提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

篇1：提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

高中生提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧有哪些方法

對(duì)于數(shù)學(xué)來說，一直有很多高中生覺得數(shù)學(xué)難，其實(shí)是沒有掌握一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，有途網(wǎng)小編為大家整理了一些數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

要找出原因，找出高中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因，才可以找出問題所在，才能針對(duì)問題來解決。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從簡(jiǎn)單的題目開始，通過做簡(jiǎn)單的題目，獲得成就感，逐步對(duì)高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)方法很重要。要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)才能事半功倍。不要放棄，高中數(shù)學(xué)無論如何也不用放棄，如果你放棄了，高考想要通過的可能性基本沒什么可能性。找家教。找有經(jīng)驗(yàn)的家教老師，可以針對(duì)自身的問題，給予幫助。快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

怎樣學(xué)習(xí)可以快速提高成績(jī)

先看筆記后做作業(yè)。有的高中學(xué)生感到。老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。

做題之后加強(qiáng)反思。學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結(jié)一下自己的收獲。

主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。

積累資料隨時(shí)整理。 要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，單元測(cè)試，各種試卷，都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。

篇2：提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的 提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧的小訣竅

數(shù)學(xué)是高中學(xué)習(xí)生活中比較重要的學(xué)科，但是同時(shí)數(shù)學(xué)也是比較難的科目，那么怎樣提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧呢，有哪些提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧的方法呢，下面小編為大家分析一下提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧的訣竅，僅供大家參考。

數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好呢

數(shù)學(xué)難度比較大，能夠?qū)W好數(shù)學(xué)一定要開竅，有大部分?jǐn)?shù)學(xué)好的人，都是邏輯思維比較強(qiáng)，對(duì)數(shù)學(xué)比較喜歡，所以數(shù)學(xué)自然就比較好，還有一部分人可能天生的邏輯思維沒有那么強(qiáng)，但是經(jīng)過后天個(gè)人的努力，掌握了一定的正確的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過一段時(shí)間之后數(shù)學(xué)成績(jī)也有顯著的提高，所以說想要數(shù)學(xué)學(xué)好，那么就要認(rèn)真?zhèn)淇迹�同時(shí)正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，不要用蠻勁，經(jīng)過一段時(shí)間的努力之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)顯著的提高。

提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧的正確方法

想要提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧，那么首先要知道你差在哪，才能有針對(duì)性的提升，對(duì)于自己的基礎(chǔ)一定要了解清楚，然后才能對(duì)癥下藥，在課下的時(shí)間主要針對(duì)自己薄弱的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，攻克自己的薄弱長(zhǎng)期下來就能提升自己的成績(jī)。然后就是注重課上的效率，課上老師的講解是非常重要的，能夠?qū)��?fù)雜的知識(shí)點(diǎn)變得簡(jiǎn)單，通過通俗的案例為我們解答繁雜的知識(shí)點(diǎn)，這樣長(zhǎng)期下來對(duì)自己提升成績(jī)非常有幫助。

制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)備考計(jì)劃

想要提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧那么一個(gè)科學(xué)的備考計(jì)劃是非常重要的，通過計(jì)劃的制定能夠幫助大家有節(jié)奏性的備考，在制定備考計(jì)劃的時(shí)候注重長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃相結(jié)合，因?yàn)檫@樣能夠幫助大家更好的增加信心，提升成績(jī)。

篇3：提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

如何快速提升高中數(shù)學(xué)成績(jī) 衡水中學(xué)學(xué)霸分享經(jīng)驗(yàn)

在高中階段數(shù)學(xué)一直是困擾很多同學(xué)的一個(gè)學(xué)科，如何快速提升高中數(shù)學(xué)成績(jī)呢?下面是有途網(wǎng)小編整理的衡水中學(xué)學(xué)霸的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

如何快速提升高中數(shù)學(xué)成績(jī)

要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先最重要的一點(diǎn)，我們要及時(shí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識(shí)，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因?yàn)槲覀冎挥蓄A(yù)習(xí)過明天老師要上課的知識(shí)和內(nèi)容，我們才能在上課的時(shí)候及時(shí)地跟住老師的思路，同時(shí)也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們?cè)谏险n的時(shí)候就很難跟上老師的思路，從而也會(huì)導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

