英語作文技巧精進指南

篇1：英語作文技巧精進指南

　　1、化繁為簡。無論看到何種形式的題目，不管有多復雜，考生都應充分利用自身的生活經驗、認知水平和想象能力，將所提供的文字、圖片、表格等材料進行快速整合，并以自己熟悉的語言將內容要點加以重組。由于高考命題原創性的特點，考生很可能是第一次看到那種特定的命題方式，但對書面表達寫作內容肯定會是比較熟悉的�？忌鷳�細讀題目說明，通過對圖片與文字的分析形成文章的主線，并將思路鎖定在這些主線中展開。例如，圖片告訴了我們什么？(What's the picture about?)你對圖中反映的現象看法是什么？(What do you think of the picture?)考生不僅要看到圖片的表面現象，而且要讀懂命題者想表達的深層含義，并根據要求寫作，力爭做到簡明扼要(Brief and to the point)。

　　2、化簡為優。要使自己的書面表達分數上一個檔次，表達中就需要多個亮點�？忌�在寫作時，除了要注意內容的完整性、上下文的連貫性，語言的得體性，還要考慮語法結構的多樣性和詞匯運用的準確性，使文章達到優美的境地。在用詞方面，語言駕馭能力較強的學生應盡量學會同義轉化，用新學會的表達替代大家都會使用的簡單的表達方式。例如：The entrance examination is round the corner / drawing near (=coming soon). 再如：However, not everyone is enthusiastic about (= is interested in) carpooling. 其中 coming soon 和be interested in屬于十分普通的詞匯，比較適合需要拿保險分的學生。而round the corner或drawing near以及be enthusiastic about使用率大大低于前者。如果考生使用這樣的詞匯，閱卷老師定會在眾多類似表達中，眼睛一亮，印象加分。同時，句子也要講究結構藝術。全文句式比較單一的書面表達一般很難得高分，在最后沖刺階段，考生可整理出若干自己能夠駕輕就熟的句型結構，如各類主從復合句、倒裝句、強調句、感嘆句、并列句、被動語態、非謂語動詞、虛擬語氣、it作形式主語或形式賓語的句型等等。

　　3、化干為潤。“潤”的要訣之一是給句子添加“潤滑劑”。有些考生的書面表達似乎涵蓋了所有內容要點，句子的正確率也可以，但總是得不到高分。究其原因，主要是考生僅限于將內容要點逐句翻譯，并不關注上下文的銜接。這樣的文章讓人讀起來感覺唐突或干澀，或者句子結構顯得單調乏味，或者在句與句、段與段之間缺乏一定的連接詞和過渡語�？忌鷳獜男形牡膶嶋H需要出發，強化連接詞和過渡語的運用意識。如表示轉折時，可用however, while, nevertheless, unfortunately, on the other hand, on the contrary；表示因果關系時，可用for this reason, as a result, in this way, because of, therefore等等；“潤”的要訣之二是將英文字母寫得“圓潤”一點。一旦你的書寫讓閱卷老師產生審美疲勞，以致影響他們欣賞你文章的情緒，被多降低一個檔次也是有可能的；“潤”的要訣之三就是最后對全文進行短文糾錯�？忌�完成寫作后，必須通讀全文。對自己的文章進行一次短文糾錯，特別注意“S+V”(主語＋謂語)規律，盡量避免出現“無主句”(verbs without subjects)、“軟骨句”(sentences without verbs )、“截肢句”(only clauses are presented)，或者“張冠李戴句”(verbs with the wrong subjects)等各類大小錯誤，爭取不讓可以避免的錯誤卡住閱卷教師的思路，使自己的文章顯得干澀難懂。

