個性化分析
語法薄弱，對英語學習方法不當，單詞儲備少，高考在即，時間寶貴。
輔導方案
第一天我和她談了高三英語的學習方法，專題訓練，單詞的重要性、時間的安排等
接下來幾天是語法講解，包括高考題對點訓練，讓她對高考題不再害怕。
閱讀寫作等模塊的專題突破讓她對一輪復習有了方向……
從語法類題目只能得幾分到接近滿分，離不開我們的共同努力！
輔導效果
閱讀寫作等模塊的專題突破讓她對一輪復習有了方向……
從語法類題目只能得幾分到接近滿分，離不開我們的共同努力！
從70分漲到100分左右