在上課時(shí)，要認(rèn)真地聽老師講課，跟緊老師的思路。現(xiàn)在許多的高中學(xué)生都有這樣一個(gè)毛病--不喜歡聽老師講課，不認(rèn)真的聽課。有的學(xué)生是因?yàn)榛�礎(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不認(rèn)真的聽課。哎呀，我的學(xué)生只是技術(shù)比較好的，覺得老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，自己都會(huì)了，所以也不認(rèn)真聽課。其實(shí)這都是不好的，同時(shí)也是一個(gè)跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡(jiǎn)單的還是男的。首先我們都要認(rèn)真聽課。因?yàn)槔蠋熢谥v課的過程中，會(huì)講到，很多的重點(diǎn)難點(diǎn)以及他，高考的必考點(diǎn)，甚至是比兒子段考和期考的考點(diǎn)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他肯定會(huì)知道哪些知識(shí)點(diǎn)比較重要，哪些知識(shí)點(diǎn)，容易錯(cuò)，哪些知識(shí)點(diǎn)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個(gè)很明智的選擇。

背熟課本，尤其是高中數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。尤其是高中數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。因?yàn)檫@是我們學(xué)好高中數(shù)學(xué)的最最為基礎(chǔ)的工具。如果說數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，高中數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)就好比，高樓上的每一塊磚。我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識(shí)點(diǎn)。我們才有可能將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在有不少的學(xué)生，就是忽視這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟記熟背，本末倒置，一味的做題，陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這是不可取的。

要完完全全地讀熟讀透高中數(shù)學(xué)課本上的例題。如果說高中數(shù)學(xué)課本上的題目那里最為經(jīng)典，那里最值得我們?nèi)ダ斫狻⑷ケ场⑷プ?那么肯定是我們高中數(shù)學(xué)課本上的例題。我們想想，高中數(shù)學(xué)課本上的例題為什么成為例題?是因?yàn)樗�是最�?jīng)典的題目，同時(shí)也是我們要學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用的最好的題目。試想想，這么多的高中數(shù)學(xué)題，為什么就只單單是這一兩道題是例題，因?yàn)樗�特殊，因�(yàn)樗��?jīng)典，因?yàn)樗�好。而我們考試的題目，他也是完完全全在例題的基礎(chǔ)上變化變幻出來的。因此，我們書本上的例題它是很重要的，同時(shí)，它也往往是同學(xué)們?nèi)菀走z漏和忽視的。

課后及時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講的內(nèi)容，以及老師在課堂上所講過的例題，和老師講過的題目、重點(diǎn)難點(diǎn)。首先，我們復(fù)習(xí)的時(shí)候先閉上眼睛，細(xì)細(xì)的回憶，老師上課的內(nèi)容以及他說過的知識(shí)點(diǎn)。我們閉上眼睛仔細(xì)回憶之后，我們?cè)俅蜷_課本，再溫習(xí)一遍。及時(shí)的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容其實(shí)是很重要的。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是在上課的時(shí)候聽懂了，但是又往往由于他不及時(shí)地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的遺漏、遺忘。這是很正常的，所以我們要及時(shí)的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講過的內(nèi)容。

篇4：提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

高三了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差能提升成績(jī)嗎

對(duì)于哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的高三學(xué)生來說，如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些技巧?有途網(wǎng)小編與大家分享一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解

想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，需要在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要會(huì)應(yīng)用，這樣才能在考試中拿到高分。在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多。這對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。很多基礎(chǔ)差的同學(xué)都會(huì)有這樣的毛病，就是有時(shí)會(huì)聽了但記不住，記住了卻解不出題目。這個(gè)時(shí)候就需要你做好筆記了，記住關(guān)鍵的思路和結(jié)論就可以，不需要面面俱到，課后可以再去整理，這也是再學(xué)習(xí)的一個(gè)過程。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須要多做題，必須要有一定題目的積累才能學(xué)好數(shù)學(xué)。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思考，學(xué)會(huì)思考、反思、總結(jié)，這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正確的方法。很多高三學(xué)生覺得多做數(shù)學(xué)題就行了，還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對(duì)大量的習(xí)題，同時(shí)也有好像永遠(yuǎn)都做不完題，結(jié)果是成績(jī)沒有提升上去。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要注意哪些問題