篇2：英語作文技巧精進指南

　　一、高中英語寫作教學中存在的一些問題

　　與閱讀理解相比，英語寫作對學生的英語基礎知識要求更高，要求學生要會根據作文的題目要求或者圖表提供的信息用英語寫一篇短文或報告，并且還要行文流暢、文體規范、語義連貫、結構完整，能夠清晰的表達出自己的觀點和態度。然而，高中生的英語作文水平卻普遍呈現出這樣的問題：由審題錯誤造成的跑題作文;行文中易犯基礎的英語知識錯誤，如人稱、時態、語法錯誤;英語語言匱乏，往往過多地重復使用一個單詞或一種句型;全文結構不完整，欠缺銜接的單詞或句子，從而造成文章內容不連貫。針對這些現象，筆者認為，教師一定要盡可能快的幫助學生找準錯誤出現的根源， 對癥下藥，改正錯誤，傳授一些英語寫作的技巧，讓學生在最后的沖刺階段，勤于練習，爭取寫出結構完整、有文采、有深度的作文。

　　二、提高學生英語寫作能力的技巧

　　1.練好基本功。

　　萬丈高樓平地起，寫作的基本功就是指要寫順一篇文章，盡量使用自己熟悉的簡單句型，去描寫人物或者敘述事情， 而不要去追逐使用復雜句型，行文中單詞、常見詞語搭配、語態、時態都要力求準確，切勿出現錯誤，以免丟失基礎分。全文一定要保持連貫性，這就要求在平常的練習中，要提前打好草稿，構建出完整的篇章結構，正確運用一些過渡詞去表示文中出現的并列、遞進或轉折關系，以此來銜接全文，使文章顯得連貫、流暢。其中表示并列關系的詞語有：and, as well as, or; 表示轉折關系的詞匯有：but, yet, however;表示時間關系的詞匯、詞組：when, while, after, before, then, after that;表示順序關系的有：firstly, secondly, lastly, shortlyafter 等;表示因果關系的有：because of, thanks to,therefore, thus, as a result; 表示目的的詞組有：inorder to, in order that, so as to, so that; 列舉事實的詞組有：for example, such as; 表示結論關系的有：to conclude, in a word, in brief, to sum up, inshort;文章最后表示總結性的詞組有：in general, inall, in a word, generally speaking 等等。上述要求是在英語寫作中最基本的要求，只有把握好基礎的知識，才能在此基礎上加以提煉，寫出文采好、有深度，能取得高分的文章。

　　2.行文中運用一些訣竅以提升文章整體水平。

　　首先，靈活變化詞語來表述相同的意思。學生在寫作中，如果是表達“喜歡”，往往會將“like”進行到底，殊不知平常學了許多表述“喜歡”的單詞和短語， 有：love， enjoy， prefer， appreciate， be into，be fond of， care for 等，如果能將它們靈活運用到不同句子中去表達“喜歡”的意思，那就能夠使文章讀來更加生動、更加富有表現力。比較這兩個句子：i like reading， but mike likes watching tv. 和ilike reading while mike prefers watching tv. 在第二個句子中，作者分別用了like 和prefer 來表達兩個人的愛好，所以第二個句子更為優秀。

　　其次，靈活改變句子結構。一般情況下，英語句子的組合方式是主、謂、賓的結構，但如若根據具體情況適當改變句子結構， 就會增加文章的表現力，突出重點， 吸引閱卷老師的注意。如：you can doit well only in this way. 與only in this way canyou do it well. 相比， 前一個句子就顯得簡單、直白，而后一個句子則語氣加強了，并且形式新穎，具有感染力。

　　最后，在行文中還有許多技巧用以提升文章質量，如交叉使用長短句，可以增加文章的美感，使文章顯得錯落有致。學生在牢固掌握英語基礎知識的基礎上還可以大膽使用高級詞匯，這也能提高書面表達的檔次。另外，在文中還可以適當引用一些名言警句或英語諺語，更能使文章顯得有深度，說明該生能夠活學活用英語進行書面表達， 易得高分。通過對學生在作文中出現的問題的總結，以及列舉的一些行文中提高文章質量的技巧，再結合實踐中教師對學生的指導和學生的練習，相信能逐步減少英語作文中出現的錯誤，進而提高文章水平，在高考作文中取得好成績。

