個性化分析
該生學習不主動 通過接觸 發現孩子由于作業中問題不能及時解決 導致漏洞積累越來越多
輔導方案
每次把之前積累的錯題講會 然后針對相應的錯題 親自出題 有針對性的訓練他的知識薄弱的地方
輔導效果
成績有所提高 由以前的不及格 到后來的70分左右