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動詞，形容詞，副詞，擬聲詞，疊詞等。這些詞語的準確運用，會讓平淡的句子增色添彩，韻味無窮。

二、這些詞語的特點是什么？

動詞能形象而準確地抓住事物的動態。

形容詞則能生動傳神地刻畫所要描寫的對象的狀態。

副詞則強調了所要描寫的事物特點。

擬聲詞是摹仿自然聲音構成的詞。準確地使用擬聲詞，將會使我們說話、習文的生動性、形象性大大增強。

疊詞運用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。

三、怎樣從詞語的角度賞析句子？

先看幾個例子：

例1：掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

這是魯迅先生《從百草園到三味書屋》中精彩的片段——雪地捕鳥，怎樣來賞析這段文字呢？

首先，讓我們找出賞析點，圈畫出“掃開”“露出”“支起”“撒些”“系”“牽”“走”“拉”“罩”九個動詞，

其次，思考動詞的作用，“準確生動而又極有層次地”，然后寫出這句話的內容。

第三，最后在整體感知全文的基礎上，寫出表現了誰的什么情感。

綜合起來：這個句子中“掃開”等九個動詞的運用，準確生動而又極有層次地寫了雪地捕鳥的全過程，表現了孩子們捕鳥時緊張等待、充滿希望及小心謹慎的情景。

例2.碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹， 紫紅的桑葚，肥胖的黃蜂，輕捷的叫天子。

這同樣是魯迅先生《從百草園到三味書屋》里面的片段——百草園景色的描繪。

首先，我們還是從賞析點入手，圈畫出“碧綠的”“光滑的”“高大的”“紫紅的”“ 肥胖的”“輕捷的”這些形容詞。

其次，結合形容詞的作用“生動形象”，然后看這個句子寫了什么內容。

表達了誰的什么感情。

綜合起來：這個句子中“碧綠”等形容詞的運用，生動形象的寫出了百草園的美麗，表達了“我”對百草園的喜愛，贊美之情。”

四、方法總結

通過從動詞、形容詞的角度賞析句子，類推出從詞語的角度賞析句子的方法，即

第一步：閱讀句子，這個句子中運用了哪些詞語。

第二步：寫出這些詞語的特點作用。

第三步：寫了什么（文本的主要內容）。

第四步：表達了誰的什么感情（賞析句子前一定要整體感知）。

遇到此類題目可以直接用這種方式來解決。

五、鞏固練習

從詞語應用的角度賞析下列句子。

1.一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。（安徽省中考語文閱讀《生機勃勃太陽花》）

題目設計：指出下面句子中加點詞的表達效果。

在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

2.有一年,也是在這樣春夏之交的時候,我陪一位印度朋友參觀北大校園。【A】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

“真好看呀！這真是奇跡！”

“什么奇跡呀?”

“你們這樣的花樹。”

“這有什么了不起呢？我們這里多得很。”

“多得很就不了不起了嗎？”

我無言以對,看來辯論下去已經毫無意義了。可是他的話卻對我起了作用：我認真注意槐花了,我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。（安徽省中考語文閱讀《槐花》）

題目設計：.請從描寫方法的角度，賞析第三段中劃線句子的表達效果。

他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

3.朱自清《春》中“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中，“鉆”的運用好在哪里？

參考答案：

1.“閃”字準確生動地突出了太陽花開得快，給人以出其不意的感覺；同時寫出了其可愛的特點。

2.運用動作描寫和神態描寫，細致生動地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹繁花時的動作和驚詫的表情。體現了印度朋友看到槐花是驚喜之情。

3.“鉆”形象生動地寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意間，春草已悄然而出的情景。表現了春草的活力，表達了作者的驚喜的感覺。