父母的不經(jīng)意很容易給孩子帶來(lái)自卑心理

珍惜孩子的心靈，家長(zhǎng)要引導(dǎo)正確的行為

孩子的心靈是純潔而脆弱的，有時(shí)候很容易受到傷害。在維護(hù)社會(huì)正義的同時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免讓孩子承受過(guò)多的壓力。當(dāng)然，并不是說(shuō)我們要無(wú)視不公，而是我們應(yīng)該尋找更好的方法來(lái)解決問(wèn)題。

今天在某社區(qū)上看到一篇帖子，讓我回憶起自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤讓我傷害了孩子的心靈，讓她在一段時(shí)間內(nèi)深陷自卑之中。現(xiàn)在回想起來(lái)，我為自己的過(guò)錯(cuò)感到十分愧疚。在這里，我想與大家分享這個(gè)故事，也希望廣大家長(zhǎng)朋友們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)不公時(shí)，特別是涉及到孩子的問(wèn)題時(shí)，一定要把孩子的成長(zhǎng)放在首位，以免給孩子的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷。

在帖子中，作者提到了開(kāi)學(xué)時(shí)教輔資料的高昂價(jià)格，讓人對(duì)義務(wù)教育的免費(fèi)性產(chǎn)生了懷疑。帖子還揭露了學(xué)校和教育局一些人的不法行為，他們從中獲得了利益。孩子們的家長(zhǎng)并不了解這些情況，也不知道學(xué)校要求班主任收取學(xué)生簽字并購(gòu)買教輔資料，所以很多家長(zhǎng)對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)。

很多人在帖子下面跟帖表示贊同，認(rèn)為類似的問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，但他們已經(jīng)向教育局反映，并在等待回復(fù)。這樣的舉動(dòng)值得我們贊賞。

也有人說(shuō)這是自愿購(gòu)買的，但事實(shí)上，自愿購(gòu)買并不簡(jiǎn)單。作為家長(zhǎng)，我們都曾經(jīng)遇到過(guò)孩子向我們索要資料費(fèi)和書(shū)本費(fèi)的情況。我曾經(jīng)認(rèn)為這些教輔資料只是學(xué)校為了賺錢而設(shè)立的，沒(méi)有實(shí)際作用，所以當(dāng)我女兒向我索要資料費(fèi)的時(shí)候，我沒(méi)有給她錢，也沒(méi)有過(guò)多考慮這件事情會(huì)對(duì)她造成怎樣的傷害。

然而，那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)女兒明顯變得膽怯，以前她做完作業(yè)就會(huì)出去和朋友玩耍，可是那段時(shí)間她卻整天呆在房間里不出聲。我一開(kāi)始以為她只是和朋友發(fā)生了小矛盾，沒(méi)有太在意。但是過(guò)了一段時(shí)間，我意識(shí)到問(wèn)題并不簡(jiǎn)單。通過(guò)幾次詢問(wèn)，我才了解到，原來(lái)是因?yàn)樗�上次沒(méi)有購(gòu)買教輔資料，而其他同學(xué)都買了。她覺(jué)得老師不喜歡她，同學(xué)嘲笑她家里窮，買不起資料。這樣一件事讓她感到自卑，導(dǎo)致她在心理和行為上產(chǎn)生了變化。

幸運(yùn)的是，在我得知這件事后，我陪著女兒去找班主任解釋了情況，并得到了理解和支持。這才讓我女兒的心情逐漸恢復(fù)正常。

這個(gè)例子告訴我們，家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)類似問(wèn)題時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子正確的行為。我們應(yīng)該教育孩子，告訴他們?nèi)伺c人之間的平等和尊重，以及價(jià)值觀的正確判斷。我們不能讓孩子感到自卑和孤獨(dú)，而是要給予他們溫暖和支持。

同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)監(jiān)督，監(jiān)督教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員的行為。如果發(fā)現(xiàn)不公正或不道德的行為，我們應(yīng)該積極反映，爭(zhēng)取公平和正義。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能只注重學(xué)業(yè)成績(jī)的培養(yǎng)，更要注重塑造他們的品格和心靈。只有在心靈健康的基礎(chǔ)上，孩子才能真正成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有情感、有思考能力的人。