考試開始后先做選擇填空等題目，這些題在草稿紙上計(jì)算，高三學(xué)生可以迅速解答，不用在乎卷面，且這些題目考的都是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用;帶入數(shù)據(jù)計(jì)算的時(shí)候，一定不能馬虎大意，如果只是結(jié)果算錯(cuò)，那就是大大的不劃算了;高三學(xué)生做完試卷以后，一定要認(rèn)真檢查，排除錯(cuò)誤，但也不要輕易改正第一次的作答，要很明確第一次是錯(cuò)誤的再修改。

即便遇到高三學(xué)生不會(huì)的題目，也要將題目中可能考到的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以得到一些分?jǐn)?shù);高三學(xué)生要確保數(shù)學(xué)計(jì)算題的前兩題正確無誤，前兩題的分值較高且難度適中，在計(jì)算題中算是送分的題，一定要仔細(xì)認(rèn)真作答，結(jié)算結(jié)果一定要認(rèn)真演算。

篇5：提升數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與技巧

　　能不能做到讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得到提高，這是很多同學(xué)都希望了解到的，如果數(shù)學(xué)成績(jī)能夠得到提升，將會(huì)改變很多同學(xué)填報(bào)志愿的選擇，因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)成績(jī)提升了，才會(huì)讓同學(xué)們以后的學(xué)業(yè)走得更遠(yuǎn)，因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來說，就是中考和高考的攔路虎。很多同學(xué)都是倒在了數(shù)學(xué)的前面！

　　我當(dāng)初學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，成績(jī)也不好，甚至非常怕數(shù)學(xué)，后來我的初中數(shù)學(xué)老師跟說“夏巖，你每天完成三道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，兩道中難度題數(shù)學(xué)題，難不難？”當(dāng)時(shí)我是真的一直找不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，總是在不斷地在摸索適合自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，但是收效一直不大。突然之間數(shù)學(xué)老師，讓我完成這個(gè)，說實(shí)在的我自己也不太有把握，但是這個(gè)時(shí)候也不能退縮，要不和其他同學(xué)說起來也多沒有面子，所以就答應(yīng)了下來，然后每天堅(jiān)持五道數(shù)學(xué)題，寫完就拿給數(shù)學(xué)老師檢查。日子就這樣過來了，但是我的數(shù)學(xué)變化也從那時(shí)開始了。

　　到了高三我才逐漸意識(shí)到，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，初中的基礎(chǔ)非常的重要。而自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否牢固，需要的是長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。恒心和勇氣，比一時(shí)的天賦能加重要，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)天賦真的不高，但是我能堅(jiān)持六年的時(shí)間，換來的是今天我對(duì)于數(shù)學(xué)的把握和信心。

　　每天攻克幾道數(shù)學(xué)題，開始看起來很容易，但是越到后面越是困難，越是需要堅(jiān)持的信念。做好數(shù)學(xué)題，開始的時(shí)候總是先易后難，但是容易的題型總有做完的那天，接著就是中難度題和難題，基礎(chǔ)的題目一過，就會(huì)集中到中難度題的結(jié)合題。如果你能堅(jiān)持下去，那么就會(huì)在數(shù)學(xué)上有巨大的提升。后來我也是從其他的同學(xué)那里得知，當(dāng)初數(shù)學(xué)老師在私下場(chǎng)合，對(duì)很多同學(xué)都說了相同的那句話“每天完成三道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，兩道中難度題數(shù)學(xué)題，難不難？”可是最后能堅(jiān)持下來的不過十人，而這十人當(dāng)中就有我一個(gè)。我很慶幸我一直堅(jiān)持了下來，應(yīng)為我把數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)把握在了自己的手里，沒有因?yàn)楫?dāng)初的難，而選擇放棄。

　　很多同學(xué)就問，為什么要每天堅(jiān)持去做數(shù)學(xué)題，這是因?yàn)樵诔踔须A段數(shù)學(xué)講究的是思維和訓(xùn)練，如果沒有每天的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，做數(shù)學(xué)題時(shí)，就沒有相應(yīng)的解題思路，一碰到那些比較難的數(shù)學(xué)題，就會(huì)不知道從何入手，而有了數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，就會(huì)習(xí)慣性地去找解題的突破口進(jìn)行解題。

