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微信版| 16945號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 16945 | 頭像： | 
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| 姓名： | 張教員 女 | ||
| 來自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 198X | 高校： | 北京師范大學 |
| 學歷： | 專業教師 | ||
| 專業： | 數學及應用數學教育 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 25-03-13 16:42:53 | 認證情況： |
已經認證√
五星教員★
金牌家教
注冊時間：07-06-24 18:13:40 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
具有良好的與學生溝通能力，曾評為教育擂臺賽一等獎，優秀團干部，系級三好生，英語演講三等獎等等，在校期間為學習部部長，曾多次組織學習 | ||
| 可授課區域： | 無要求 | 可輔導方式： | 本人上門,網上輔導 |
| 所獲證書： | 英語四級高級教師資格證書 | ||
| 家教簡歷： |
本人初中高級教師、成績優秀。有多年家教經驗，善于與學生溝通，富有責任心，注重方法點撥,能力訓練。能夠在短時間使學生掌握解題技巧，快速抓住解題方法，迅速提高學生成績。擅長小學數學競賽的培訓輔導，對于學生思維訓練有很豐富的教學經驗，能夠抓住不同學生的心理需求，因材施教，鼓勵學生積極思考、發散思維、大膽表達. 1，燈市口小學五年級 孫學員，獲得11年奧數迎春杯一等獎，11年3月份 “走美“一等獎 2,海淀區于學院，獲得2，海淀實驗小學五名學生，被首師大附中錄取 3，戴學員 10年10月份開始學習，成績由60左右 提成到90分以上 4，中關村一小 張學員 10年由班級倒數1-2名 成績提升到90分以上 5，交大附中孫學員 去年7月份成績70分左右，提升制90以上 ，并且兩次滿分，目前一直穩定在年級前五名 6,中關村三小，劉學員，一直對數學表現厭學狀態。現在不但積極學習數學，成績也有30多分提升。 7,朝師附小李同學六年級期末數學100分,同班同學陳某從60來分考到98分。 8,育才小學五年級凡某由70來分到99分。 9.人大附小鄭某從60多多90多。 10.海淀外國語樊從不及格到九十來分。 11.五一小學張，獲迎春杯二等獎，學而思杯二等獎。 |
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| 薪水要求： | 執行易教網收費標準 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
小學奧數,
小學數學,
初一初二數學,
初三數學,
初中數學 小學數學 小學奧數, |
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| 易教點評 |
|---|
| 能很快抓住學生心理，疏導和調整學生的不良情緒，善于和學生溝通，極具親和力，有極強的責任心、耐心和愛心。對于小學奧數的整個體系有深刻的理解，對于每個知識點都有牢固的掌握，并深知怎樣將知識系統化，簡單化，并在這個過程中寓教于樂。 |
學員評價（1）好評率100%
備課充分(0)
講課認真(1)
上課守時(0)
課后有作業(0)
經驗豐富(1)
效果滿意(0)
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學員的評價好評善于引導學生對數學的興趣2019-04-07
| 該教員的成功家教記錄 | |||
|---|---|---|---|
| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 數學 | 三年級女孩數學 | ||
| 數學 英語 語文 | @求推薦，孩子五年級，基礎薄弱，之前請過1V1奧數，但是孩子沒有學習方法和缺少自驅，一周一次吸收度差，自己教太影響親子關系，家長壓力也很大。想找換個老師或名校大學生研究生注重學習方法，陪讀校內，寒假多安排課時 | ||
| 數學 | 數學差點 | ||
| 小學數學輔導 | 每周兩次 | ||
| 數學 | 數學期中期末考試成績在80分左右 | ||
| 數學，物理 | |||
| 初一初二數學 | 數學80分，其他90分左右 | ||
| 小學奧數 | 女生小學4升5，海淀重點小學，學習奧數3年有一定基礎，目前高思奧數S 班學習中 | ||
| 數學 | 成績差，基礎薄弱 | ||
| 數學 | 復習小學數課內的數學，提前學初一的課程 | ||
| 數學 | 5歲 幼小銜接 | ||
| 數學 | 近兩次數學考試都不理想 提高在校成績 拓展預習 | ||
| 小學奧數 | 有一定的奧數基礎 | ||
| 數學 | 學習一般 | ||
| 數學 | 基礎薄弱，對數學沒有興趣 | ||
| 數學 | 孩子上課不是特別認真四年級數學不太扎實想再復習一下，預習五年級的數學課程～ | ||
| 數學 | 基礎薄弱，膽子小 | ||
| 奧數 | 沒接觸過奧數，從頭開始學 | ||
