與孩子交朋友

父母與子女的血緣關系決定了家長是孩子最親近的人，但這不表明父母就一定是孩子最貼心的人。

我們有些孩子對家長敬而遠之，為什么？因為你是他的家長，你是他的父母，他尊重你，但是，關系不密切，所以，敬而遠之。有些家長很苦悶的是，孩子有話有時不跟父母講，這也是讓父母很傷心的事情。

一位家長跟筆者講，孩子在學校里發生什么事情，班里有什么大事，考試的情況等等對爸爸媽媽誰都不講。你一問他，他說別管了，搞得我們很尷尬，也不知怎么辦好，也很苦惱，不了解孩子情況，怎么幫助他和引導他呢？

父母要想與孩子建立親密的關系，就應該放下架子與孩子平等相處。我們過去有一種傳統觀念，父母是老子，兒女是小子，子女就要聽父母的話，父母說什么，都不能違背。我國的家庭關系受封建家長制度的影響很深。

一些父母對孩子的要求是聽話、順從，不得有異議、不得有爭辯，否則，就是沒大沒小，無法無天。在這種家庭環境中，孩子幾乎沒有發言權、參與權和選擇權。不少孩子自身的事情，也是要由父母說了算，父母斥責甚至打罵管教孩子也認為是自家的事情。

孩子沒有隱私權，信件被拆開，書包口袋被搜查，抽屜被撬開，日記被偷看，行為被干涉等等。

這些做法嚴重地傷害了子女的人格和自尊，也大大地削弱了家長的權威，束縛了孩子的獨立自主精神和創新精神。

家長要真正走進孩子的心里，就要徹底放下家長的架子，和孩子親近，想方設法做孩子的朋友、知己。

父母要成為孩子親近的人，要成為孩子的朋友，就要以身作則，要求孩子做到的自己首先要做到。要尊重孩子，包括尊重他的感情、他的愿望、他的選擇。只有這樣孩子才能喜歡你、信任你，把你當做知心朋友來交流思想。你的話孩子也能聽進去，并且與你產生感情共鳴。

只有這樣家長才能真正了解孩子內心世界，真正了解孩子的需要，真正了解孩子的心愿，真正了解孩子的感情，從而才能有效地進行家庭教育，收到應有的家教效果。

正確處理代際關系，采取有效的正確的處理方式，對搞好父母與子女心理協調，增強兩代人的感情溝通，發揮家教的效果，對孩子的成長都有著重要意義。

代際關系，指的是兩代人之間的關系。狹義的代際關系，指的是父母與子女兩代的關系。有人認為現在孩子和父母之間有代溝，培養孩子很難。其實代際關系不是現代人才有，而是自古以來就有。不同歷史時期受社會文化經濟等因素影響，代際距離表現的內容、形式不同，特別是在社會變革時期，父母與子女的代際距離表現就大。

所謂代際距離指的是兩代人之間，心理狀態、價值觀念、道德觀念與行為表現等方面存在著差異。

一般來說：

·在思想上，上一代人比較實際，下一代人比較理想；

·在道德觀念上，上一代人比較重視道德標準，下一代人比較強調個人不受束縛；

·在性情上，上一代人比較保守、謹慎，下一代人比較活潑、開朗；

·在行為反應上，上一代人比較遲鈍，下一代人比較靈活；

·在交往上，上一代人比較慎重，下一代人比較廣泛；

·在生活上，上一代人比較重實際，下一代人比較重幻想；

·在用錢方面，上一代人比較重視節約，重視金錢實用價值，下一代人，用錢計劃性差，傾向消費；

·在服裝服飾方面，上一代人比較重實用，下一代人比較講究時髦。

以上所談的代際差異是就兩代人的一般情況而言，并不是說每一個上一代人都與下一代人存在著這種差異，也不意味著同一代人的各方面個性都完全一致。

代際距離存在的原因，在不同的社會歷史條件下有所區別。

兩代人成長環境差異，是我們目前父母一代(50歲左右以下)與子女一代(20歲以下)之間代際距離形成的重要原因。

人的心理是在生活實踐中形成與發展的。人的出生環境、生活環境、教育環境、社會經濟狀況、國家的政策、體制等，對人的道德觀念、行為反應、價值觀、待人接物、生活方式、風俗習慣、消費觀念等方面都有一定的影響。

就當前兩代人家庭教育來說，上一代人大部分都是在我國經濟條件比較困難的時期出生或成長起來的，他們體驗到我國建國之初的困難，他們對改革開放后生活的改善深有體會。他們生活比較樸實，也比較容易滿足。

現在家庭中的下一代人是在改革開放后長大，他們在社會迅速發展、國家經濟日益繁榮的背景下長大，他們對生活的要求比較高，也比較難滿足。

父母應該面對現實，采取切實可行的措施縮短代際距離。

我們現在有些家長一味地埋怨孩子，認為現在孩子實在不好管，不聽話；和我們那時對老人的態度大不一樣等等。這種消極的態度，不僅不能解決代際距離，而且，有時還加劇家庭代際關系的緊張。

我們作為家長，要正確認識“代溝”確實存在，應采取有效措施縮小這種距離。

基本上父母和子女在心理狀態、價值觀念、道德標準、行為反應、生活方式等方面都完全相同這是不可能的，那么關鍵在于根據父母與子女代際差異的具體內容互相理解、包容，不能一味排斥，采取可以并存的態度就可以縮小這種代際距離。所謂并存就是兩種意見都同時存在。

由于兩代人之間習慣不同，兩代人之間愛好不同，兩代人的差異不同，沒有涉及原則問題，沒有必要強求一致，可以各自存在。父母愛吃辣椒，子女不愛吃辣椒，沒有必要強迫子女一定要吃辣椒，各吃各的就行。