　　如今， 高三學子已經邁入迎接高考的復習階段，此時有效提升英語寫作能力的技巧深得教師和學生的歡迎，本文介紹了筆者在實際教學中的一些經驗，分析了一些實用的英語寫作技巧，希望能給廣大學子提供幫助，但是技巧歸技巧，教師還應指導學生進行一些美文和范文的模仿及背誦，這樣才能有效地增加學生英語寫作的素材， 提煉語言，所以，擁有扎實的英語基礎才是取得高分的前提。最后，提醒廣大教師，希望能夠積極疏導學生的心理，讓學生有一個良好的復習心態，帶著輕松、歡快的心情迎接高考。

篇3：英語作文技巧精進指南

高中英語作文寫作技巧有哪些

高中英語一直是高中學生學習的難點科目，很多同學不知道從哪里入手，高中英語作文就是一個很重要的入手點。下面有途網小編給大家介紹高中英語作文寫作技巧，提高英語作文水平的小建議。歡迎閱讀。

高中英語作文寫作技巧

高中英語作文寫作技巧有哪些?一是通過詞匯教學訓練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞匯入手。擴大詞匯量，讓你詞不離句，強化寫作訓練。二是通過一句多譯練習訓練寫作能力。多做一些一句多譯練習，這樣有助于啟發寫作思路。寫作時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。

三是結合高中英語課文進行各種體裁的寫作訓練。要學好高中英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。四是通過背誦訓練寫作。培養英語寫作能力，以文章為中心訓練寫作能力非常重要，因為文章中的句子就是規范的英語范文。把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味，以至于能夠仿寫、改寫。

提高高中英語作文水平的小建議

我建議學生平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞匯，要抄下來，長期下來，作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果。寫作靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。我個人的理解是，在語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是詞匯!打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了manya;handsome;massive，innumerable;很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫begoodat，卻不知還有更高級的表達法：beexpertat或者excelin……

篇4：英語作文技巧精進指南

　　導語：對于緊張的高中英語考試時間來說，寫英語作文要有自己的一套模板，才能盡可能的節約時間，下面是怎樣寫好作文開頭結尾的一個小模板。

　　一 開頭萬能公式：

　　1． 開頭萬能公式一：名人名言

　　有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！

　　原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？

　　經典句型：

　　A proverb says, “ You are only young once.” （適用于已記住的名言）

　　It goes without saying that we cannot be young forever. （適用于自編名言）

　　更多經典句型：

　　As everyone knows, No one can deny that…

　　2.開頭萬能公式二：數字統計

　　原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。

　　原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：

　　According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

　　看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

　　Honesty

　　根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。

　　Travel by Bike

　　根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

　　Youth

　　根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。

　　Five-day Work Week Better than Six-day Work?

　　根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

　　更多句型：

　　A recent statistics shows that …

　　二 結尾萬能公式：

　　1． 結尾萬能公式一：如此結論

　　說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。

　　也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

　　Obviously（此為過渡短語）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

　　如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！

　　更多過渡短語：

　　to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

　　更多句型：

　　Thus, it can be concluded that…, therefore, we can find that…

　　2． 結尾萬能公式二：如此建議

　　如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！

　　Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

　　這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？

　　更多句型：

　　Accordingly, I recommend that some measures be taken.

　　Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

篇5：英語作文技巧精進指南

如何寫好高中英語作文 得分技巧有哪些

英語試卷中，英語作文也是拿分大項。有的人接近滿分，有的人剛剛及格。其中差了這么多分，所以掌握一定的英語作文的技巧也是很重要的，那么英語作文取得高分要具備哪些呢。

寫好高中英語作文：適當使用高級詞匯。

試著把“huge"等低級詞換成”tremendous“。平時多積累短語，用在作文里。比如”be astonished at sth“(吃驚)。

寫好高中英語作文：句型多變。

平時學過的從句、雙重否定句、非謂語等等高級句型會為你的作文加分。

寫好高中英語作文：長短句結合。

總是讓人讀長長的句子，太煩人!閱卷老師也要心煩的�？纯催@個句子As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.長短結合，而且比較”高級“，值得學習。

寫好高中英語作文：層次清楚

不管什么樣的英語作文，層次清楚很重要。層次不清楚的作文幾乎沒有得到高分的可能。用上一些邏輯連接詞。比如說”on one hand....on the other hand";"first of all......what's more....in addition....last but not last"等等。連接詞可以到百度去查。不推薦“first....second...third...."

