個性化分析
學員性格很好，很開朗，但是學習不認真，學習習慣較差，多動，注意力不集中，馬虎。學習比較死板，有很多小技巧沒有掌握，通過我豐富多彩的課堂講解，生動有趣的展示，循循善誘，學生很容易入門，并集中精力，專心致志。不管課程有多簡單，我每次上課之前都會認真備課，根據學生的個人特點和對知識的掌握情況做有針對性的課件。以此保證生動的課堂講解，提高講課的效率。所有雇傭我的家鄉沒有不滿意的。
輔導方案
不管課程內容有多簡單，提前備課，做課件，針對學生薄弱環節做有針對性的講解。根據人類記憶規律和記憶周期，巧妙記憶和回顧相關知識點，針對重難點進行有針對性的練習和突破，打造高效學習方法。上課極具熱情，因為我真正熱愛教育事業，愛小孩子。看到每一位學生的進步，自己也很高興，這是自己人身價值的體現。
輔導效果
王同學上學期各科成績：語文88，數學90，英語86。經過一學期輔導，王同學各科成績如下：語文98，數學100，英語100。