初二的孩子數學差還能補救嗎

初二數學成績差是可以補救的。只要你有足夠的耐心、恒心、毅力，就完全可以補回來。從初一階段的有理數運算開始，如果前面落下的太多，可以有選擇性的做實數運算，基礎運算能力不能落下。初二階段的乘法公式，冪的運算等，可以利用現有的代數公式，再根據題目進行化簡，加以一定量的題目訓練，數學成績一定會有所提升。

初二的孩子數學差還能補救嗎

1、要勤于預習。預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養自學能力，學會看書。

如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、要養成做筆記的好習慣。在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課后的時間進行整理總結。

要強調一點的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學明白，只有將所有的疑點都解決，自己的成績才會變好！

3、深刻理解概念。概念是數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，許多初二同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

4、多做練習。要想學好初二數學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是“多做練習”是否得法的問題，我們所說的“多做練習”，不是搞“題海戰術”。

5、要善于總結題型。這才能從根本上去掌握幾何題的做法。要研究不同的題型，使用不同的輔助線。而做輔助線的方法要仔細地研究。在這個時候多花一些時間是值得的。因為前面的全等的輔助線的方法和后面初三要學的相似，所用的輔助線方法是一模一樣的。

只有在初二時將全懂的知識學的特別透徹，將來在初三學相似的時候就會比較容易了。

初二的孩子數學差父母怎么做

初一初二的孩子，有可能正好是叛逆期，如果沒有很好的疏導，學習動機大多要出問題。如果受到一些不良影響，比如混社會、打游戲、談戀愛，或者家庭父母離婚吵架等，學習動機可能要出大問題。

但是，一些孩子在初二下期就可能完成叛逆期。由于對社會和學校的了解加深，不少同學又一下又提升學習動機。用家長們的話說，孩子突然懂事了。只有孩子自己想學，成績才有可能逆轉。

數學差了兩年，孩子肯定自信心受到打擊。家長一定要多鼓勵孩子，不要老用高分去要求孩子，應該是孩子有進步就該獎勵一下。

這種孩子大多擔心時間不夠，即使努力，也可能達不到中考要求。這時父母一定要給予堅強的支持。可以告訴孩子，只要成績再提升，學習看到了希望。

畢竟是欠了兩年的學習帳，沒有高效的學習是不可能在短期不回來的。所以，一定要找一個熟悉中考體系的有經驗的老師，直接按照中考要求給孩子高效輔導。