八下生物寒假測試題精選（新人教版）

隨著冬季的來臨，學生們迎來了一個短暫而寶貴的假期——寒假。在這個假期里，除了放松身心，鞏固已學的知識也是十分重要的。為了幫助初二年級的學生更好地復習生物學知識，特此精選了一套針對新人教版教材的寒假測試題。

這些題目不僅涵蓋了課程的重點內容，還融入了最新的科研成果和實際應用案例，旨在幫助學生加深對生物科學的理解和興趣。

選擇題

1. 下列屬于相對性狀的是（ ）

A. 狗的長毛和卷毛

B. 兔的長毛和猴的短毛

C. 豌豆的圓粒和黃粒

D. 豌豆的高莖和短莖

解析：相對性狀是指同一生物的同一性狀的不同表現形式。選項A中，狗的長毛和卷毛屬于同一性狀的不同表現形式；選項B中，兔的長毛和猴的短毛不屬于同一物種，因此不能構成相對性狀；選項C中，豌豆的圓粒和黃粒分別描述了種子的形狀和顏色，不是同一性狀的不同表現形式；選項D中，豌豆的高莖和短莖符合相對性狀的定義。

因此，正確答案為D。

2. 性狀是指（ ）

A. 生物體的形狀

B. 生物體的性別

C. 生物體的形態、生理特征

D. 生物體的大小

解析：性狀是指生物體的形態、生理特征以及行為方式等可以觀察到的特征。選項A、B、D分別描述了生物體的部分特征，但不夠全面。因此，正確答案為C。

3. 人類的遺傳物質主要存在于（ ）

A. 細胞質中

B. 細胞膜中

C. 細胞核中

D. 細胞的各個部分

解析：人類的遺傳物質DNA主要存在于細胞核中，細胞核是遺傳信息的儲存和復制中心。細胞質中也含有少量的DNA，如線粒體DNA，但主要的遺傳信息還是由細胞核中的DNA負責。因此，正確答案為C。

4. “龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”這句話說明生物具有（ ）性

A. 變異

B. 遺傳

C. 性狀

D. 基因

解析：這句話強調的是后代與親代之間在某些性狀上的相似性，這是遺傳現象的典型表現。因此，正確答案為B。

5. 轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是（ ）

A. 性狀決定基因

B. 基因決定性狀

C. 基因與性狀無關

D. 性狀決定蛋白質

解析：轉基因超級鼠的實驗表明，通過改變基因可以影響生物的性狀，這說明基因對性狀有決定性作用。因此，正確答案為B。

6. 草原上，牛、馬、羊共同生活，享受著同樣的牧草，但長出了牛肉、馬肉、羊肉卻不相同，其根本原因是它們（ ）

A. 細胞中的基因不同

B. 消化和吸收功能顯著不同

C. 細胞大小形狀不同

D. 新陳代謝方式不同

解析：盡管牛、馬、羊生活在相同的環境中并食用相同的牧草，但它們的細胞中攜帶的基因不同，導致它們的生理特征和代謝過程存在差異，從而形成了不同的肉質。因此，正確答案為A。

判斷題

1. 同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小。（√）

解析：這一現象是由不同物種的基因差異導致的，屬于正常的生物多樣性。

2. 金魚有體色透明和不透明的，這是相對性狀。（√）

解析：體色透明和不透明是同一種生物（金魚）在同一性狀（體色）上的不同表現形式，符合相對性狀的定義。

3. 狗的直毛和狗的白毛是相對性狀。（×）

解析：直毛和白毛分別描述了毛發的形狀和顏色，不是同一性狀的不同表現形式，因此不能構成相對性狀。

填空題

1. 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。

解析：遺傳是指生物體將自身的特征傳遞給后代的現象，而變異則是指后代與親代之間或后代個體之間的差異。

2. 生物的遺傳和變異是通過生殖和發育實現的。

解析：生殖過程中，父母的遺傳物質通過配子傳遞給后代，而發育過程中，這些遺傳物質決定了生物體的形態和功能，同時也可能發生變異。

3. 同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。

解析：相對性狀必須滿足三個條件：同種生物、同一性狀、不同表現形式。

4. 把一種生物的基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出外源基因所控制的性狀。

解析：轉基因技術通過將外源基因導入受體生物的基因組中，使受體生物獲得新的性狀，從而實現特定的生物學目的。

通過以上測試題的練習，希望同學們能夠更加深入地理解和掌握生物學的基本概念和原理，為今后的學習打下堅實的基礎。同時，也鼓勵大家在日常生活中多觀察、多思考，培養對自然界的濃厚興趣和探究精神。