寫好高中英語作文：不要犯低級錯誤

主謂不一致、頻繁拼寫錯誤、中國式英語等等，犯了這些低級錯誤，是不可能拿高分的。所以寫完之后，一定要檢查一下，絕對不能有低級錯誤。平時注意積累平時多積累好的詞匯、好的句子。很多老師都會將常用的句型、詞匯作為專題教給學生，這時候要注意積累，考試的時候學會使用。

寫好高中英語作文：通過詞匯教學訓練寫作能力。

要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞匯入手。擴大詞匯量，讓你詞不離句，強化寫作訓練。

多做一些一句多譯練習，這樣有助于啟發寫作思路。寫作時選擇自己有把握的句子靈活。

寫好高中英語作文：結合課文進行各種體裁的寫作訓練。

要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。

寫好高中英語作文：通過背誦訓練寫作。

培養英語寫作能力，以文章為中心訓練寫作能力非常重要，因為文章中的句子就是規范的英語范文。把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味，以至于能夠仿寫、改寫。

寫好高中英語作文要有牢固的基礎知識基礎，所以寫好英語作文，需要多積累，多學習。并且英語不是一朝一夕就可以好的。希望具備這些方法后，可以寫英語作文事半功倍。

篇6：英語作文技巧精進指南

　　1. As is shown by the graph，(in the table.)… (概述圖表)

　　正如曲線所示，最近來該國人口飛速增長。

　　As is shown by the graph，there has been a rapid increase in the population of the country in the past five years.

　　2. It can be seen from the table that(shown graph/concluded figures/estimated statistics) … (得出結論)

　　A. 從表中所給的統計數字可以看出，從到中國的人均收入迅速提高。

　　From the statistics given in the table it can be seen that the average personal income of the Chinese people increased (grew 、rose) rapidly from 1985 to 1990.

　　B. 從曲線圖可以得出結論，最近5年來中國人口的出生率已經大大下降。

　　It can be concluded from the graph that there has been a great decline in birth rates in China in the past five years.

　　3. …amount to … (數量總計)(add up to/come to/sum up to)

　　全部費用合計200美元。

　　All the expenses (costs) amount to (= add up to) $ 200.

　　4. …increase from …to … (數量增減)(decrease/rise/fall/drop)

　　A. 這個工廠生產的彩電已由的5000臺增加到的21000臺。

　　The number of colour TV sets produced by the factory increased (rose ， grew ， climbed) from 5000 in 1986 to 21000 in 1990.

　　B.參加者的人數增加到30萬。

　　The number of paticipants grew up to 300000 persons = increased ， reaching 300000 persons

　　C. 這個學校的教職工人數已減少到700人。

　　The number of teaching staff members in this school has decreased to 700 persons.

　　5.(be)three times as + 形容詞+ as

　　上升17% rise by 17percent

　　日產量the daily output

　　導致產量下降result in a diminished output

　　現在我們地區的糧食產量相當于的3倍。

　　The grain production (= output)in our area now is three times as great as that of 1970.

　　6.There is (was) a rapid rise in …be on the rise (有了一個較快、較慢、較穩定的上升、下降)

　　has been sharp increase on the increase

　　sudden decrease on the decline

　　steady decline

　　gradual fall

　　slow drop

　　最近幾年來這個地區的產量有了迅速增長。

　　The output in this area has increased rapidly in the past few years.