初中孩子不主動學(xué)怎么辦

初中孩子學(xué)習(xí)不主動怎么辦？

孩子缺乏主動性的原因

初中孩子學(xué)習(xí)不主動，主要是因?yàn)樗麄冊谏�活中缺乏主動�?quán)。他們需要家長監(jiān)督和叮囑才能完成日常任務(wù)，如選擇穿什么衣服去上學(xué)，每天需要做什么事情等。這種長期的被動狀態(tài)會導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生逆反心理或心不在焉。

讓孩子體驗(yàn)成功的快樂

初中孩子很在意別人對自己的評價(jià)，他們會根據(jù)別人的評價(jià)來認(rèn)識自己。如果別人說他們笨，他們就會認(rèn)為自己笨。因此，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂非常重要。家長可以先讓孩子完成一些容易的習(xí)題，讓他們輕松地獲得成功感，然后逐漸提高作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，家長不應(yīng)該將失敗的原因歸咎于孩子的智力，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)態(tài)度和意志力等方面尋找原因，切忌稱孩子為“笨”，以免讓他們自暴自棄。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

為孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本，讓他們寫下備考期間的重大事件，如月考、模擬考試、期中考試、期末考試等。這個(gè)計(jì)劃本的重要功能是在孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，將學(xué)習(xí)計(jì)劃一步步寫出來，分解當(dāng)前的問題，而不僅僅是寫下計(jì)劃而不去看。這樣可以幫助孩子更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，增加學(xué)習(xí)的主動性。

鼓勵孩子自我激勵

讓孩子經(jīng)常自我激勵和自我鞭策，可以幫助他們避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先，幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓他們明確自己想要取得的成就。其次，讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。最后，讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而感到恐懼，重要的是告訴他們采取什么樣的行動來消除這種情緒，如尋求幫助、分解任務(wù)等。

適當(dāng)運(yùn)動

當(dāng)孩子心情不好或者實(shí)在學(xué)不下去的時(shí)候，可以鼓勵他們出去走走，跑幾圈，出出汗。運(yùn)動后的孩子會感到舒服，精力充沛，更容易投入到學(xué)習(xí)中去。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以幫助孩子釋放壓力，提高注意力和學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語

初中孩子學(xué)習(xí)不主動是一個(gè)常見的問題，家長可以通過讓孩子體驗(yàn)成功的快樂、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵孩子自我激勵和適當(dāng)運(yùn)動等方式來提高孩子的學(xué)習(xí)主動性。同時(shí)，家長也要注意避免給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽，要相信孩子的潛力和能力，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。