初三產生厭學的心理怎么辦

初中生管理：如何幫助孩子度過挑戰的青春期

初中生是所有學生中最難管理的學生群體，他們正值青春期，心里充滿對熟悉世界的挑戰，不聽、不理是他們的基本操作，如何管理就是一個巨大的問題。作為父母，在這個階段一定要堅定自己的管理方法，盡量不與他們對抗，適時帶他們出去放松減壓，讓他們感受家庭的溫暖，安撫他們躁動的內心。

疏導厭學情緒：幫助孩子度過學業壓力

初三學生學業壓力大，很容易出現厭學等情緒。家長首先要疏導孩子的不良情緒。孩子目前的狀態使他們幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子。

有效溝通：找到解決厭學問題的根本原因

家長應該和初三學生進行有效的溝通，找到孩子厭學的根本原因，這樣我們才能夠提出具體的解決方法，幫助初三學生更好地提高學習興趣，讓孩子能夠主動學習，改善孩子厭學情況。

給予鼓勵：建立學習上的自信心

家長可以給予孩子一定的鼓勵，幫助孩子建立學習上的自信心，讓孩子對于學習產生自信。家長不要在成績上給孩子定過高的目標和要求，減少孩子在學習上的心理負擔，讓孩子輕松地學習，改善孩子對于學習上的抵觸情緒。一旦孩子取得不錯的成績時，家長可以提供孩子實質性的鼓勵，讓孩子感受到主動學習的好處，從而能夠更好地去主動學習。

如何幫助孩子面對可能的輟學壓力

作為家長，我們可以從三個方面去做工作。

講清輟學帶來的困難并展示學習的價值

給孩子講清輟學以后面臨的種種困難，如果實在不行，可以暫時休學讓他親自體驗社會生活的不易，感受上學的美好，特別是沒有知識帶來的困擾。

減少學業壓力，理解孩子的能力差異

不要給孩子在學業上施加過多的壓力，要知道每個孩子的接受能力和學習能力是有差別的，努力就好，更不要老是在孩子面前嘮叨，要知道現在的孩子都很叛逆。

尊重孩子的選擇，不強加自己的想法

上學確實是一部分人的出路，但并不是所有人的出路，如果實在勉強不來，也不見得就是壞事，其實也有很多輟學以后干的比較出色的例子。不能硬是把自己的想法強加給孩子，那樣也不會有什么好的效果。