| 初一初二數學 | |||
| 奧數 | |||
| pet和奧數比賽 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 語文 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 孩子數學基礎知識還可以，想再有所提高一點，為不久的小升初做準備 | ||
| 數學 | 提高數學成績 | ||
| 數學 | 基礎不好 幾何綜合題 | ||
| 數學 | 孩子學習成績中上，基礎計算和自主思維差，舉一反三能力不好 | ||
| 語文 數學 | 孩子上小學一年級下半年，目前語文方面想要持續提高識字認字 閱讀能力 | ||
| 數學 | 數學底子薄，需要補補數學的知識點和做題思路 | ||
| 數學，政治 | 學員成績還可以 分開安排 | ||
| 數學 | 孩子是國際學校的，但是是人教版 | ||
| 數學奧數 | 基礎差點，不認真 | ||
| 地理，數學 | 初一 | ||
| 初一初二數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | 數學思維不好，基礎弱 | ||
| 數學 | |||
| 小學數學 | 孩子在國際學校，需要提高 | ||
| 小學數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | |||
| 數學 | 小學四年級女生，數學不夠扎實 | ||
| 數學，語文 | |||
| 數學 | 4歲 女孩 | ||
| 初中數學 | 以前很有興趣也很自信，最近對數學越來越沒自信了！自己感覺數學學的很差 | ||
| 奧數 | 之前沒有學過 | ||
| 數學 | 小升初的銜接 基礎薄弱 缺少學習方法 | ||
| 小學奧數 | 學習成績好，有一定奧數基礎，現在想提高奧數成績 | ||
| 數學 | |||
| 數學 | 數學基礎薄弱，數學思維較差，沒有養成好的學習習慣。性格開朗活潑 | ||
| 數學 | |||
| 奧數 | |||
| 數學奧數 | 學習成績上游，性格開朗 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 小學數學（四年級） | 1、之前有個家教，因懷孕離開； 2、主要是提高孩子的拓展能力，學校和奧數相結合，提高綜合數學分析能力。 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 小學一年級下學期 | ||
| 語文、 | 國際學校學生，語文側重閱讀 | ||
| 小學數學 | 學習專注力不夠，拖背，粗心，對數學認知度不夠。 | ||
| 數學（涉及奧數） | 成績還可以 | ||
| 數學 | 成績中等 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 奧數 | 剛開始學 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 成績可以 | ||
| 數學 | 成績可以 | ||
| 小學四年級數學 | 學生踏實聽話，也是班干部，就是在數學方面不開竅，腦子慢，需要一位有耐心的老師。 | ||
| 數學（捎帶奧數） | 成績還不錯 | ||
| 四年級數學 | 數學基礎不好，不愛思考， | ||
| 數學 | 成績可以 | ||
| 奧數 英語 語文 | 5歲多的孩子，下半年 | ||
| 數學 | 成績不太好 | ||
| 數學和語文（分開找） | 成績還可以 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 語文 數學 美術 | 學員成績一般，作文不好 | ||
| 數學 | 內向，單膽子小 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 奧數 | 沒什么基礎，要考試了，想補一下 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 奧數 | 沒有基礎 | ||
| 數學 英語 | 成績一般 | ||
| 奧數 陪讀（分開找） | 奧數沒有學 | ||
| 奧數 | 有基礎，一年級開始學習奧數。 | ||
| 數學 | 學員很聰明，學習不用心 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
| 奧數 | 孩子在巨人學校的基礎班上著課呢 | ||
| 語文、數學 | 成績還可以 | ||
| 數學 語文 | 成績在六七十分 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 小升初奧數 數學 | 該學員學過兩年半奧數，有一定基礎，目前是為小升初做準備 | ||
| 數學（兼奧數） | 成績一般 | ||
| 數學 | 成績還可以 | ||
| 數學 | 成績一般，挺乖巧 | ||
| 數學（兼奧數） | 成績可以 | ||
| 奧數 | 要參加迎春杯 | ||
| 奧數 | 成績還可以 | ||
| 數學 英語（分開找） | 成績不是太好 | ||
| 數學語文（一位老師） | 成績還可以 | ||
| 數學 | 學員成績還可以 | ||
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