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| 31266號(hào)教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號(hào)： | 31266 | 頭像： | 
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| 姓名： | 張教員 男 | ||
| 來(lái)自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 195X | 高校： | 北京大學(xué) |
| 學(xué)歷： | 本科畢業(yè) | 專業(yè)教師 | |
| 專業(yè)： | 數(shù)學(xué) | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時(shí)間： | 25-12-26 18:16:33 | 認(rèn)證情況： |
已經(jīng)認(rèn)證√
五星教員★
金牌家教
注冊(cè)時(shí)間：09-07-01 16:26:53 |
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預(yù)約中心電話：
（工作時(shí)間：9:00－20:00）（電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐私虇T的編號(hào)：31266 ）
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長(zhǎng)展示： |
本人是中學(xué)數(shù)學(xué)教師(有教師資格證)，大學(xué)本科畢業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)。長(zhǎng)期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。對(duì)各年級(jí)數(shù)學(xué)以及小升初、中考和奧數(shù)都有研究。課程方面，尤其擅長(zhǎng)輔導(dǎo)中考、初中、小升初、奧數(shù)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富。對(duì)各類學(xué)生，如(1)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)得不扎實(shí)，粗心馬虎；(2)思路不活，缺乏方法，不會(huì)解難題等等，都有較豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)我輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生很多，他們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣、提高成績(jī)和解題能力上都有很大進(jìn)步。贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意。其中很多考上了重點(diǎn)學(xué)校。 本人對(duì)待輔導(dǎo)工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生相處融洽隨和。能循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)單明了地輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)變得容易。并注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
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| 可授課區(qū)域： | 海淀,朝陽(yáng),東城,西城,崇文,宣武,豐臺(tái),石景山,通州 | 可輔導(dǎo)方式： | 本人上門(mén),學(xué)生上門(mén),網(wǎng)上輔導(dǎo) |
| 詳細(xì)描述： | 北京市區(qū)均可。 | ||
| 所獲證書(shū)： | 教師資格證書(shū)。 大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)。 教育學(xué)考試合格證。 |
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| 家教簡(jiǎn)歷： |
2005年，我開(kāi)始輔導(dǎo)史家胡同小學(xué)五年級(jí)的李同學(xué)，她基本功還可以，但是不會(huì)解難題。家長(zhǎng)希望來(lái)年考上五中。任務(wù)很艱巨。我針對(duì)其特點(diǎn)：缺乏思路、缺少方法，需要提高解題能力制定計(jì)劃，加強(qiáng)訓(xùn)練。結(jié)果如愿，考上了五中。 2012年，我開(kāi)始輔導(dǎo)一位初二的陳同學(xué)，他基礎(chǔ)較弱。發(fā)現(xiàn)他初一和小學(xué)的知識(shí)存在不少漏洞。我在輔導(dǎo)中注意尋找和檢測(cè)這些漏洞，加以彌補(bǔ)和糾正。之后同樣注意能力的提高。中考時(shí)考上了市重點(diǎn)學(xué)校。 |
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| 薪水要求： | 執(zhí)行北京易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn)。 查看易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn) | ||
| 可教授科目： |
小學(xué)數(shù)學(xué),
小學(xué)奧數(shù),
初一初二數(shù)學(xué),
初三數(shù)學(xué),
高一高二數(shù)學(xué),
中考數(shù)學(xué)難題,如幾何綜合題,拋物線綜合題等, |
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| 易教點(diǎn)評(píng) |
|---|
| 工作經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)能力強(qiáng)，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，工作踏實(shí)認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)守信，一直受到家長(zhǎng)好評(píng)。 |
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學(xué)員評(píng)價(jià)（1）好評(píng)率100%
備課充分(1)
講課認(rèn)真(1)
上課守時(shí)(1)
課后有作業(yè)(1)
經(jīng)驗(yàn)豐富(1)
效果滿意(1)
