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| 122345號教員基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教員編號： | 122345 | 頭像： | 
|
| 姓名： | 蘇教員 女 | ||
| 來自省份： | 廣東 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 新疆理工學(xué)院 |
| 學(xué)歷： | 本科在讀 | 在校大三學(xué)生 | |
| 專業(yè)： | 英語 | 住址： | 大興 |
| 最近登陸時(shí)間： | 25-07-02 12:56:58 | 認(rèn)證情況： |
已通過審核 注冊時(shí)間：25-07-02 12:56:58 |
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（工作時(shí)間：9:00－20:00）（電話預(yù)約時(shí)，請?zhí)峁┐私虇T的編號：122345 ）
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特長展示： |
專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷 沙雅縣第五中學(xué) 教育實(shí)習(xí)生 2025 2.24～2025 6.14(為期4個(gè)月) 深度融入教學(xué)實(shí)踐：*在為期四個(gè)月的駐校實(shí)習(xí)中，全面參與初三英語的日常教學(xué)活動(dòng)，包括課堂觀摩、協(xié)助備課、獨(dú)立授 課及學(xué)生輔導(dǎo)工作，有效提升了課堂教學(xué)組織能力與課堂管理技巧。 活動(dòng)策劃與執(zhí)行：積極參與并協(xié)助組織策劃校園文化活動(dòng)，參與過校園英語角，負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào)，鍛煉了活動(dòng)策劃與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 能力。 跨文化交流與適應(yīng)：在新疆沙雅縣的教育環(huán)境中實(shí)習(xí)，展現(xiàn)了良好的環(huán)境適應(yīng)能力和對不同文化背景下教育工作的理解。基 礎(chǔ)教務(wù)工作：協(xié)助教師完成作業(yè)批改、試卷分析、教學(xué)資料整理等基礎(chǔ)教務(wù)工作，熟悉了教學(xué)流程與管理規(guī)范。 --- 專業(yè)技能與證書 語言能力： 英語：大學(xué)英語六級 (CET-6) 大學(xué)英語四級 (CET-4) - 具備扎實(shí)的英語讀寫能力。 普通話：二級甲等 - 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰，具備良好的課堂語言表達(dá)基礎(chǔ)，符合教學(xué)語言規(guī)范要求。 |
||
| 可授課區(qū)域： | 無要求 | 可輔導(dǎo)方式： | 本人上門,網(wǎng)上輔導(dǎo) |
| 詳細(xì)描述： | 廣東佛山禪城區(qū) | ||
| 所獲證書： | 英語四六級 普通話二級甲等 | ||
| 家教簡歷： | 2022年3月 - 2022年8月： 輔導(dǎo)一名四年級學(xué)生（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）的數(shù)學(xué)和英語。學(xué)生思維活躍但專注力不足，基礎(chǔ)知識存在漏洞，尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解困難，英語單詞記憶效率低。我首先幫助其夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念（如運(yùn)算規(guī)則、單位換算），并通過趣味化方式講解應(yīng)用題解題思路（畫圖、找關(guān)鍵信息）。針對英語，采用圖像聯(lián)想、詞根詞綴法幫助高效記單詞，并輔以基礎(chǔ)語法梳理。經(jīng)過輔導(dǎo)，學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率顯著提升，能獨(dú)立分析應(yīng)用題；英語詞匯量增長明顯，學(xué)習(xí)專注度和自信心增強(qiáng)，期末數(shù)學(xué)成績提升15分，英語提升12分。 | ||
| 薪水要求： | 執(zhí)行易教網(wǎng)家教標(biāo)準(zhǔn) 查看易教網(wǎng)薪水標(biāo)準(zhǔn) | ||
| 可教授科目： |
小學(xué)英語,
初一初二英語,
初三英語,
高一高二英語,
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