　　對(duì)于很多初中的同學(xué)來說，如果數(shù)學(xué)題一下解不開，就不想再做下去了。其實(shí)數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來說都比較困難，因?yàn)榈拇_是在考察同學(xué)們的思維和對(duì)數(shù)學(xué)的運(yùn)算以及邏輯上的推斷。但是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上困難總是有的，如果不去解決，那么所遇到的困難就會(huì)越越多。最后損失的還是同學(xué)們自己。

　　所以堅(jiān)持每天做好幾道數(shù)學(xué)中難題，有助于培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維。而且數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，則是起步得越早越好，堅(jiān)持得越久效果越是明顯，同時(shí)盡量把解題過程和解題思路寫的詳細(xì)些，配上自己的理解和標(biāo)記，這樣更利于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的延伸和擴(kuò)展。

　　我在初中時(shí)，就是在積累數(shù)學(xué)題到了一定程度后，才學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換自己的數(shù)學(xué)思維，學(xué)會(huì)去運(yùn)用各種學(xué)到的數(shù)學(xué)公式和解題步驟。這些數(shù)學(xué)思維的方法，必須是經(jīng)過多練，長(zhǎng)時(shí)間的積累形成。而有些同學(xué)想走捷徑，不愿意去積累，也不愿去背記數(shù)學(xué)公式，短時(shí)間還看不出數(shù)學(xué)知識(shí)上的缺陷，但是時(shí)間越久數(shù)學(xué)基礎(chǔ)越不牢固。

　　每天做五題數(shù)學(xué)中難度題，通過漫長(zhǎng)的時(shí)間去進(jìn)行積累，對(duì)于很多同學(xué)來說，其實(shí)是很有作用的，只是這個(gè)過程很難走，但是前途很光明。一天五道題，100天都一千道題數(shù)學(xué)中難題。因?yàn)樵降胶笃冢瑪?shù)學(xué)興趣和成就感上來了，解題的速度會(huì)變快，每天自己也會(huì)不斷增加做題數(shù)量，形成一種學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。這種數(shù)學(xué)積累方式，短期內(nèi)可能沒有什么突出的效果。但是長(zhǎng)期而言，就會(huì)積累很多的解題方式和思路。等到初三的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)你來說不難了。希望你今天的堅(jiān)持，換到你明天的數(shù)學(xué)上的成功，還有就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)臉皮一定要厚，不懂就去問，問了才能突破自己數(shù)學(xué)上的不足。

　　有很多初中同學(xué)當(dāng)初在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，其實(shí)也有自己的雄心壯志，希望能通過自己的努力去把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。但是到了最后，很多同學(xué)選擇了放棄，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，沒有想象中那么容易，很多初中同學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己很努力了，但是好像效果并不明顯，還不如從其他科目上多要些分?jǐn)?shù)進(jìn)行彌補(bǔ)，反正總分上看相差不了多少，而就找到了放棄數(shù)學(xué)的借口后，很快就把數(shù)學(xué)放棄了。而到了后來，再想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就變得越來越困難。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要做到的就是絕對(duì)不能放棄，并且有持之以恒的學(xué)習(xí)，不懂的數(shù)學(xué)知識(shí)一定要及時(shí)去請(qǐng)教老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)不能拖延時(shí)間，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不負(fù)責(zé)任。

　　筆者認(rèn)為：學(xué)好數(shù)學(xué)難，想放棄數(shù)學(xué)很容易。但是如果一旦放棄后，再想重新學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)變得難上加難。因?yàn)殄e(cuò)過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間，再想追回來，就需要花費(fèi)幾倍時(shí)間的代價(jià)。但是如果從一開始就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，每天學(xué)會(huì)攻克幾道數(shù)學(xué)中難度題，會(huì)學(xué)為自己的數(shù)學(xué)做積累，就會(huì)得到很多解答數(shù)學(xué)題的方式。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維也會(huì)變得更加的靈活，同時(shí)還會(huì)積累更多的解題經(jīng)驗(yàn)。這是最好的，也是最有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法之一。