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學(xué)員的評(píng)價(jià)好評(píng)特別盡職盡責(zé)而且很有能的老師。2023-05-10
教員的回復(fù)：
謝謝！2023-05-10
| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學(xué)員情況描述 | ||
| 小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué) | 開(kāi)學(xué)三年級(jí)，成績(jī)中等 | ||
| 數(shù)學(xué) | |||
| 數(shù)學(xué) | 兩個(gè)孩子，一個(gè)五年級(jí)，一個(gè)三年級(jí) | ||
| 數(shù)學(xué) | |||
| 數(shù)學(xué) | 小學(xué)四年級(jí) | ||
| 數(shù)學(xué) | 系統(tǒng)預(yù)習(xí)初一的數(shù)學(xué)知識(shí) | ||
| 數(shù)學(xué) | 四年級(jí)之前是90多分。五年級(jí)上學(xué)期期末80多分 | ||
| 數(shù)學(xué) | 數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不扎實(shí)，平時(shí)分?jǐn)?shù)在80～90之間波動(dòng) | ||
| 初二數(shù)學(xué) | |||
| 數(shù)學(xué) | 把一到五年級(jí)知識(shí)都從新學(xué)習(xí)一下， | ||
| 數(shù)學(xué) | 基礎(chǔ)一般 | ||
| 數(shù)學(xué) | |||
| 數(shù)學(xué) | 有基礎(chǔ) | ||
| 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱 需要學(xué)方法 提分 增強(qiáng)數(shù)學(xué)信心 | 男孩 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 懶得動(dòng)筆，內(nèi)心希望成績(jī)提高，需要一些方法技巧 | ||
| 語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，奧數(shù) | 孩子是8月份的，在班里年級(jí)較小，學(xué)習(xí)理解和反應(yīng)比較慢。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成好的，閱讀習(xí)慣也不是很高。目前語(yǔ)文。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)都很一般。 | ||
| 奧數(shù) | 希望輔導(dǎo)淺奧，校內(nèi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好 | ||
| 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，邏輯能力差，應(yīng)用題理解能力弱 | ||
| 數(shù)學(xué) | 學(xué)習(xí)一般 | ||
| 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) | 學(xué)員成績(jī)還可以 | ||
| 數(shù)學(xué) | 考前輔導(dǎo) | ||
| 數(shù)學(xué).全科 | 嗯呢，基礎(chǔ)覺(jué)得會(huì)，錯(cuò)了也覺(jué)得沒(méi)事，覺(jué)得懂就行，基礎(chǔ)考的就是細(xì)節(jié)，綜合題覺(jué)得不太會(huì)，覺(jué)得考試難題沒(méi)多少分，也好像還可以吧，不愿意做基礎(chǔ)題目，著急做比較有難度的，但是講綜合題目又覺(jué)得有點(diǎn)難，聽(tīng)一些以后又深入不下去了 | ||
| 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 | 基礎(chǔ)知識(shí)很弱，自主學(xué)習(xí)能力弱，不懂方法 | ||
| 數(shù)學(xué) | 好動(dòng)，主動(dòng)性差，基礎(chǔ)薄弱。 | ||
| 數(shù)學(xué) | 成績(jī)優(yōu)秀 國(guó)際學(xué)校 | ||
| 小學(xué)奧數(shù) | 成績(jī)好，需要再提升 | ||
| 數(shù)學(xué) | 一般。，80分左右 | ||
| 數(shù)學(xué) | |||
| 數(shù)學(xué) | 補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) | ||
| 奧數(shù)捎帶語(yǔ)文 | 成績(jī)還可以 | ||
| 奧數(shù) | 聰明好學(xué)，性格開(kāi)朗 沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù) | ||
| 數(shù)學(xué)（捎帶奧數(shù)） | 學(xué)員成績(jī)還可以 | ||
| 古箏 數(shù)學(xué) （分開(kāi)找） | 學(xué)員是六年級(jí)學(xué)生 成績(jī)可以 要預(yù)習(xí)初一課程 | ||
| 奧數(shù) | 學(xué)過(guò) 成績(jī)還可以 | ||
| 小學(xué)奧數(shù) | 沒(méi)有怎么學(xué)過(guò)，四年級(jí)升五年級(jí) | ||
| 奧數(shù) | 今年奧數(shù)學(xué)而思杯三等獎(jiǎng)，競(jìng)賽班新學(xué)員 | ||
| 數(shù)學(xué)（捎帶奧數(shù)） | 成績(jī)可以 | ||
| 奧數(shù) | 成績(jī)可以 | ||
| 奧數(shù) | 一直在學(xué)奧數(shù)，成績(jī)不錯(cuò) | ||
| 奧數(shù) | 一直學(xué)著呢 | ||
| 奧數(shù) | 成績(jī)還可以，一直在學(xué)奧數(shù) | ||
| 奧數(shù) | 成績(jī)還可以，想提高 | ||
| 奧數(shù)（也能帶初中數(shù)學(xué)或奧數(shù)） | 可以 | ||
| 小學(xué)奧數(shù) | 孩子性格外向,一直在學(xué)奧數(shù),但感覺(jué)孩子沒(méi)開(kāi)竅,數(shù)學(xué)奧數(shù)稍弱,偏文科,面臨小升初希望找一個(gè)老師能快速提高奧數(shù)成績(jī) | ||
| 小學(xué)奧數(shù) | 成績(jī)不好，剛開(kāi)始入門(mén)，要參加一個(gè)入學(xué)考試，準(zhǔn)備考十一學(xué)校 | ||
| 小學(xué)奧數(shù) | 一直在學(xué)但學(xué)的不好 | ||
| 奧數(shù) | 一直在學(xué)奧數(shù)，成績(jī)還可以 | ||
| 奧數(shù) | 還可以 | ||
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