俞敏洪談家庭教育：培養孩子對生命的愛心

俞敏洪：培養孩子對生命的愛心——心情教育

現在的家庭教育，除了注重培養孩子的人品外，還需要進行心情教育。我家有一個女兒和一個兒子，他們天生性格不同。女兒內向文靜，兒子外向活潑。女兒做事慢條斯理，兒子則比較急躁。除了性格差異外，孩子們的智商也不同。在班級中，總有一些孩子能一直保持成績優異，而我們的孩子只能處于中間甚至后面。面對這種情況，家長應該如何應對呢？每個孩子都是不同的，只要孩子沒有嚴重的智力問題，只要孩子能夠正常上課，他們都有機會成就重要的事情。比如胡雪巖只上了兩個月學，卻成為了最厲害的商人，這是一個很好的例子。

作為中國企業家協會的副會長，我發現在協會的一千多個企業家中，北大清華復旦等名校畢業的只有不到二十個，剩下的都是普通高校畢業的，甚至還有農民、工人、大專生、中專生等等。但他們都成為了成功的企業家。這說明教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。

作為家長，我們必須具備一個能夠在任何情況下，既能督促孩子進步又能保護孩子自尊心的本領。無論孩子取得第一名還是最后一名，我們要讓孩子覺得世界是美好的。培養孩子對生命的熱愛是家長最重要的任務之一。在電影《當幸福來敲門》中，男主角是美國最富有的人之一，但他曾經是一個貧窮的人，家境困難，沒有上過大學，靠推銷東西為生。有一天他在紐交所門口遇到一個滿面笑容的人，他以為當股票經紀人很幸福，于是努力成為股票經紀人。后來他認識了一位在股票經紀人培訓班的人，起初那個人看不起他，但后來發現他擅長玩魔方，兩人因此成為好朋友。這位男主角因此獲得機會，最終成為了美國著名的股票經紀人，實現了億萬富翁的夢想。

這部電影是根據真實故事改編的。電影的最后，男主角花了半個小時講述了自己的故事。他的故事啟發了我們每個人，真正的幸福不是別人送來的，而是通過自己的努力爭取來的。然而，現在的家長對孩子過分溺愛，孩子想要什么就得到什么。例如，孩子看中了一個玩具，不買就不肯離開，最終家長不得不買給他。這樣的做法讓孩子產生了一種心理，即只要他堅持下去，家長就會讓步。在給兒子買東西時，我會判斷他的需求是否合理，如果不合理，堅決不買。即使需求合理，也不能輕易滿足，我會要求孩子完成一項任務才給予獎勵。例如，我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。雖然我家有臺式電腦，但筆記本電腦更方便，而且家里也不缺錢，所以給她買也沒有問題。但我告訴她，在這個世界上沒有白白得來的東西，她已經是一個大孩子了，需要通過勞動來獲得想要的東西。于是，我要求她背誦30篇英文勵志文章，只有背誦滾瓜爛熟了，我才給她買筆記本電腦。這種教育方式讓孩子學會了付出才能獲得的道理，也將孩子喜歡的活動轉變為完成任務的動力。