盡可能減少失誤，必須找到補(bǔ)漏的靈丹妙藥，而錯題集正是我們事半功倍的絕佳助手。如你想通過錯題集來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來的錯誤過程抄下來，再在錯的地方加上簡單的小注釋，這樣就可以清晰地反映出為什么出錯；再如你想用錯題集來積累一些解題方法，你就可以用簡單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細(xì)節(jié)……總之你所做的是為你自己的目的服務(wù)的。這樣大家的錯題集也會各有千秋！

　　第二、高中數(shù)學(xué)錯題本使用方法具體措施如下

　　1、準(zhǔn)備好一個專門的記錄錯題的筆記本，簡陋或精致都無所謂，但一定能足夠滿足你整理錯題所用。

　　2、選題

　　作為數(shù)學(xué)教師，為使學(xué)生能樂于做錯題集。首先應(yīng)緊扣學(xué)生都想學(xué)習(xí)能好一點(diǎn)的心理。做好輿論宣傳，闡明其重要意義。其次，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)不斷暗示，什么樣的一些習(xí)題可以收錄在錯題集中，現(xiàn)在應(yīng)作好標(biāo)記，以備選用。然后闡明選題的原則：要據(jù)本人具體學(xué)習(xí)情況而定，不同的學(xué)生，選題有所不同，甚至差別很大；一般是從自己做錯的習(xí)題中選擇，但也有一些不一定是自己做錯的習(xí)題。

　　高中數(shù)學(xué)錯題本詳細(xì)做法具體選題范圍如下：

　　<1>尚未理解、掌握的習(xí)題；

　　<2>特別易錯的習(xí)題，把做錯的原題在錯題集上原原本本地抄一遍或剪貼在錯題集上，把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題集上，然后在題前加了特別符號以顯示有些習(xí)題只要自己細(xì)心一點(diǎn)可以避免錯誤的，這些習(xí)題則不要收錄；

　　<3>難記題；

　　<4>教師指定題（即典型例題）。由于學(xué)生認(rèn)知水平有限，應(yīng)在其過程中予以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充對于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、解決問題能力以及培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題。總之，選題量不一定要多，選題要盡量具有代表性，類型盡量不要重復(fù)。（選好題抄在本子上后要在后面留下一定的空白，方便解題跟注釋）。

　　3、解題、注釋

　　據(jù)不同的錯題特點(diǎn)，應(yīng)采用不同的方法。

　　<1>尚未理解、掌握的。這類習(xí)題往往具有一定難度，需要學(xué)生弄清題意，找到解題關(guān)鍵、理清解題思路、原則、方法等。然后在習(xí)題旁注明簡要解題過程或關(guān)鍵。但更為重要的是從解題過程中的出的解題規(guī)律，也應(yīng)收錄在集，以達(dá)到舉一反三。

　　<2>特別易錯題。這類題關(guān)鍵是如何抓住關(guān)鍵，要點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。更為重要的是要從學(xué)生心理上來分析產(chǎn)生錯誤的原因，如急躁心理、恐懼心理、失落心理、標(biāo)尺心理等等，在以后的學(xué)習(xí)中如何避免這些不正常的心理狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　<3>難記題。這類題型往往需要學(xué)生及時總結(jié)并不斷補(bǔ)充。要指導(dǎo)學(xué)生把看似亂如麻的知識形成一定的知識體系，有效地發(fā)展能力。同時注意應(yīng)用一些記憶技巧：歌訣記憶法、分類記憶法、巧用韻語記憶法等。

　　<4>教師指定題。要注重過程、輕結(jié)論；重能力培養(yǎng)、輕知識的傳授。

　　學(xué)生剛接觸“錯題集”這一新生事物，可能出現(xiàn)很多不盡如人意之處，這需教師有足夠的耐心，同時給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生樹立正確的態(tài)度。首先，教師應(yīng)提供典型的例子以供參考或一些學(xué)習(xí)資料可供參閱，其次剛開始時要重質(zhì)，布置的習(xí)題量要少，而且及時的檢查。只要當(dāng)學(xué)生已達(dá)到一定層次以后，方可逐漸增加題量，切記寧缺毋濫。對于學(xué)生常見錯誤，應(yīng)在課堂上及時更正，而個別錯誤、不妥之處也應(yīng)加注必要的注解，以促進(jìn)、提高。可以這么說，如果有了教師的耐心的適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，要想達(dá)到預(yù)期目標(biāo)完全是可能的。

　　4、復(fù)習(xí)、鞏固

　　做好了錯題集，僅是邁向成功的第一步。還須學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷完善，有了新的體會、新的發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時補(bǔ)充，也要定期歸類、整理。對于錯題集，每隔一段時間（大約一到兩月的間隔）應(yīng)復(fù)習(xí)、鞏固一遍。復(fù)習(xí)時不能淺嘗輒止，而應(yīng)以現(xiàn)有的知識、能力來重新審視它、掌握它、運(yùn)用它，確實(shí)已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標(biāo)記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標(biāo)記的題目，避免耽誤時間。

　　考前更要將此作為迎考的重要復(fù)習(xí)內(nèi)容，予以充分重視。

　　綜上所述，我們的學(xué)生要挖掘?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的潛力，做好并用好錯題集確為一個有效的途徑。但是，在此過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，克服一些不良的習(xí)慣，樹立一種正確的心理狀態(tài)。最終使學(xué)生意識到：做好、用好錯題集是自己學(xué)習(xí)的迫切需要。