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微信版| 44665號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 44665 | 頭像： | 
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| 姓名： | 鄭教員 男 | ||
| 來自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 北京大學 |
| 學歷： | 本科畢業 | 專業教師 | |
| 專業： | 數學 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-05-19 21:32:50 | 認證情況： |
已經認證√
五星教員★
金牌家教
注冊時間：10-12-29 18:32:18 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
北京市名校數學教研組長，16年教齡，市高級教師，多次被評教學能手和市級名師，本人獨特教學方法在全北京市作教學推廣。自創“數學審題三步審查法”“數學條件推導的正推與倒推法”“發散思維與逆向思維的找思路法”“導致馬虎的二十六個原因及針對解決方案”“提升學習效率的二十法” 。總結了很多解題思路和圖形模型，善于引導學生歸納總結，使學生做到舉一反三。獨創一套思維訓練體系，提高學生的發散思維，逆向思維，移植思維，綜合思維。善于糾正學生的不良習慣，使學生避免計算失誤，畫圖失誤和步驟失誤。引導學生掌握各種審題技巧：挖隱藏條件，找話中有話，提煉數學語言。熟知考試政策，善于考前強化訓練，輔導的學生均稱贊本人的教法明顯高于學生本校老師，講課幽默，為人親和，但要求嚴格，善于溝通，有耐心，盡職盡責。十六年輔導經驗，所輔導學生均有效提高，過半學生成為年級尖子生，部分學生已名列全區尖子生行列。所教班級成績名列全區前茅。舉例：清華附中初三的馮宜迪經過三個月輔導，使其掌握數學審題的三步審查法，學會推導條件的多種技巧，名次由班級第十八提升到前五名。東城二中初二趙瑞陽通過培養信心，狠抓雙基，數學由初一期末62分提到初二期中考試84分，家長很高興。采用數學思維特殊教育，使北師大附中初三學生李響今年中考考入北京四中（中考數學考取滿分） | ||
| 可授課區域： | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,石景山 | 可輔導方式： | 本人上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 全國初聯，高聯，及數學奧林匹克競賽一等獎 | ||
| 家教簡歷： | 北大附初三張佳琪文科較好,理科較差,她和較多女生一樣,喜歡記憶式學習，不擅長思考式學習。她家長通過別的家長介紹找到我。我引導她對概念公式的深層意思的理解，歸納總結知識體系，掌握各知識間的聯系與區別，并加強發散思維與逆向的鍛煉，現數學已排到班前五名。北師大實驗中學初一的王宇陽是一位比較貪玩的孩子，對數學無興趣，成績非常差。我通過把數學題編成故事使孩子很快喜歡上學數學,但他的堅持性較差,故我與他簽協議,定計劃,完成則鼓勵,沒完成則罰的監督體系.現王宇陽學習勁頭很足,班級排名第13名(原來第32名)，受到班主任重點點名表揚.人大附中的吳亦然不擅長數學題型的舉一反三。她的家長經同學家長介紹找到我。我全面分析了吳亦然的問題，通過培養“考題關鍵字提煉”這種方法后，已能抓住同類題的共同點，且總結能力已有明顯提升,現數學已提升到班前列。 | ||
| 薪水要求： | 初一二每小時500，初三每小時600 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
初一初二數學,
初三數學,
初中奧數,
中考心理輔導,
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| 易教點評 |
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| 老師教學風格幽默有趣，不同級別的學員在老師手里都能得到不同程度的提升，老師經常接觸名校尖子班學生，對于學術的研究深透徹底。 |
學員評價（2）好評率100%
備課充分(1)
講課認真(1)
上課守時(1)
課后有作業(1)
經驗豐富(1)
效果滿意(1)
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學員的評價好評超級牛逼的好老師！方法獨到，孩子超級喜歡而且對自己特別有信心了。強烈推薦鄭老師2021-08-09
| 該教員的成功家教記錄 | |||
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| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 數學 | 提分 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | 孩子初三女孩，知識點問題不大，但數學解題跟不上 | ||
| 數學 | 現讀初二每次周考的成績在80分左右，需要提優 | ||
| 數學 | 數學90分浮動，幾何強 | ||
| 數學，文言文 | |||
| 數學和英語分開安排 | 聽課效果差，注意力不集中。 | ||
| 數學 | 今年小升初小學和初一知識一起學 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | 重點班進度快已經提前上到初二的內容，孩子基礎一般，現在感覺吃力 | ||
| 數學 | 學習一般 | ||
| 數學 | 1.成績中等偏上，普通綜合題可以，但是后面兩道大題壓軸綜合題基本做不出來 | ||
| 數學 | 數學成績不穩定，目前數學成績下滑。考試時不能把試卷做完。最近一次校模，數學題目看不懂。 | ||
| 數學、物理 | 數學基礎尚可，但試卷后面大題缺乏解題思路，信心不足；物理較數學稍好，但也存在類似問題。 | ||
| 數學 | 基礎較差 | ||
| 數學 | :數學基礎薄弱，理解和計算能力弱, | ||
| 數學，物理 | 目前成績50分上下，想提高10分，沖刺滿分，后面答題不太會抓重點，實驗題寫不全 | ||
| 數學 | |||
| 初一初二數學 | 解題沒有思路，不及格 | ||
| 數學 | 學員成績中等偏下 | ||
| 初一初二數學 | |||
| 數學 | 名校 | ||
| 數學 | 清華附初一學生，數學基本分滿分，附加分部分欠缺希望輔導 | ||
| 數學 | |||
| 數,理,化 | 保基礎抓提高 | ||
| 數學 | 中等 | ||
| 數學 物理 | 基礎還行 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | 初中基礎差不喜歡數學 | ||
| 數學 | 基礎較差 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 物理和數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | 孩子具備一定素質，學習習慣、態度需要改正，數學成績不是太差，馬虎，不吃苦。 | ||
| 初三數學,語文，英語 | 孩子注意力不集中 不及格 | ||
| 數學 | 成績80分左右 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 語文 數學 物理 化學 | 基礎不是很好 | ||
| 數學 | 初三，準備中考，每周輔導一次。 | ||
| 數學 | 初三國際學校 英文版教材 | ||
| 數學 | |||
| 數學 面授 | 成績中等想快速提分 | ||
| 數學，語文 | |||
| 初中數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 希望在成績上有所提高 | ||
| 數學 | 基礎差，不及格 | ||
| 數學 | 成績差不多50多分 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學物理 | 基礎還好，計算問題多 | ||
| 數學 | 重點中學成績中下，希望盡快能提分 | ||
| 數學 | |||
| 物理 數學 | |||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | 數學解題能力差，不及格 | ||
| 數學 | 有基礎 | ||
| 數學 | 培養競賽 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | 對如何學好數學沒有方法。 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | 孩子在國外上過兩年學 數學基礎比較薄弱 補習基礎知識 性格靦腆 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
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