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制訂“玩”的計劃

制訂“玩”的計劃

  • 如何提高學(xué)習(xí)效率 有效地制訂日計劃

    提高學(xué)習(xí)效率的有效方法，即制定詳細(xì)的日計劃。文章指出，雖然長期計劃如周計劃和月計劃有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動力，但日計劃的執(zhí)行更為關(guān)鍵。對于習(xí)慣拖拉和空想的學(xué)生，建議使用“計劃簿”來管理日常任務(wù)。而對于有自制力的同學(xué)，無需過于教條地制定每日計劃，早晨思考并安排

    2024-10-09

  • 專家極力推薦：制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性

    制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性以及如何有效地制定學(xué)習(xí)計劃。文章強(qiáng)調(diào)了計劃對于提高學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展以及磨練意志的作用。同時，文章還指出了沒有計劃的學(xué)習(xí)可能帶來的問題，并提供了制定計劃的具體建議。

    2024-10-06

  • 專家指導(dǎo)：中小學(xué)生怎樣制訂計劃輕松學(xué)習(xí)？

    中小學(xué)生如何制訂計劃以輕松學(xué)習(xí)。指出制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性，沒有計劃的學(xué)習(xí)會導(dǎo)致盲目和被動。專家建議計劃制訂要全面，包括社會實踐、睡眠、娛樂和體育時間。同時，應(yīng)掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間，制定長計劃和短安排。

    2024-09-03

  • 制訂學(xué)習(xí)計劃的具體要求

    如何制定高效的學(xué)習(xí)計劃，強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)、自我定位和時間管理的重要性。文章提出了四項具體要求：一是計劃要切合實際，注重實效；二是要與老師的教學(xué)保持同步；三是要留有余地，靈活應(yīng)對突發(fā)情況；四是要安排適當(dāng)?shù)男菹r間，以提高學(xué)習(xí)效率。此外，文章還建議參考成績

    2024-06-19

  • 制訂學(xué)習(xí)計劃的八大基本準(zhǔn)則

    制訂學(xué)習(xí)計劃的八大基本準(zhǔn)則，包括考慮全面、切合實際、突出重點(diǎn)和具有靈活性等。文章強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)計劃應(yīng)與個人實際情況相結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)與其他活動的時間，同時要確保重點(diǎn)，兼顧一般，并留有一定的靈活性和機(jī)動時間，以應(yīng)對突發(fā)情況。

    2024-06-16

  • 如何制訂雙休日學(xué)習(xí)計劃

    如何合理利用雙休日進(jìn)行學(xué)習(xí)與休閑的平衡。通過分析不同學(xué)生群體在雙休日的活動方式，文章強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)自覺性和興趣的重要性，同時也指出了家長、教師和社會組織在引導(dǎo)學(xué)生正確利用雙休日方面的重要作用。文章認(rèn)為，盡管經(jīng)濟(jì)條件和社會資源的限制存在，但通過家庭和學(xué)校的

    2024-06-04

  • 讓孩子自主制訂一份“學(xué)習(xí)計劃表”

    幫助孩子自主制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，以及如何通過目標(biāo)引導(dǎo)行動來提高孩子的學(xué)習(xí)效率和自主性。文章強(qiáng)調(diào)了讓孩子參與計劃制定的過程，而不是由家長直接干預(yù)。通過實例展示了如何幫助孩子制定符合實際的學(xué)習(xí)計劃，并指出這有助于培養(yǎng)孩子的自我管理和時間管理能力。

    2024-05-27

  • 如何制訂學(xué)年、學(xué)期、月計劃

    如何制定學(xué)年、學(xué)期和月計劃，以實現(xiàn)個人目標(biāo)和提升學(xué)習(xí)成績。文章提出了五個目標(biāo)，包括提高胸懷、英語水平、物理成績、年級排名以及體育成績，并提供了具體的措施和時間分配建議。

    2024-05-21

  • 策略篇--制訂學(xué)習(xí)計劃并學(xué)會定期小結(jié)

    2007年貴州理科狀元高立力學(xué)習(xí)計劃是高效率利用時間的保障。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該具有短期適用性。目標(biāo)是長期的，計劃卻是短期的。學(xué)習(xí)計劃要靈活機(jī)動，要能夠與當(dāng)時的學(xué)習(xí)狀況相協(xié)調(diào)，規(guī)定得太死會使學(xué)習(xí)計劃缺乏實際操作性。學(xué)習(xí)計劃不一定要用書面的形式表達(dá)出

    2014-06-17

  • 和孩子一起成長 和孩子制訂“玩”的計劃

    案例：嘉嘉在和平區(qū)某小學(xué)上三年級。最近放學(xué)回家后，她總是喜歡躲在屋里跟同學(xué)打電話，不但說學(xué)習(xí)的事，聊起玩來更是興奮。嘉嘉媽媽卻很是苦惱，因為女兒不像以前那樣跟她那么親近了，甚至嘉嘉媽媽試圖邀請女兒一起出去玩，嘉嘉也不感興趣了，還說：“跟你有

    2011-05-11

  • 高三復(fù)習(xí):制訂新計劃 做好三準(zhǔn)備

    北京考試報訊(記者：郝娜)新年伊始，高三學(xué)習(xí)已過去一半，考生面臨著新的起點(diǎn)，相關(guān)老師建議，考生要清理知識點(diǎn)，制訂新計劃，增強(qiáng)自信心，做好這三方面準(zhǔn)備，向著新高考進(jìn)發(fā)。首師大附中副校長沈杰認(rèn)為，現(xiàn)在這個階段，高三生在跟著老師進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí)

    2010-01-04

  • 怎樣幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃

    做什么事都要有計劃，學(xué)習(xí)當(dāng)然也是如此。對于孩子來說，學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃是很重要的。那么，如何幫助孩子合理地制訂學(xué)習(xí)計劃呢

    2008-05-26

  • 幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計劃

    高中畢業(yè)班的老師講課速度很快，留的作業(yè)很多。有不少考生在復(fù)習(xí)功課時缺乏計劃性，東一榔頭西一棒子，一會兒做數(shù)學(xué)題，一會兒背英語，忙忙亂亂，哪一科也沒學(xué)好。因此，要想事半功倍，考生應(yīng)該制訂一個適合自己水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計劃。家長則可以在一旁給予相

    2008-04-18

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