親子讓孩子智商提高4法

孩子智力處于邊緣狀態怎么辦？

邊緣狀態的定義和影響

根據醫院智能測試，如果孩子的智商處于70-85之間，就屬于邊緣狀態。這意味著孩子的智力水平既未達到正常水平，也不算低下，而是由于大腦發育的輕度障礙導致的。這種狀態會影響孩子的抽象思維能力、理解能力、組織能力、親子教育和語言能力等方面的發展，從而對學習效果產生一定的影響。

邊緣狀態的原因

孩子智力處于邊緣狀態的原因既有先天的因素，也有后天的培養問題。先兆流產、難產、產鉗助產、懷孕期間精神緊張不安等都可能導致孩子的大腦發育受到影響。此外，家長在后天的撫養方式上也可能存在問題。有些家長將孩子交給老人或保姆撫養，很少進行科學的訓練，甚至不送孩子上幼兒園和學前班，使孩子在起跑線上輸給其他孩子。另一方面，有些家長過度照顧孩子，代替孩子完成各種任務，導致孩子缺乏獨立性和自信心。還有一些家長忽視了孩子的運動協調能力訓練，這也會直接影響孩子的學習能力。

如何幫助處于邊緣狀態的孩子

對于處于邊緣狀態的孩子，他們需要更多的關心和幫助，而不是嬌慣和過度保護，更不能放棄不管。家長和學校應該共同努力，采取以下措施來幫助孩子發展智力。

改變飲食習慣

研究表明，飲食習慣與智力之間存在聯系。一項對紐約803所小學的1萬名學生進行的試驗發現，禁止學生攝入含有色素和高脂肪食物后，他們的學業成績有所提高。因此，家長應該注意孩子的飲食，盡量讓他們攝入健康的食物，避免過多攝入色素和高脂肪食物。

創造刺激感官的環境

孩子的智力發展需要一個具有啟發性和刺激感官的環境。家長可以提供豐富多樣的玩具和游戲，鼓勵孩子進行探索和觀察。此外，家長還可以給孩子提供音樂、繪畫等藝術活動的機會，幫助他們培養創造力和想象力。

增強情緒智商

情緒智商對于孩子的發展非常重要。家長應該教育孩子如何管理情緒、解決問題和與他人合作。可以通過角色扮演、情感故事等方式來幫助孩子提高情緒智商。

培養創意思考

引導孩子制定目標并進行創意思考也是非常重要的。家長可以鼓勵孩子設立小目標，并幫助他們制定實現目標的計劃。同時，家長還可以提供一些刺激孩子思考的問題，激發他們的創造力和想象力。

嬰兒期的重要性

研究表明，在嬰兒出生后的頭兩年是智力發展的關鍵時期。然而，許多家長在這個階段過于重視讓孩子睡覺，卻忽視了與孩子的互動和溝通。事實上，與孩子的溝通可以促進他們的言語表達能力和智力發展。因此，家長應該利用這個階段的時間與孩子一起玩耍、說話，并幫助他們辨認各種聲音。

智力的可提升性

以往，人們普遍認為智商是與生俱來的，無法提升。然而，近年來的研究表明，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁提出，人類的智商可分為遺傳性智商和后天結晶智商兩種，而這兩種智商都可以通過科學的訓練來增強。

智商提升的科學方法

智商提升的方法可以采取“四管齊下”的做法。首先，改變飲食習慣，避免攝入過多色素和高脂肪食物。其次，創造刺激感官的環境，提供豐富多樣的玩具和游戲。第三，增強情緒智商，教育孩子如何管理情緒和解決問題。最后，引導孩子制定目標，并進行創意思考。

智商與腦細胞之間的關系

智商的高低并不取決于腦部皺折的多少，而是取決于腦細胞之間的交流活動。當腦細胞之間的交流活動增加時，智商也會相應提高。因此，家長在培養孩子智力發展時，應該注重提高腦細胞之間的交流活動。

孩子的智力處于邊緣狀態并不意味著他們無法提高智商。家長和學校應該共同努力，采取科學的方法來幫助孩子發展智力。改變飲食習慣、創造刺激感官的環境、增強情緒智商和引導孩子制定目標和進行創意思考都是有效的方法。同時，家長應該重視嬰兒期的互動和溝通，幫助孩子發展語言和智力。智力的提升是一個持續的過程，家長和學校應該給予孩子更多的關心和幫助，引導他們充分發揮潛力。