—學年度第一學期政治第三單元考試卷
【來源:易教網 更新時間:2025-02-19】
一、最佳選擇題:在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確答案前面的字母填入括號內
1、下列選項中不屬于寬容的是()
A、原諒自己因冒失而犯下的錯誤 B、別人不小心踩到你,你說聲沒關系
C、別人指出了自己的缺點,耿耿于懷 D、別人弄壞了你的東西,你付之一笑
2、假如老師因誤會而批評你,你感到委屈,你應該 ()
A、當面不說,背后與老師作對B、認為老師和自己過不去對自己有看法
C、找機會和老師談談,澄清事實 D、說老師壞話,上課搗亂
3、前段時間,曾經嚴厲批評國家高考制度的孫紹振先生,如今卻受到教育部的委托,正在編實驗初中語文教材。由這件事,使人們體會到了()
A、寬容 B、贊美 C、競爭D、團結合作
4、社會是由千差萬別的個人組成的,要建立和諧的人際關系必須由開始。()
A、寬容B、理解C、欣賞他人D、團結合作
5、當我們與父母發生沖突時,正確的做法是()
A、不理睬父母,冷淡相對 B、以強硬態度頂撞
C、離家出走 D、尊重理解父母的苦心,主動和父母溝通
6、己所不欲,勿施于人這句古詩的實質是 ()
A、關心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考驗他人
7、贊美他人()
A、就是阿諛奉承 B、就是貶低自己 C、必須是真心實意 D、是毫無主見的表現
8、寬容是大海、是高山、是絲絲春雨、是涵養、是美德,我們要學會寬容做到: ()
A、寬容對方無意的傷害,不寬容對方有意的傷害
B、寬容既要講原則又要講策略
C、寬容意味著時時都要遷就他人
D、寬容自己就是拒絕、縱容自己
9、在競爭過程中,有的人怕別人超過自己,當別人進步時,不為別人高興,這時產生的心理現象是()
A、自卑B、嫉妒C、自負 D、虛榮
10、在競爭中合作,必須要有 ()
A、雷鋒精神B、航天精神C、團隊精神D、創新精神
11、我們寬容合作的基礎是()
A、性格相投B、愛好一樣C、目標一致D、求同存異
12、我們在合作中競爭的目標是()
A、取長補短,攜手共進 B、各顯神通,打敗對手
C、精誠合作,敬業奉獻 D、愛國守法,明禮誠信
二、不定項選擇題:在下列各題的四個選項中,至少有一項是符合題意的。錯選、多選該題不給分,少選且正確的給1分。
13、2月5日,浙江省縉云縣新建鎮山嶺下村村民馬開亮因為阻攔鄰居董家建墻,被董家四兄弟打死,此前兩家并無過節。對此說法正確的有 ()
A、雙方當事人如果多一點理解寬容,悲劇或許不會發生
B、說明了生活不能沒有寬容
C、說明了當事人法制觀念薄弱
D、雖然殺人兇手將受到法律的嚴懲,但被害人家屬不應就此罷休,畢竟董家四兄弟是殺父仇人
14、生活經驗告訴我們,善于寬容,利人利已,因為()
A、寬容能使對方吸取教訓,重新審視自己的行為
B、寬容能使自己遠離煩惱、仇視,體驗到寬容帶來的心靈安寧和清靜
C、寬容是一種美德,一種境界
D、有時寬容別人也會吃虧
15、良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。這句話告訴我們的道理是()
A、在與人交往中要注意語言文明
B、禮貌用語能使交往和諧,為人際關系增色
C、真誠的贊美是溫暖的陽光
D、在待人接物時,不要惡語傷人,可以盛氣凌人
16、合作是為了()
A、促進成功,達到競爭目的B、共享成功的愉悅
C、得到他人的支持和幫助 D、逃避責任,少干活
三、簡答題
17、在日常生活中,我們要學會理解、感謝,請你完成下列問題:
(1)老師當著全班的面嚴厲地批評了我,我不怪她,因為我理解她的 ;
(2)朋友真誠地指出了我的錯誤,我虛心接受,因為我理解他們的;
(3)父母做家務,我主動幫忙,因為我理解他們 。
18、什么是寬容?
19、為什么說競爭是前進的動力?
四、辨析題 (僅作判斷不說明理由不得分)
20、寬容意味著事事都要忍讓。
21、競爭就是你死我活,有競爭就沒有合作。
五、活動與探究題
22、假設遇到下面兩種情況,你會怎樣說和做?
(1)正與朋友面對面地坐在一起,他可能在想心事,無精打采。他說:本來這次我是絕對有信心的,可是他們還是說我不行。你會說:
(2)好朋友不顧你的勸告,執意要參加一個他很感興趣的課外活動小組,你會怎么做?
23、找一個和你產生了誤會的人,試著與他(她)進行溝通,將溝通結果記錄下來。
24、小崗是新轉到八年級的學習尖子,因家遠中午不回家,加之對學校的環境不熟悉,同學們都很關照他,可他對別人卻漠不關心,同學問他題,他總找各種理由推托,更有甚者,其中考試時害怕班長超過它,竟然在考試前把班長的語文、政治書藏了起來,慢慢的同學們都疏遠他了。
閱讀上述材料,結合所學的知識回答:
(1)同學們疏遠小崗的原因有哪些?
(2)小崗要想得到同學們繼續關照,他應該怎么做?
(3)如果你是小崗的同學你會怎么對待他的錯誤?
小編為大家提供的第一學期政治第三單元考試卷就到這里了,愿大家都能在學期努力,豐富自己,鍛煉自己。


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