父母如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為（對(duì)于那種叛逆期的孩子父母該怎樣做）

父母如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為

引言

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)叛逆期，分別是2-3歲的第一反抗期和12-18歲的青春期。這些叛逆期是孩子獨(dú)立自主的表現(xiàn)，他們?cè)噲D證明自己的獨(dú)立性和自由權(quán)。對(duì)于父母來說，如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為是一項(xiàng)重要的任務(wù)。本文將介紹孩子叛逆的正常表現(xiàn)以及父母可以采取的方法來化解孩子的逆反心理。

孩子叛逆的正常表現(xiàn)

孩子在叛逆期可能表現(xiàn)出以下行為：誰(shuí)說話都要懟人、經(jīng)常和朋友外出玩、成績(jī)下滑、偶爾不上課外班、回家不打招呼直接進(jìn)房間鎖門、和父母吵架或動(dòng)手、說黃段子、與同學(xué)吵架或打架、偶有離家出走或翹課、自以為是或沉溺于幻想中。這些行為在一定程度上是正常的，但也有些行為可能會(huì)讓父母感到危險(xiǎn)。

化解孩子的逆反心理的方法

1. 父母重要性弱化：意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像嬰幼兒一樣需要父母的幫助。2. 態(tài)度溫和而平靜：父母應(yīng)保持冷靜，不要急躁。等待孩子冷靜后再進(jìn)行溝通。3. 允許孩子表達(dá)：父母應(yīng)傾聽孩子的意見，不評(píng)價(jià)，不提建議和意見。這樣孩子對(duì)家長(zhǎng)的防御會(huì)逐漸消失，慢慢會(huì)嘗試與家長(zhǎng)交流。4. 尋求意見：父母應(yīng)該與孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。5. 運(yùn)用第三只眼：父母要超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。6. 同理心：父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了。7. 開放自我：父母可以與孩子一起去電子游戲中心，討論他們的偶像，以此提醒孩子什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。8. 不斷試驗(yàn)：父母要時(shí)常改變管教方式，嘗試雙向溝通，聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。9. 實(shí)踐體驗(yàn)：通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。例如，父子倆散步時(shí)，兒子看到西瓜想買，父親說離家太遠(yuǎn)，不買。兒子不高興，父親改變主意，讓兒子負(fù)責(zé)提回家，讓他體驗(yàn)到買西瓜的辛苦。10. 允許接受：父母需要接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在做離開父母的準(zhǔn)備。父母應(yīng)該給予孩子充分的自由和空間。

結(jié)論

撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大成人是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑，叛逆期是其中的一道障礙。父母需要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，開闊視野，拓展思路，增強(qiáng)智慧，才能與孩子共同成長(zhǎng)。在應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為時(shí)，父母需要與孩子進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)，避免一味地禁止、強(qiáng)制或鎮(zhèn)壓，以達(dá)到化解孩子逆反心理的目的。