個性化分析
數學成績一般，學習沒有效率，基礎還可以，但在對知識點的歸納和綜合運用的能力方面還存在一定的問題。對數學沒有信心和興趣，定力不強。
輔導方案
針對該學員的具體情況做出以下方案： 1、針對知識要點制定學習計劃 2、加強知識點的綜合運用，強化知識要點的練習和鞏固 3、引導學生合理分配自己的學習時間
輔導效果
通過接觸大量熱點考題和知識點以及針對性的強化訓練，最終成績有了明顯突破。考試中也進步了30分。名次由班里的20名上升到第9名。學生的自信心明顯提升。家長非常滿意。