個(gè)性化分析
全國(guó)重點(diǎn)高中高三學(xué)生面臨高考非常努力卻無(wú)法突破有效提高成績(jī)，化學(xué)100分制73分。

成績(jī)停留在比較低是因?yàn)樽霾涣穗y題，難題丟分過(guò)多。

其原因是知識(shí)水平停留在比較低的層次，看不清難題的因果關(guān)系，無(wú)法把握難題的做題思路。
輔導(dǎo)方案
化學(xué)是分子水平上的物理，一般需要比較高的學(xué)術(shù)水平才能夠解析清楚很多化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。而一般的高中生不大可能有很高的學(xué)術(shù)水平科學(xué)解釋化學(xué)原理和化學(xué)現(xiàn)象。
但是，如果教師達(dá)到一定的水平就可以科學(xué)解釋化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且有可能通過(guò)簡(jiǎn)便易行的方式深入一步已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)闡述相關(guān)的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。雖然需要教師具備極高的水平，但是并不是不可能。

深度學(xué)習(xí)方法加深知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)提高水平解決難題做不了的問(wèn)題。

為此打好基礎(chǔ)，所有的化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象全部用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)原理解釋?zhuān)�而不是通過(guò)記憶，并且通過(guò)拓展的化學(xué)原理提高水平。

采用基礎(chǔ)扎實(shí)的情況下提高水平解決做無(wú)數(shù)題也解決不了的難題做不了的問(wèn)題。

通過(guò)這種方式不需要復(fù)習(xí)，懂得的題不需要重復(fù)做，復(fù)習(xí)只需要回憶深度學(xué)習(xí)方法的節(jié)點(diǎn)即可，效率提高十多倍甚至上百倍，在減負(fù)的情況下可以有效顯著提高成績(jī)。

利用高水平學(xué)生做低水平學(xué)生的難題易如反掌的特征，簡(jiǎn)便易行的教授大學(xué)本科內(nèi)容甚至包括碩士研究生和博士研究生的課程內(nèi)容，讓他成為某種程度的大學(xué)生輕而易舉做完高中生的難題。

盡量把高中生的科學(xué)原理通過(guò)有趣的、系統(tǒng)的邏輯公理串起來(lái)掌握，達(dá)到深度和了解兩不耽誤，變得簡(jiǎn)單易行和容易掌握。
輔導(dǎo)效果
1、一周兩次課二模成績(jī)從73分提高到80分；
2、十天后再上一次課三模90分左右，和二模類(lèi)似相當(dāng)于比較容易；
3、十天后再上一次課，第38天一次答疑高考91分。
本內(nèi)容作為快速提高成績(jī)發(fā)布過(guò)，因?yàn)榘凑蛰o導(dǎo)次數(shù)屬于短期五次課單科模式所以重新發(fā)。

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